【正文】 良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，經(jīng)過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。二、活動主題書香溢學校，閱讀伴我行三、活動時間四月份四、活動步驟(一)活動準備營造濃郁的讀書氛圍。學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營造書香學校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。在學校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關(guān)工作。(二)前期工作師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書交流會。進行“學校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表，準備兩張PPT(一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎狀照片)，4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處，學校根據(jù)材料評選學?！笆验喿x之星”，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選。進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。舉行教師讀書會(時間：4月11日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳，參加對象：全體教師)(三)讀書周活動(第十一周)開幕式：4月24日開幕詞活動安排：(1)4月24日：高年級“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決賽。時間：午時第三節(jié)課，地點：錄播教室(2)4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動(召集人冷玉斌)時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳活動之一“經(jīng)典故事”講讀會(中高年級各班推薦一名同學，由教導處、教科室進行初選，最終選定六到八名同學，講述經(jīng)典故事)活動之二“我的讀書”分享會(在班級推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等)(3)4月26日：中年級“誦詩詞”比賽(召集人李靜)時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人(4)4月27日：低年級“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)時間：午時第一節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，每班不少于十人(5)4月28日：高年級“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽，進行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達人”活動攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲(四)總結(jié)表彰舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品，在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。創(chuàng)意閱讀策劃方案模板篇9　　一、指導思想：　　人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂!　　二、活動對象：一年級部分學生　　三、指導老師：　　四、活動地點：學生閱覽室　　五、社團學生情況分析：　　一年級學生剛進入小學學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。本學期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，喜歡上課外閱讀?！　×?、教學目標　　，感受語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。　　，引導孩子展開想象和聯(lián)想，獲得初步的情感 體驗。　　，從中獲得知識，獲得生活和學習經(jīng)驗，懂得做人的道理?！　。^續(xù)讓孩子感受閱讀的樂趣?！　?，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得?！　?，學會傾聽，學會交流。　　七、教學內(nèi)容　　(童話、寓、故事、神話等)。每學期閱讀量不少于五千字?！　?.《小學生必背古詩》前10首。　　八、活動安排　　第二周 明確上課要求 激發(fā)閱讀興趣　　第四周 閱讀《童話森林》　　第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》　　第八周 我和《365夜故事》　　第十周 閱讀《小豬變形記》　　第十二周 閱讀寓言故事　　第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛你》　　第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動總結(jié)　　八、活動成果展示　　以學生講故事的形式展示成果創(chuàng)意閱讀策劃方案模板篇10一、活動的目的和意義為了提升交運集團員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，促進企業(yè)文化建設，根據(jù)集團公司企業(yè)文化建設的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展師生的知識面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價值觀。二、活動對象：40周歲以下青年員工三、活動時間：7月18日—8月28日四、活動內(nèi)容和要求必讀書目：《公司船》、《你在為誰工作》青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會，心得體會不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價賠償。五、活動程序根據(jù)學?？剖曳峙?，本次活動分為三個小組開展，教務科、實習科和后勤(總務、保衛(wèi)、辦公室、財務科)，各小組由責任人督導開展，每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會，所寫心得體會由組長一并報送公司團委。教務科：組長：邵連博實習科：組長：秦立莎后勤：組長：賈學飛六、評比及獎項設置本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎項。一等獎：獎勵價值100元購書劵(3人)二等獎：獎勵價值80元購書券(6人)三等獎：獎勵價值50元購書券(9人)交通技校團支部