教師暑假工作計(jì)劃表5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:41本頁(yè)面
【正文】 合，由龔校長(zhǎng)主題報(bào)告、專家講座、教師論壇、個(gè)人自學(xué)等形式。五、培訓(xùn)要求培訓(xùn)時(shí)間：8月22日至8月28日，為期6天。認(rèn)真聽(tīng)取有關(guān)報(bào)告和文件精神，認(rèn)真筆記，認(rèn)真討論；上交師德培訓(xùn)書(shū)面考核材料（學(xué)科素養(yǎng)考試）；認(rèn)真本次師德培訓(xùn)活動(dòng)，寫(xiě)好有關(guān)總結(jié)材料(陳民良老師)六、培訓(xùn)安排(見(jiàn)附件)七、培訓(xùn)紀(jì)律培訓(xùn)實(shí)行簽到制度，如有特殊情況，請(qǐng)到龔校長(zhǎng)和周書(shū)記處請(qǐng)假(寫(xiě)請(qǐng)假單)。自覺(jué)遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8:30至11:30，下午2：30至5:30，不遲到不早退。嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：不接聽(tīng)手機(jī)，不看無(wú)關(guān)書(shū)籍，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)，自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)清潔和安靜；認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告，看視頻，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度，不參加師德培訓(xùn)，不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分。教師暑假工作計(jì)劃表篇5這學(xué)期的工作結(jié)束了，作為小學(xué)四五年級(jí)的語(yǔ)文老師，馬上就要到暑假了。這學(xué)期我的工作還有很多方面是不讓人滿意的，那為了下半年新的學(xué)期的工作能夠更好，我為自己制定了暑假的工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：一、留校搞教研暑假學(xué)校會(huì)考生教師教研活動(dòng)，我回顧上學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)語(yǔ)文的研究不是很多，所以語(yǔ)文整個(gè)的教學(xué)也就不怎么好，那為了在下一學(xué)期里能夠把語(yǔ)文教好，我暑假就打算直接留在學(xué)校跟著學(xué)校的其他前輩搞語(yǔ)文教研，跟在他們身旁學(xué)習(xí)，我相信整個(gè)暑假我不僅有目標(biāo)，而且生活也會(huì)過(guò)得充實(shí)。教研工作本來(lái)也是我作為教師的一項(xiàng)基本工作，學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，我沒(méi)有怎么去做這方面的工作，那暑假剛好也有時(shí)間，又有其他的老師幫忙，我想我暑假過(guò)后，對(duì)于語(yǔ)文的研究應(yīng)該會(huì)有更深層的了解，下個(gè)學(xué)期我會(huì)很期待自己的教學(xué)情況。二、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)從本學(xué)期來(lái)看，我就能知道自己的學(xué)習(xí)還不夠，平時(shí)上課能夠運(yùn)用到的課外的知識(shí)很少，因此課堂的教學(xué)就不怎么有趣生動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的也不是很熱情，這樣的結(jié)果就是學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)一般般。一個(gè)老師如果自身的學(xué)習(xí)都沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，怎么能教好學(xué)生。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是補(bǔ)充自己的知識(shí)，我要給自己一個(gè)書(shū)目，在這暑假里規(guī)定自己看多少本書(shū)籍，看哪些種類的書(shū)，然后看完還要去寫(xiě)，這樣我相信自己暑假過(guò)后進(jìn)入課堂，我的學(xué)生不會(huì)再覺(jué)得語(yǔ)文課枯燥，我可以用自己看過(guò)的書(shū)里的故事引進(jìn)課堂，引用他人的經(jīng)典語(yǔ)句，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)。三、進(jìn)行家訪暑假時(shí)間充裕，這個(gè)時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行家訪的工作。我打算對(duì)班上的__個(gè)學(xué)生家訪，去到他們家里了解情況，只有對(duì)學(xué)生自身和他們的家庭了解了，我這個(gè)教師在教學(xué)的時(shí)候才能采取有效的39。去教學(xué)生。班上學(xué)生有的富有，有的稍貧困，所以班級(jí)的整體學(xué)習(xí)水平也是參差不齊的，這情況實(shí)際上是不利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)的，差距過(guò)大，就會(huì)產(chǎn)生不平衡，只有真正的對(duì)學(xué)生家庭了解，才能從各個(gè)方面去尋找方面解決現(xiàn)有的問(wèn)題。暑假即將到來(lái)了，我期待著自己做好以上的工作，這不僅是對(duì)自己的一種提高，也是為了將來(lái)的工作更好的進(jìn)行，我相信我可以按著計(jì)劃做好所有的工作，讓自己在暑假里不斷的學(xué)習(xí)和豐富自身各方面。教師暑假工作計(jì)劃表
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