20xx年黨員四講四有對照檢查材料-資料下載頁
2024-11-19 05:36本頁面
【正文】 。第七章“黨的紀律”明確要求:“黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束”。逐字逐句地通讀黨章，我們會有一個強烈的感受，黨章章章都在闡釋“四講四有”的價值內涵，處處都在明晰 “四講四有”的行為規(guī)范，句句都在強調“四講四有”的規(guī)定要求?！ 】梢哉f，只要抓住了學習黨章這個基礎，踐行“四講四有”就有了理論基礎和法規(guī)來源。做好了尊崇黨章這個基本功，踐行“四講四有”就有了根本依據和行為標桿。學悟了維護黨章這個終身必修課，踐行“四講四有”就有了持續(xù)動力和檢驗標準?！ 八闹v四有”根植于黨的歷史使命和擔當，指明合格黨員的時代要求 習近平總書記指出:“人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標?！边@一重大論斷，是對黨的歷史使命和時代擔當有機統一的深沉考量，是對馬克思主義政黨及其成員提出的時代要求，是對弘揚黨的優(yōu)良傳統和發(fā)揮時代引領作用的偉大號召?！ ∥覀凕h一路走來篳路藍縷，在各個歷史時期都涌現出許多優(yōu)秀共產黨人。革命戰(zhàn)爭時期，以方志敏、惲代英為代表的共產黨人拋頭顱、灑熱血。社會主義建設時期，以焦裕祿、王進喜為代表的共產黨人，一顆紅心獻給黨，獻完青春獻子孫。改革開放新時期，以楊善洲、菊美多吉為代表的共產黨人甘于奉獻、一心為民。盡管他們踐行黨員要求的表現形式不同，但他們的身上都傳承著黨的政治基因，他們的心中都永遠裝著群眾，他們的行動都證明了信仰信念。“四講四有”就是站在這樣的歷史和時代高度提出來的?！ 〗裉?，在決勝全面小康、建設經濟強省的新形勢下，踐行“四講四有”仍然是傳承歷史與擔當使命有機統一的實踐過程2017年黨員四講四有對照檢查材料_黨員四講四有個人剖析材料。“講政治，有信念”要求我們，始終把堅守理想信念、堅定“三大自信”作為價值追求和行動準則，永葆共產黨人的政治本色?！爸v規(guī)矩，有紀律”要求我們，始終把學習遵守黨章、準則、條例作為行為規(guī)范和自我約束，爭做遵規(guī)守紀的模范?！爸v道德，有品行”要求我們，始終把政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德作為立身正己的倫理規(guī)范，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。“講奉獻，有作為”要求我們，始終把黨和人民利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，爭做敢作為、善作為、有作為的先進分子?！ ∑?：2017黨員四講四有對照檢查材料 按照區(qū)委“兩學一做”要求，我認真學習了《黨章》、《廉潔自律》、《紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、黨的十八屆六中全會精神等文件，對照“四講四有”黨員標準，認真查擺存在問題，深刻剖析產生根源，明確今后努力方向?，F將對照檢查情況匯報如下： 一、存在問題及原因分析 (一)抓理論學習的內在動力不足。對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙于工作，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉、升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來2017年黨員四講四有對照檢查材料_黨員四講四有個人剖析材料。學風問題解決得不是很好，理論聯系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結合方面欠火候?！ ?二)發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神不夠強。雖然具有較為強烈的事業(yè)心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒。往往滿足于完成任務和取得一般成績，尚未達到對工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。滿足于不落伍，沒有很好地做到與時俱進 (三)提高工作能力和水平的標準不嚴2017年黨員四講四有對照檢查材料_黨員四講四有個人剖析材料。工作上缺乏新追求，有時甘于平庸，只求過得去，不求過得硬。領導交給工作任務后，有時只注重完成交辦的工作，不注重工作標準、實際效果，缺乏一流的標準、一流的要求和創(chuàng)先爭優(yōu)的精神。工作不夠扎實，浮在上面多，深入基層少。真正面對面解決問題和困難的時候不多。往往著重于工作的安排和總結，緊緊盯住全過程的時候不多?！ ?四)關心群眾的自覺性不高。到檔案局之后，與群眾直接接觸的機會越來越少，宗旨意識和群眾觀點也在慢慢弱化，不自覺地與百姓的距離越拉越大，對群眾感情越來越淡，想問題從黨的宗旨高度去思考和謀劃的不夠，站在群眾立場“換位思考”不夠，有關心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解圍 內容總結
（1）2017年黨員四講四有對照檢查材料
四講四有 是對新時期合格黨員標準的凝練概括,是保持黨員隊伍和黨的先進性、純潔性的需要,為新時期廣大黨員樹立了合格的標桿
（2）創(chuàng)新黨建活動的內容、載體和模式，激發(fā)黨員干部的參與熱情，呈現黨建工作的蓬勃生機，發(fā)揮典型的示范導向作用
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