【導讀】握計算方法,并能正確進行計算。養(yǎng)推理能力和數學應用意識。百,8個百是800。移動上面的卡片,算出上下兩個數的積。答:一共要走3200米.
【總結】蘇教版三年級數學上冊高效課堂編寫組高向玲、三位數乘一位數(不進位)筆算方法的過程,理解算理,掌握計算方法并能正確進行計算。,感受數學在現(xiàn)實生活中的應用。學習目標探究新知湖面上飛過3隊大雁,每隊12只。一共有多少只?12×3=()先用
2025-07-21 17:20
【總結】0蘇教版三年級數學上冊1.經歷探索乘數中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數中間有0的乘法。2.在數學活動中獲得成功體驗,進一步增強學習數學的興趣。學習目標000和任何數相乘都得00?46?00?00+26+
2024-12-11 10:00
【總結】蘇教版三年級上冊執(zhí)教人:吳艷就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下,驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久,小英感動的流下了眼淚。第一次:鼓勵的掌聲當她結束演講的時候,班里又響起了經久不息的掌聲。第二次:贊賞的掌聲第一次:鼓勵的掌聲第二次:贊賞的掌聲
2025-10-15 13:29
【總結】人教新課標三年級數學上冊筆算乘法三學習目標1.同學們在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學數學的思想。你能幫助他們解決這個問題嗎?300個同學乘4輛汽車去郊游。前3輛車各坐78個同學,第4輛車要坐
2024-12-13 00:13
【總結】蘇教版三年級數學上冊整理與復習一學習目標1.使同學們對兩位數除以一位數、三位數乘一位數、兩位數加減兩位數(口算),在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高。2.通過整理與復習,使同學們進一步認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,能解決有關周長計算的實際問題。除法認數千克和克加和減
2024-11-24 16:20
【總結】蘇教版三年級數學上冊教學目標兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程,能口算整十數除以一位數(商為整十數),會筆算兩位數除以一位數(首位能整除)。2.培養(yǎng)同學們初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。12÷226÷223×420÷569
2024-12-13 18:13
【總結】蘇教版三年級數學上冊學習目標(首位能整除)的驗算,包括沒有余數的和有余數的。,理解驗算的方法和意義。除法的驗算跟我一起來買14本紅筆記本找您兩元7元5元100÷5=20正好可以買20本藍筆記本100÷7=14…為了不找錯錢該怎樣驗算
【總結】第一篇:數學三年級上冊《筆算乘法》說課稿 下面將從說教材、說學情、說目標與重難點、說教法與學法、說教學準備、說教學過程以及說板書和作業(yè)幾個方面進行我的說課。 一、說教材 《筆算乘法》是選自人民教...
2024-11-04 07:10
【總結】郵遞員叔叔送信10×60=60030×60=1800郵遞員工作10天,要送多少份報紙?300×10=工作30天,要送多少份報紙?300×30=要送多少封信?要送多少封信?300×10=3000300×30=9000300
2025-08-16 00:58
【總結】8×2=7×5=8×7=4×9=8×9=5×5=3×7=6×9=9×3=:(1)30是幾個十?800是幾個百?
2024-11-11 08:27
【總結】乘法估算口算:25×10=14×20=40×60=10×94=30×23=40×11=30×20=20×12=
2025-08-16 01:16
【總結】口算1:2×4=20×4=200×4=6×3=60×3=600×3=40×8=300×6=20×
2024-11-09 22:07
【總結】學習目標1.使同學們認識幾分之幾,會讀、寫幾分之幾。知道分數各部分的名稱,能比較分母相同的分數的大小。2.通過小組合作學習活動,培養(yǎng)同學們合作意識、數學思考與語言表達能力??偨Y通過本課的學習,同學們認識幾分之幾,會讀、寫幾分之幾。知道分數各部分的名
2024-12-12 21:05
【總結】蘇教版三年級數學上冊學習目標,知道把一個物體或圖形平均分成幾份,每份是它的幾分之一;能正確地讀、寫分數,知道分數各部分名稱。,并能借助于直觀圖比較幾分之一的大小。121418116說一說下面每個圖中的每一塊各表示幾分之幾?同學們,六分之一真的比四分
2024-12-13 11:13
【總結】筆算乘法素質教學目標:【知識與技能】經歷探索兩位數乘兩位數計算方法的過程,會筆算兩位數乘兩位數,會用交換乘數的位置的方法驗算乘法。【過程與方法】在具體的情境中,應用有關運算解決實際問題,體會解決問題策略的多樣性,進一步發(fā)展數學思考,提高解決問題的能力?!厩楦袘B(tài)度、價值觀】在探索算法和解決問題的過程中,感受數學與生活的聯(lián)系,增
2024-11-19 20:02