【正文】 口才令在場(chǎng)所有觀眾折服，比賽的激烈程度升級(jí)。正方指出學(xué)習(xí)主體是廣大人民群眾，認(rèn)知能力參差不齊，而且自我認(rèn)知具有盲目性等特性；學(xué)習(xí)客體是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有“高大上”難以理解的特點(diǎn)等，說(shuō)明教育引導(dǎo)更為重要。正方則認(rèn)為相較于教育引導(dǎo)來(lái)說(shuō)，自我認(rèn)知可以增加我們學(xué)習(xí)的深度，在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)新所學(xué)內(nèi)容，最終達(dá)到學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐的最終目的。之后為自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)再次上演思維對(duì)決，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。富有攻擊性的提問(wèn),巧妙的躲閃回?fù)?侃侃而談的翩翩風(fēng)度以及默契的團(tuán)隊(duì)配合都給在場(chǎng)觀從留下了深刻的印象。最后是總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯進(jìn)就己方和對(duì)方的漏洞分別進(jìn)行了解釋和攻擊。反方選手分別將自我認(rèn)知和教育引導(dǎo)類比為炸藥包和引線，生動(dòng)地闡釋自我認(rèn)知是內(nèi)因，是事物變化發(fā)展的根本原因，教育引導(dǎo)只是外因，是事物變化發(fā)展的條件但不是唯一條件，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀自我認(rèn)知更重要。其幽默而不失犀利的結(jié)辯陳詞贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。正方選手同樣不示弱，其邏輯清晰、氣勢(shì)高昂,讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了辯論的風(fēng)采所在。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾積極參與其中，分別對(duì)正反雙方提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。隨后，戴民老師對(duì)本次決賽做了點(diǎn)評(píng)，指出雙方發(fā)揮良好，精彩地論證了各自的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了研究生的辯論風(fēng)采；但雙方在辯論過(guò)程中忽略了抓住對(duì)方的觀點(diǎn)漏洞，錯(cuò)失乘勝追擊的良機(jī)。最終，反方碩經(jīng)管系代表隊(duì)?wèi){借隊(duì)員的出色表現(xiàn)以及良好的團(tuán)隊(duì)合作榮獲得本屆辯論賽冠軍，正方碩政教部數(shù)理系代表隊(duì)榮獲亞軍，碩政教部數(shù)理系代表隊(duì)同學(xué)崔淑媛榮獲決賽“最佳辯手”稱號(hào)。同時(shí)，決賽最后也對(duì)在第九屆研究生辯論賽中榮獲優(yōu)秀參與院系榮譽(yù)稱號(hào)的碩自動(dòng)化系，碩英語(yǔ)系以及在初賽和半決賽中榮獲“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)的王桐，孫中豪，李佳，任永輝，張喻，許靜六位同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。至此，第九屆研究生“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題辯論賽圓滿落下帷幕。五、決賽取得成效 相對(duì)于以往的辯論賽，本次比賽更加具有時(shí)代感，辯題緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使同學(xué)們?cè)谟^看比賽的同時(shí)又能對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有所新的認(rèn)識(shí)和感悟。每個(gè)參賽隊(duì)伍積極備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造了良好的條件。通過(guò)本次的辯論賽，參賽選手們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高，整體思辨能力明顯增強(qiáng)以及院系文化水平得到提升。承辦本次活動(dòng)的研究生會(huì)的組織協(xié)調(diào)配合能力得到進(jìn)一步的鍛煉，在用心辦好每一次活動(dòng)的同時(shí)不乏新亮點(diǎn)，得到了評(píng)委老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)于參賽院系的同學(xué)，辯手們一起深入理解和解析辯題，積極備戰(zhàn)，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的凝聚力，同時(shí)加強(qiáng)了各個(gè)院系之間的交流，增加了老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。對(duì)于研究生會(huì)，通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了研究生會(huì)在學(xué)校的影響力。六、問(wèn)題和不足總體說(shuō)來(lái)，本次決賽開展的比較成功，但仍存在一些不足，對(duì)此我們做出以下總結(jié)：活動(dòng)的周期比較長(zhǎng)，期間有一個(gè)星期沒(méi)有比賽，在以后的工作中應(yīng)當(dāng)盡量將時(shí)間安排的緊湊些。在前期準(zhǔn)備工作中，雖然分配的工作比較明確，但是現(xiàn)場(chǎng)人員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)布置顯得有點(diǎn)忙亂。比賽中細(xì)節(jié)不到位。例如最佳辯手沒(méi)有坐在最佳辯手席；在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)，沒(méi)有囑咐頒獎(jiǎng)?wù)吆瞳@獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)該注意的地方。個(gè)別參賽選手在辯論中出現(xiàn)了一些常識(shí)的錯(cuò)誤。七、心得感受本屆研究生辯論賽歷時(shí)一個(gè)月，由校研究生會(huì)主辦，學(xué)術(shù)部承辦，各院系研究生積極參與，準(zhǔn)備充分，碩經(jīng)管系代表隊(duì)，碩法政部數(shù)理系代表隊(duì)獲得本屆研究生辯論賽的冠、亞軍，碩自動(dòng)化系代表隊(duì)、碩英語(yǔ)系代表隊(duì)榮獲得優(yōu)秀參與院系；崔淑媛等七位同學(xué)榮獲得最佳辯手。這次活動(dòng)為我們以后舉行相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識(shí)，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的思辨能力。雖然我們這次舉辦的賽事有著或多或少的不足，但我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)們的研究生生活更加豐富而充實(shí)。每一次的不足都是為下次的成功做鋪墊，我們相信下次的辯論賽，我們一定會(huì)做的更好！對(duì)于今后的工作，我們會(huì)更加協(xié)調(diào)的處理部?jī)?nèi)與辯論隊(duì)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好工作，增強(qiáng)溝通，達(dá)成共識(shí)，從而更有利于各個(gè)辯論隊(duì)的信息獲取，積極參與到辯論賽各項(xiàng)活動(dòng)的組織過(guò)程中，共同創(chuàng)新。我們堅(jiān)信，今后校研究生會(huì)的活動(dòng)將會(huì)開展得更加順利！最后，感謝院系老師以及研究生會(huì)各部門對(duì)這次辯論賽的支持與配合！第五篇：辯論賽決賽通訊稿辯論賽決賽通訊稿這是勇者的爭(zhēng)奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對(duì)決。2011年11月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后，自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出，開始了這場(chǎng)擂主的爭(zhēng)霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場(chǎng)白，比賽正式開始了。正方是自動(dòng)化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是人格更重要，反方是自動(dòng)化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn)，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期，沒(méi)有健全的人格，怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí)，沒(méi)有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹立正確的人格為我們社會(huì)所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來(lái)，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識(shí)作為自己的保障，積累更多的知識(shí)，推動(dòng)人民的進(jìn)步，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類的食糧，擁有知識(shí)，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ)，所以知識(shí)更重要。這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動(dòng)化1班的二辯葉志鋼獲得了最佳辯手的稱號(hào)，而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng)，我們面對(duì)了太多的競(jìng)爭(zhēng)，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，朋友和對(duì)手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對(duì)手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們?cè)诒荣愔猩A了友誼，提升了自我價(jià)值。美好的比賽，我們共同見(jiàn)證……