【正文】 己的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合能力，嚴(yán)于律己，寬以待人，從身邊的小事做起，拒絕不文明行為，做一個有道德的人。（四）踐行核心價值觀1．我為核心價值觀代言（展示）女：同學(xué)們，我們要把社會主義核心價值觀落實到行動中，讓我們?nèi)巳藶楹诵膬r值觀代言，請同學(xué)們拿出制作的代言卡片。請讀讀你制作的卡片。（3個）2．男：同學(xué)們，讓我們牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦，全力以赴。最后，讓我們一起唱響《核心價值觀之歌》，實現(xiàn)我們的中國夢。（五）活動結(jié)束（1）輔導(dǎo)員講話行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。希望同學(xué)們從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我約束能力，努力改正不良習(xí)慣，做一個文明的小學(xué)生，做一個有道德的人，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。（2）呼號：中隊長：下面請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 學(xué)生：時刻準(zhǔn)備著（3）宣布活動結(jié)束：中隊長：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，五三小學(xué)五（3）中隊“踐行社會主義核心價值觀爭做文明小學(xué)生”主題隊會到此結(jié)束！案例反思通過這一堂課的教學(xué)也給我留下深刻的反思：充分利用活動，調(diào)動學(xué)生積極性，復(fù)習(xí)課本來很枯燥，采用這種方式，氣氛空前活躍。社會主義核心價值觀對于小學(xué)生來講，是一個非常抽象、寬泛的概念，若不以身邊實實在在的鮮活實例加以引導(dǎo)論證他們是難以理解的。本課收集大量關(guān)于愛國的事例讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心明白愛國是我們每個公民的義務(wù)，我們的祖國值得我們?nèi)釔邸Ｉ鐣髁x核心價值觀內(nèi)容豐富，既體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)道德精華，又體現(xiàn)時代精神和要求。作為一名教師，有效滲透社會主義核心價值觀的主陣地在我們的課堂教學(xué)中，這是理所當(dāng)然的，我們會全力以赴。但如果要想真正有效滲透社會主義核心價值觀光靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須整合包括教師、學(xué)校和大社會在內(nèi)的各種資源，這里提出自己認(rèn)為值得探討的幾個問題：一是對小學(xué)生進(jìn)行社會主義價值觀的認(rèn)同教育，首先在思想上認(rèn)同社會主義價值觀，在情感上認(rèn)知社會主義核心價值觀是對一個社會公民價值理念的要求，通過這種認(rèn)同，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心。二是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，把社會主義核心價值觀的價值取向轉(zhuǎn)化為學(xué)生普遍遵循的行為規(guī)范，通過養(yǎng)成踐行，使社會主義核心價值觀外化于行。三是充分利用課堂教學(xué)這個主陣地，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，教學(xué)主要是學(xué)科課程教學(xué)，是最重要和最基本的形式，學(xué)生獲得知識和能力、形成品格和價值觀主要是在教與學(xué)的過程中實現(xiàn)的。因此，深入分析探討學(xué)科價值、學(xué)習(xí)價值，有利于在學(xué)科教學(xué)中更好地進(jìn)行價值觀教育。學(xué)科課程的日常教學(xué)是價值觀教育的最主要渠道。我們可以在各學(xué)科中充分挖掘和認(rèn)定其本身的教學(xué)價值，并在教學(xué)過程中進(jìn)行價值觀的傳遞與授受。同時，學(xué)?？梢酝ㄟ^校本課程的開發(fā)給學(xué)生進(jìn)行價值觀課程教育。四是各種實踐活動對于學(xué)生成長起著巨大作用。學(xué)校要為學(xué)生提供運用所學(xué)到的價值觀的機(jī)會。而學(xué)校精心設(shè)計和安排的校內(nèi)外各種主題（專題）活動無疑是學(xué)生運用他們所學(xué)到的價值觀的最好途徑和機(jī)會。所以，學(xué)校開展的各種主題（專題）活動和社會實踐活動應(yīng)該作為價值觀教育的重要途經(jīng)。五是學(xué)校 家庭 社會三方要形成合力，對學(xué)生進(jìn)行價值觀的教育，社會主義核心價值觀教育是一項系統(tǒng)工程，要全社會的共同參與和支持，才能使之成為社會的主流價值取向，才能使這種主流價值思想成為時代的最強(qiáng)音。第五篇：爭做文明守法好少年爭做文明守法好少年宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須按交通規(guī)則行駛，不然就容易發(fā)生車毀人亡的事故。我們生活在社會上，必然要遵守法律。我們是祖國的未來，社會的小主人，我們從小就要做一個遵紀(jì)守法的人。就拿身邊的事來說吧！我在上學(xué)、放學(xué)的路上，經(jīng)常見到騎電動車、三輪車的老人或中年人闖紅燈。雖然有時候沒發(fā)生交通事故，但是經(jīng)常闖紅燈就很有可能發(fā)生交通事故。有一天，我正在上學(xué)的路上，看到了一輛汽車撞倒了一輛闖紅燈的騎電動車的婦女。電動車被撞爛了，那位婦女頭破血流。我想：那位婦女肯定碰得很疼，她的家人知道后肯定很著急。這是本不該發(fā)生的事，但它卻發(fā)生了。原因就是那位婦女不遵守交通規(guī)則。短短的幾秒鐘，為什么沒耐心等待呢？我們要寧等一分鐘不搶一秒種，做一個遵守交通規(guī)則的文明少年。我們是當(dāng)代小學(xué)生，更應(yīng)該做文明守法的好少年。做文明守法好少年，就要從身邊的小事做起。首先，我們要遵守交通法規(guī)。未滿12周歲的小學(xué)生嚴(yán)禁騎車上路。不乘坐超載車、無牌無證車、車況破舊車和人貨混裝車，避免交通事故的發(fā)生。其次，我們要遵守社會公共秩序，不進(jìn)入“三廳、兩室、兩吧”等娛樂場所；不抽煙、不喝酒、不吸毒，不參加賭博、不搞封建迷信活動，不看黃色音像和書籍。再次，我們在校園里，遵守《中小學(xué)生守則》。不攜帶尖銳的刀具等危險物品進(jìn)校園；不在樓道、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；不做危險的游戲。我們要從最平常的一點一滴、一言一行、一舉一動做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，爭做遵紀(jì)守法的好少年，構(gòu)建和諧、文明的校園。