【正文】 象的比作蝦。這讓我們小朋友的興趣點(diǎn)馬上提升了起來(lái)，剛開始的時(shí)候看到彩虹的時(shí)候，小朋友形容顏色是五顏六色的，通過(guò)點(diǎn)數(shù)和講述顏色幼兒知道了彩虹的七彩色。在這樣逐步了解完故事內(nèi)容后，我和小朋友們又一起分享了這個(gè)故事。在這一次講述中，小朋友們又延伸了更多的內(nèi)容，比如彩虹是在打雷后才出現(xiàn)的，小青魚用彩帶做了七彩衣服。所以，我們?cè)谥v故事不僅可以通過(guò)故事本身的內(nèi)容進(jìn)行講述。通過(guò)圖片我們也可以讓幼兒發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)的內(nèi)容，再通過(guò)幼兒的話進(jìn)行補(bǔ)充。因此，通過(guò)圖片，我們可以請(qǐng)幼兒編出很長(zhǎng)的故事來(lái)。中班教案蝦9篇這篇文章共41283字。第四篇：畫蝦教案教學(xué)目標(biāo)，感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文，從讀中感悟課文蘊(yùn)涵的道理?！扒逦梢?jiàn)”、“活蹦亂跳”、“仔細(xì)觀察”等詞語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感。教學(xué)準(zhǔn)備教師: 生字卡片，學(xué)生: 收集齊白石的故事和其他畫家的齊白石的畫像、作品等。故事。教材簡(jiǎn)析興趣是最好的老師，勤奮是古往今來(lái)一切名人巨匠成就偉業(yè)的奧秘。畫家齊白石曾說(shuō)，他取得成就的原因，一句話概括，就是一個(gè)“勤”字，而且是從小開始的。本課講述了畫家齊白石小時(shí)候?qū)W畫蝦的故事。這是一篇記敘文，分三個(gè)自然段。先講齊白石小時(shí)候是個(gè)放牛娃。接著講齊白石看到蝦在池塘里游來(lái)游去，覺(jué)得非常有趣，就迷上了畫蝦。最后講齊白石經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，蝦畫得非常好。全文按事情的發(fā)展順序來(lái)寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。作者對(duì)畫蝦時(shí)的動(dòng)作描寫，使齊白石畫蝦時(shí)著迷、專注的神情躍然紙上，“薄而透明”、“清晰可見(jiàn)”、“活蹦亂跳”等詞語(yǔ)把齊白石畫的蝦的鮮活表現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生對(duì)畫家小時(shí)候刻苦練習(xí)畫蝦的行為定會(huì)油然而生敬佩之情。本課的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)生字和詞語(yǔ)，讀懂齊白石觀察蝦和刻苦學(xué)習(xí)的句子，難點(diǎn)是從故事中領(lǐng)悟一些做人做事的道理: 只有刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，才能有所成就。建議本課用1～2課時(shí)。解讀與提示* 第一自然段講齊白石小時(shí)候是個(gè)放牛娃?？稍O(shè)問(wèn): 你知道齊白石老爺爺是個(gè)什么樣的人嗎？學(xué)生簡(jiǎn)單交流課前收集的資料，老師也作補(bǔ)充，使學(xué)生對(duì)畫家產(chǎn)生敬佩之情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。* 第二自然段中的準(zhǔn)確和生動(dòng)具體?！懊浴弊质侵溉肷瘢恍膿湓诋嬑r這件事上，其他的事也顧不上了。教學(xué)時(shí)可從“迷上了畫蝦”入手，讀文勾畫出體現(xiàn)齊白石對(duì)畫蝦著了迷的詞句(第四、五句)，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊細(xì)細(xì)品味，體會(huì)齊白石能畫好蝦的原因。圖文對(duì)照，邊讀邊想象畫面，朗讀時(shí)可加上合適的動(dòng)作幫助學(xué)生理解感悟。充分領(lǐng)會(huì)齊白石畫蝦時(shí)的著迷、專注、刻苦，從而產(chǎn)生敬佩之情?？山Y(jié)合課后第二題比較句子,體會(huì)作者用詞的* 第三自然段，“天長(zhǎng)日久”表示齊白石學(xué)畫蝦的時(shí)間長(zhǎng)，點(diǎn)明齊白石能畫好蝦并非一日之功。這是一個(gè)思維訓(xùn)練的拓展點(diǎn)，教師可引導(dǎo)學(xué)生想象齊白石學(xué)畫蝦的一幕幕情景，體會(huì)齊白石畫蝦的刻苦用功，訓(xùn)練學(xué)生的想象和表達(dá)能力。* 這句話生動(dòng)地寫出了齊白石畫的蝦十分鮮活?？梢龑?dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物，圖文對(duì)照，理解“透明”、“清晰可見(jiàn)”、“活蹦亂跳”等詞語(yǔ)。在理解感悟的基礎(chǔ)上再美讀課文，采用引讀、合作讀等形式,聲情并茂地讀出蝦的鮮活以及對(duì)齊白石畫的蝦的喜愛(ài)之情。還可激勵(lì)學(xué)生用自己的話贊美齊白石畫的蝦,可用上“似乎”、“真像”。* 請(qǐng)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀生字。注意“臂”讀“”不能讀作“”，“察”是翹舌音，“姿”、“似”是平舌音，“乎”的聲母是“h”，不是“f”。堅(jiān)持隨文識(shí)字、自主識(shí)字、合作識(shí)字、創(chuàng)設(shè)游戲情景識(shí)字，注意激發(fā)識(shí)字的興趣。讓學(xué)生在記憶字形時(shí)交流識(shí)字方法，“蝦”、“趣”、“臂”、“缸”、“桿”、“態(tài)”是形聲字，可結(jié)合熟字進(jìn)行比較記憶?！安臁钡墓P畫復(fù)雜，要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析部件，或書空記憶。* 第一題體現(xiàn)低年級(jí)語(yǔ)文“以讀為主，以讀代講”的教學(xué)觀，朗讀指導(dǎo)貫穿教學(xué)全過(guò)程，要求讀得正確、流利、有感情，要用多種形式激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，培養(yǎng)朗讀的能力，重點(diǎn)指導(dǎo)讀好寫齊白石學(xué)畫蝦和寫畫的蝦十分鮮活的語(yǔ)句。收集故事在課前、課后完成均可。* 第二題可結(jié)合第二自然段的教學(xué)進(jìn)行，在熟讀課文后填寫，并初步體會(huì)用上“騰地”和“仔細(xì)”有什么好處，感悟作者用詞的準(zhǔn)確和具體生動(dòng)。* 寫字教學(xué)時(shí)，可讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，相互提示。教師重點(diǎn)指導(dǎo)，范寫“乎”、“似”。學(xué)生按照田字格里的范字描紅、寫字。要把字寫得正確、端正、整潔，寫完后相互欣賞、評(píng)價(jià)，對(duì)寫得好的字可以做上自己喜歡的符號(hào)?！白小薄ⅰ八啤?、“細(xì)”、“活”、“候”左窄右寬?！八啤焙汀耙浴毕缺容^再進(jìn)行書寫，注意兩個(gè)字的最后一筆是“點(diǎn)”；“乎”是獨(dú)體字，橫稍長(zhǎng)，寫在橫中線上，豎鉤寫在豎中線上，略有弧度。* 寫齊白石學(xué)畫蝦和寫畫的蝦十分鮮活的詞語(yǔ)、句子都值得積累，可引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真抄寫，相互學(xué)習(xí)。教學(xué)思考與設(shè)計(jì)（參考）一、看圖導(dǎo)入，了解畫家課件展示“蝦趣”圖等齊白石老人的作品，引出齊白石，學(xué)生交流收集的有關(guān)齊白石的資料，老師適當(dāng)補(bǔ)充。齊白石能成為畫家，和他小時(shí)候刻苦畫畫分不開。請(qǐng)大家自由讀課文，了解齊白石小時(shí)候是怎樣學(xué)畫蝦的。二、自讀課文，了解大意，多讀幾遍，做到讀準(zhǔn)字音，不加字、減字，不讀錯(cuò)字。，師生共評(píng)，檢查字音是否讀準(zhǔn)。三、討論問(wèn)題，品讀交流？⑴ 哪些詞句可以看出齊白石“迷上了畫蝦”，讀相關(guān)句子，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)并交流。⑵ 反復(fù)朗讀句子，勾畫動(dòng)作描寫的系列詞語(yǔ)，體會(huì)齊白石對(duì)畫蝦的濃厚興趣和刻苦練習(xí)畫蝦的精神。⑶ 引導(dǎo)完成課后練習(xí)題二，體會(huì)用上“騰地”、“仔細(xì)”的好處。⑷ 小組內(nèi)合作讀相關(guān)句段，讀出自己的感悟，比賽誰(shuí)讀得最好。老師和學(xué)生合作讀這段話。⑸ 理解“天長(zhǎng)日久”，想象齊白石平時(shí)刻苦畫蝦的情景，體會(huì)齊白石把蝦畫得活靈活現(xiàn)非一日之功。，說(shuō)說(shuō)齊白石畫的蝦有多好。⑴ 自讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀，勾畫出來(lái): “他畫的蝦……”⑵ 自由練習(xí)讀好這段話，表現(xiàn)出蝦的鮮活及對(duì)蝦的喜愛(ài)。交流自己讀好這段話的方法。⑶ 為齊白石爺爺?shù)漠嬇渖辖庹f(shuō)。⑷ 談?wù)剬?duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解: 透明、清晰可見(jiàn)、活蹦亂跳。四、總結(jié)提問(wèn)讀了這篇課文，你明白了什么？(學(xué)生自由發(fā)言)五、學(xué)習(xí)生字，練習(xí)寫字齊白石爺爺仔細(xì)觀察，刻苦學(xué)習(xí)，成為了畫蝦名家，小朋友們仔細(xì)觀察，認(rèn)真練習(xí)，也能成為學(xué)習(xí)的小能手。，交流識(shí)字記字方法，練習(xí)組詞說(shuō)句，對(duì)學(xué)生有個(gè)性的、巧妙的識(shí)字方法應(yīng)及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。，搶讀生字。，當(dāng)小老師提醒大家寫字注意事項(xiàng)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)“乎”、“似”，范寫個(gè)別字，學(xué)生練習(xí)描紅、書寫。: 選擇最優(yōu)的書寫展示給全班欣賞。六、拓展延伸把自己收集的書畫家學(xué)書畫以及科學(xué)家的故事講給同學(xué)聽。參考資料★ 齊白石簡(jiǎn)介齊白石(1864～1957)，中國(guó)書畫家，篆刻家。原名純芝，字渭清。后改名璜，字瀕生，號(hào)白石，別號(hào)借山吟館主者，寄萍老人等，湖南湘潭人。齊白石自幼好學(xué)，喜歡畫畫和寫字。由于家貧，只9歲時(shí)上過(guò)不到一年的學(xué)，就輟學(xué)在家，一邊放牛，一邊讀書。15歲時(shí)開始當(dāng)學(xué)徒，學(xué)粗木工，同時(shí)練習(xí)繪畫。直到27 歲，才拜師學(xué)繪畫、習(xí)詩(shī)文、刻圖章，兼作畫畫，從事藝術(shù)創(chuàng)作70年，藝術(shù)造詣高，涉獵廣，作品多，其詩(shī)書畫印，堪稱四絕。由于出生勞動(dòng)者，他的作品多取材于一般人民日常生活，風(fēng)格自然，具有健康、樸素的色彩。1949年，被聘為中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)校長(zhǎng)，1953年，文化部授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號(hào)，同年又被選為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席?！?網(wǎng)址介紹齊白石作品欣賞:∥ 畫蝦教案 來(lái)自費(fèi)爾教育。點(diǎn)這里回到頂部第五篇：蝦和蟹教案課題：蝦和蟹（一）課時(shí)：1課時(shí) 執(zhí)教者：趙黎教學(xué)目標(biāo):：提高學(xué)生對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)，通過(guò)收集和觀察蝦和蟹的圖片等資料，使學(xué)生了解它們的外形、色彩、動(dòng)態(tài)等造型表現(xiàn)因素。賞析各類表現(xiàn)蝦和蟹的藝術(shù)作品，提高審美能力，激發(fā)創(chuàng)作熱情。能根據(jù)自己的個(gè)人感受，大膽畫出有情趣、有個(gè)性的作品。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)蝦和蟹進(jìn)行多角度的觀察，充分表現(xiàn)它們的形態(tài)特征和細(xì)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn): 用適合自己的方法大膽表現(xiàn)自己眼中的蝦和蟹的獨(dú)特形象。課前準(zhǔn)備：教師：蝦和蟹圖片與視頻、多媒體課件等。學(xué)生：收集蝦和蟹的資料、涂色工具、勾線筆等。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入小朋友，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（喜歡）老師為你們準(zhǔn)備了兩個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)能最快猜出謎底是什么！出示謎語(yǔ)：駝背老公公，頭上頂著蔥。掉進(jìn)開水里，渾身紅通通。（蝦）剪刀一雙,尖刀八把,身披鎧甲,橫行天下。（蟹）（出示謎底和圖片）小朋友可真聰明，馬上就猜出來(lái)了，它們就是蝦和蟹。我們來(lái)觀察蝦和蟹，一起走進(jìn)這個(gè)神奇的世界。你們喜歡這兩種長(zhǎng)得怪模怪樣的小動(dòng)物嗎？（喜歡）這節(jié)課,我們就來(lái)跟蝦和蟹交朋友好不好?(好)揭示課題:蝦和蟹二、講授新課了解蝦、蟹文化知識(shí)競(jìng)答（1）螃蟹是怎么走路的？小朋友們能學(xué)一學(xué)嗎？（2）蝦和蟹煮熟了是什么顏色？（3）螃蟹和蝦生活在哪里？交流蝦、蟹的知識(shí)(1)蝦和蟹的家族非常龐大，他們有的生活在河里還有生活在海里。（欣賞圖片）(2)小朋友，你們知道蝦和蟹的全身由哪些部分組成嗎？欣賞藝術(shù)作品中的蝦和蟹，了解不同的表現(xiàn)手法蝦和蟹長(zhǎng)得可真是有趣！讓我們一起走進(jìn)“小畫廊”，看看大師和小朋友的筆下的蝦和蟹又是怎樣的吧！a、齊白石的蝦和蟹（水墨畫,運(yùn)用濃淡變化的筆墨，把蝦和蟹的形態(tài)、動(dòng)態(tài)描繪得簡(jiǎn)練而生動(dòng)）b、學(xué)生作品（色彩鮮艷，形態(tài)夸張，有故事情節(jié)）教師示范。嘗試畫畫蝦和蟹，學(xué)生畫畫，教師巡回指導(dǎo)展示學(xué)生作業(yè)作業(yè)展評(píng)拓展a、陽(yáng)澄湖大閘蟹我們江蘇是魚米之鄉(xiāng),河流湖泊眾多,水產(chǎn)資源非常豐富,吃蝦吃蟹早已成為一種習(xí)俗。秋高氣爽，正是螃蟹上市的黃金季節(jié), 特別是陽(yáng)澄湖的清水大閘蟹（課件出示圖片），青背、白肚、金爪、黃毛、體壯，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，享有“蟹中之王”的美稱。你們吃過(guò)陽(yáng)澄湖大閘蟹嗎?味道怎么樣?（鮮、嫩??）b、盱眙龍蝦除了陽(yáng)澄湖大閘蟹，我們江蘇盱眙還有一種水產(chǎn)品非常有名氣，知道是什么嗎？（龍蝦）顏色和味道又如何呢？（鮮、香、辣??）盱眙還有個(gè)“龍蝦節(jié)” ??小朋友，今天我們認(rèn)識(shí)了蝦和蟹兩位長(zhǎng)得非常奇特的朋友，它們給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。其實(shí)呀，我們江蘇還有許多著名的水產(chǎn)品（課件出示圖片）,只要我們?nèi)巳俗⒁猸h(huán)境保護(hù),使水資源不受污染,相信我們的餐桌上將有更多更豐富的水產(chǎn)品,讓大家享盡口福!