多變的顏色2-資料下載頁
2024-12-13 17:23本頁面
【導讀】我給每組幼兒準備了一個調色。車用的硬紙片和小木棍。小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠真美麗。小朋友們聚在一起，畫個圖畫比一比。畫小鳥飛在藍天里，畫花朵長在春天里。你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。開始尋求幫助，向別人借自己想要的顏色，所以合作交流再一次體現(xiàn)。才能調出漂亮的顏色。最后在愉快的音樂。獲得成功的快樂。本次活動過程始終以幼兒為主體，創(chuàng)造條
【正文】 。而且，通過這一次，他們一定懂得，下次應該怎樣操作才能調出漂亮的顏色。最后在愉快的音樂中快速旋轉自己制作的風車，讓幼兒體驗獲得成功的快樂。 A 課后反思 ? 本次活動過程始終以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒積極參與其中，教師為主導，積極調動幼兒的各種感官，讓幼兒在活動中，通過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發(fā)幼兒學習熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預設目標的要求
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