【正文】 ?！卑职挚粗?，甜甜地笑了：“我的孩子總于長大了，懂得體貼長輩了！”快睡覺了，外婆端了一盆熱乎乎的水向我走來，說：“來，外婆給你洗腳嘍！”我急忙跑過去，接過外婆手中的水盆，說：“外婆，以后我自己的事情自己做，不用您幫我了！以后您的腳我也幫您洗吧！”外婆聽了，眼睛笑得瞇成了一條縫。摸著我的頭說：“真是個(gè)好孩子！”慢慢的，我學(xué)會(huì)了自己的事自己做。第五篇：自己的事情自己做《自己的事情自己做》教案教學(xué)目標(biāo)：[知識(shí)目標(biāo)] 認(rèn)識(shí)自己動(dòng)手的重要性，懂得只有自己的事情自己做才能成長的道理。[能力目標(biāo)] 提高自理的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)] 養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，體會(huì)自己事情自己做的意義，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自理。教學(xué)難點(diǎn)：告別依賴走向自立。教學(xué)方法與策略： 借助多媒體教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際設(shè)置活動(dòng)并創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生自己探究問題及解決實(shí)際問題，注重學(xué)生情感的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集、整理適合教學(xué)的教學(xué)素材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，制作教學(xué)課件。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：（第一課時(shí)）一、談話導(dǎo)入。提問：同學(xué)們，早晨起床后，穿衣、疊被是你自己做的嗎？師：有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被，我們給自己鼓鼓掌。二、故事屋里聽故事師：今天，老師給大家介紹一位朋友（出示康康熊頭像），他的名字叫康康熊，今年也上二年級(jí)，和他打個(gè)招呼吧！今天康康熊想給大家講一個(gè)自己的故事，你們想聽嗎？出示故事屋圖片，播放故事錄音。（內(nèi)容略）提問：小朋友們，聽了康康熊的故事，你們知道他為什么會(huì)手變小，嘴巴變大嗎？ 生自由交流?？偨Y(jié)：是的，正是因?yàn)榭悼敌茏约旱氖虑槎疾荒茏约邯?dú)立完成，甚至連吃飯都需要媽媽來喂，養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣，所以才導(dǎo)致他的手變小、嘴巴變大?？磥?，自己的事情還是要自己做。你知道我們生活中，哪些事情應(yīng)該自己做嗎？ 生交流。（吃飯、穿衣、戴紅領(lǐng)巾、整理學(xué)習(xí)用品......)過渡：那這些事情都是自己獨(dú)立完成的嗎？三、觀察哨中有你嗎？問：這些事情你都會(huì)做嗎？出示圖片，會(huì)的畫上笑臉，不會(huì)的學(xué)著做。（課件依次出示）請(qǐng)會(huì)做的學(xué)生說一說怎么做的？教一教大家，不會(huì)的學(xué)著做。（以系鞋帶、整理書包為主）總結(jié)：看來我們生活中許多事情都是能自己獨(dú)立完成的，即使有些事情你現(xiàn)在不會(huì)做，也不用擔(dān)心，我們可以學(xué)著做。四、碰碰車，碰出小火花創(chuàng)設(shè)情境：前幾天，我們二年級(jí)（5）班進(jìn)行足球比賽，一場球賽下來，紅紅和明明的球鞋臟的不行，回到家后，你們知道他們是怎么做的嗎？讓我們一起來看一看。播放拍攝的視頻（也可讓學(xué)生當(dāng)場表演）小組討論：如果是你，鞋子臟了，你會(huì)怎么做？為什么？小組交流總結(jié)：如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做，不會(huì)就學(xué)，可以向身邊的人請(qǐng)教，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，從小培養(yǎng)的好習(xí)慣。生活中，你通過向別人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了哪些事情？請(qǐng)你說一說。生自由說。總結(jié)：你們都很棒，相信以后遇到不會(huì)的事情，一定會(huì)注意請(qǐng)教別人。五、小論壇里抒我見學(xué)到這里，你知道為什么自己的事情要自己做嗎？ 小組討論、交流總結(jié)：是的，這樣可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情會(huì)做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為好孩子的。六、我來幫幫康康熊出示康康熊，問：小朋友們，你還記得我們的朋友康康熊嗎？學(xué)到這里，你有什么話想對(duì)他說嗎？ 生自由說。相信，聽了你們的話，康康熊一定會(huì)改掉自己身上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。七、體驗(yàn)館里我能行（第二課時(shí)）師：小朋友們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了自己的事情自己做，回家也進(jìn)行了練習(xí)，相信你一定可以做得很好。今天我們就現(xiàn)場來比一比。（一）小組競賽。請(qǐng)幾位同學(xué)到前邊比賽。對(duì)照課表整理書包。宣布冠軍，采訪心情，談一談平時(shí)怎么做的？ 總結(jié)（2）疊衣服。（同上）（2）扣扣子。（同上）2．小結(jié)：由于這位同學(xué)平時(shí)做到了，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。讓我們都來向?qū)W習(xí)，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子。八、寶典箱里學(xué)做人名人小故事陶行知《自立歌》