【正文】 后兩年專業(yè)分流，重視學(xué)術(shù)研究能力培養(yǎng)；2006年，計算機(jī)圖靈獎獲得者、清華大學(xué)高等研究中心教授姚期智先生倡導(dǎo)創(chuàng)辦“軟件科學(xué)實(shí)驗班”，與微軟亞洲研究院合作，以注重基礎(chǔ)科學(xué)、注重國際學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐環(huán)節(jié)為特色，探索培養(yǎng)世界頂尖計算機(jī)科學(xué)人才的模式；2007年經(jīng)管學(xué)院開設(shè)經(jīng)濟(jì)與金融國際班，以全英語講授大部分課程，并與國外一流大學(xué)開展本科生交換?！按髮W(xué)生研究訓(xùn)練計劃”（Students Research Training，簡稱SRT計劃），面向一至三年級的本科生，力使學(xué)生在本科階段就可以進(jìn)入科研領(lǐng)域，進(jìn)行科研能力的培養(yǎng)；2003年開始設(shè)置的由院士或知名教授主持、面向一年級學(xué)生的“新生研討課”（Freshman Seminar）采用師生互動、小組探討、探索研究的學(xué)習(xí)方式，為大一新生提供與名師、教授面對面探討科學(xué)研究問題和方法的機(jī)會；為大一新生精心設(shè)計的“英語夏令營”活動，為學(xué)生們創(chuàng)造了外語實(shí)踐的氛圍和環(huán)境；“名師上本科講臺”則是清華人才培養(yǎng)的又一特色。目前有一大批各學(xué)科領(lǐng)域的知名教授活躍在本科教學(xué)的講臺上。諾貝爾獎得主楊振寧先生親自為大一新生講授普通物理課程；校長顧秉林等多位院士、教學(xué)名師獎獲得者、特聘教授、杰出青年基金獲得者等知名教授均開設(shè)新生研討課；此外還有“百門精品課程建設(shè)工程”，“實(shí)驗室科研探究”課程等等。完善的獎勵和資助體系清華大學(xué)鄭重承諾：決不讓一個勤奮而有才華的學(xué)生因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)！多年來，清華大學(xué)始終把經(jīng)濟(jì)資助體系建設(shè)作為學(xué)校人才培養(yǎng)工作和辦學(xué)過程中的一件大事。目前，學(xué)校已建立了比較完善的“助、勤、獎、貸、補(bǔ)”體系。2006年，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，學(xué)生資助管理中心與校友會、基金會、財務(wù)處等部門合作，在各院系的大力支持下，出臺了新的“家庭經(jīng)濟(jì)困難本科學(xué)生資助體系”。新經(jīng)濟(jì)資助體系明確提出“兩個全部、兩個增加” 的目標(biāo)，“兩個全部”指：一是覆蓋家庭經(jīng)濟(jì)困難的全部學(xué)生，并惠及家庭經(jīng)濟(jì)一般困難的低收入家庭學(xué)生；二是資助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生解決全部學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和基本生活費(fèi)。“兩個增加”指：一是學(xué)校通過加強(qiáng)在校友、社會各界當(dāng)中籌集捐款的工作力度和加大學(xué)校的直接投入，來增加對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助強(qiáng)度；二是大幅度增加校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的本科學(xué)生都能夠有機(jī)會獲得長期的勤工助學(xué)崗位，使他們通過自己的勞動取得收入，并在勞動中得到鍛煉，達(dá)到育人的目標(biāo)。兩年來，新資助體系已在2006年和2007年入校的新生中全面推行，并順利實(shí)現(xiàn)了“兩個全部、兩個增加” 的目標(biāo)。廣闊的發(fā)展前景多年來，清華大學(xué)秉承著培育“為國家社會服務(wù)之健全品格”人才的教育理念，為國家培養(yǎng)和造就了大批的科學(xué)家、學(xué)術(shù)大師、文壇泰斗、興業(yè)之士和治國之才。一代代校友對中國乃至世界的杰出貢獻(xiàn)使清華大學(xué)這所高等學(xué)府蜚聲中外。近年來，清華大學(xué)畢業(yè)生們以其深厚的專業(yè)知識、扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和較強(qiáng)的計算機(jī)能力、外語能力、自學(xué)能力、實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新能力受到了社會各界的好評。面對未來，他們可以選擇：讀研、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)??，清華學(xué)子的發(fā)展前景可謂廣闊。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2007年9月1日，我校2007年3110名應(yīng)屆本科畢業(yè)生中，一半左右的同學(xué)免試推薦或報考攻讀研究生，其余的同學(xué)選擇了出國留學(xué)深造、參加就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。從就業(yè)地區(qū)看，畢業(yè)生大多分布在北京、上海、廣東等經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)；錄取清華畢業(yè)生的用人單位不僅數(shù)量多，而且層次高。其中包括中央各大部委在內(nèi)的黨政機(jī)關(guān)，如中組部、中宣部、國資委、財政部、公安部、最高人民法院等；名列世界500強(qiáng)企業(yè)的微軟、IBM、斯倫貝謝、殼牌、通用電氣等；作為國內(nèi)高科技企業(yè)領(lǐng)軍代表的聯(lián)想、華為等；以銀行證券機(jī)構(gòu)為代表的國內(nèi)外金融單位，如交通銀行、工商銀行、匯豐銀行、高盛投資銀行等；國有大型骨干企業(yè)，如中石油、中石化、航天科技、東風(fēng)汽車等；以新華社、中央電視臺、廣州報業(yè)集團(tuán)等為代表的全國各大主流媒體；包括清華大學(xué)、北京大學(xué)等在內(nèi)的各高校和科研院所；還有一批畢業(yè)生志愿投身到國防、軍工企業(yè)等國家最需要的地方建功立業(yè)。校歌簡介中華民國十二年，公元一九二三年前后，學(xué)校公開徵求校歌，當(dāng)時在清華教授國文與哲學(xué)課的汪鸞翔先生（字鞏安，汪健君先生的尊翁）以其佳作“西山蒼蒼”應(yīng)征，經(jīng)校外名人審定膺選，又經(jīng)張麗真配曲，趙元任編合唱，于是成為雋永流傳，直深受歷代師生歡迎的佳作。歌詞共有三段，錄之如下：（一）西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央，東西文化，薈萃一堂，大同爰躋，祖國以光。莘莘學(xué)子來遠(yuǎn)方，莘莘學(xué)子來遠(yuǎn)方，春風(fēng)化雨樂未央，行健不息須自強(qiáng)。自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！自強(qiáng)，自強(qiáng)，行健不息須自強(qiáng)！（二）左圖右史，鄴架巍巍，致知窮理，學(xué)古探微，新舊合冶，殊途同歸，肴核仁義，聞道日肥。服膺守善心無違，服膺守善心無違，海能卑下眾水歸，學(xué)問篤實(shí)生光輝。光輝，光輝，學(xué)問篤實(shí)生光輝！光輝，光輝，學(xué)問篤實(shí)生光輝?。ㄈ┢髯R為先，文藝其從；立德立言，無問西東。孰介紹是，吾校之功，同仁一視，泱泱大風(fēng)。水木清華眾秀鍾，水木清華眾秀鍾，萬悃如一矢以忠，赫赫吾校名穹。無穹，無穹，赫赫吾校名無穹。無穹，無穹，赫赫吾校名無穹。