法學社工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-19 02:23本頁面
【正文】 保持黨員的先進性，積極參加爭先創(chuàng)優(yōu)活動。二、在教學工作中能認真?zhèn)湔n。學生進入大二后緊迫感加強了，學習的時間增多了，教師如何將合理分配時間的方法和學習的技巧教授給學生，這是教師能力的體現(xiàn)。備課不但是備學生而且備教材備教法，本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。同時我改變了教學理念，在通說專業(yè)知識的基礎上，適應學生的求是探究的心理要求，給他們介紹學術(shù)爭議觀點，讓他們了解學術(shù)爭論前沿動態(tài)。同時結(jié)合實際熱點案件利用課余時間組織了一次討論課，一次專題講座，效果明顯。此外，通過現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，我下載了中國政法大學馮玉軍教授法理學，法哲學的授課視頻，中國人民大學王作福教授刑法熱點問題探析的講座視頻，以及哈弗公共課：公正的視頻，盡可能的利用各種渠道獲取各種教學資源，豐富教學內(nèi)容，拓寬教學和科研的視野。通過對于這些專家學者授課過程的觀摩，不僅充實更新了我的知識結(jié)構(gòu)，給我的學生帶去了信息含量高的知識內(nèi)容，也讓我學到了很多不同的教學方法和教學手段，結(jié)合學生的實際情形進行有的放矢的教學。和高一相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。所以特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。就可以保證全班學生都能獲取新知。提高課堂學習效率，培養(yǎng)學生課后自學能力。刑法的教學課時不夠是我一直煩惱的一個大問題，本學期，我增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，盡量地在課程教學中做到突出重點，把重點講透，介紹刑法前沿知識。同時在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。對于實踐性強、難度不大的部分，可以通過布置案例作業(yè)，提供參考資料，讓學生課下自學，然后老師課堂上答疑解惑。根據(jù)需要有選擇性的講解難點和重點，這樣既合理利用了資源，又平衡了課時和內(nèi)容之間的矛盾，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量：刑法學特別注重對案件的分析解決能力的培養(yǎng)，鑒于此，本學期我在布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。三、科研上，深入研究專業(yè)理論，提高科研水平積極開展在研項目研究，支持、參加的各項課題均有條不紊有序進行。四、生活中，愛護學生，力作學生典范愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。為此，我在課下關(guān)心學生的生活，并與學生建立網(wǎng)絡聯(lián)系，通過聊天室和電子郵件及時為學生在生活中遇到的疑慮和困難積極提供解答和幫助，想學生之所想、急學生之所急，和他們建立朋友式的師生關(guān)系，教書、育人有效結(jié)合。一份耕耘、一份收獲。教學工作苦樂相伴，在以后的教學工作中，秉承我院應用型大學辦學理念，我將會繼續(xù)探索創(chuàng)立更適合專業(yè)特色的教學機制，適應素質(zhì)教育要求、體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學模式，提高學生應用能力的同時，使自己的教學水平上一個更高的臺階。
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