【正文】 來(lái)陪我玩呢？當(dāng)天夜晚，大伯便暈了過(guò)去。爸媽一邊招待客人，一邊照顧大伯……輝叔是第五天下葬的，我們送走了客人，大家沉默著回到家中。我們每一個(gè)人都像丟了魂似的，大伯更是茶飯不思，頭發(fā)白了不少，憔悴的臉龐也沒有了色澤。不論我們?cè)趺窗参?，可大伯依然一樣，?duì)于輝叔的死亡，大家的痛苦久久揮散不去……現(xiàn)在家中少了許多的笑聲，出去玩也是一個(gè)人，少了一個(gè)親人，也沒有了樂(lè)趣。輝叔的臉龐時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，我與輝叔的經(jīng)歷，也成為我生命中抹不去的回憶，他的離去，也成為了我心底抹不去的痛苦。痛苦作文600字 篇4懷才不遇、難遇伯樂(lè)，是許多人人生中痛苦的一件事，尤其是有才或自以為有才的人。從孔子到李白，孔子一生都想把自己的政治抱負(fù)付諸實(shí)踐，可是辛苦奔波一輩子，如喪家之犬，最終也未能得到賞識(shí)，李白素有大志，也曾想入仕途，可是最終也只做過(guò)一些小官，皆因缺乏賞識(shí)他們的伯樂(lè)。陳子昂也是屬于那種有才不得志、恨無(wú)知音賞的人，為了出名，制造了一個(gè)千金購(gòu)琴，而后摔琴的噱頭，以達(dá)到讓人賞識(shí)自己詩(shī)文的目的；伯牙和子期屬于那種非常欣賞對(duì)方的人，是那種惺惺相惜、棋逢對(duì)手、將遇良才的賞識(shí)，勝過(guò)紅顏，教后人直贊嘆。世間千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，這是一個(gè)客觀存在的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然知音有時(shí)是可以跨時(shí)空的，比如古代的人能被現(xiàn)代人欣賞，遠(yuǎn)隔千里之外的人通過(guò)網(wǎng)上聊天也可以成為知音，只是現(xiàn)代人對(duì)古代的人欣賞而古人再也感受不到了，這對(duì)古人來(lái)說(shuō)亦是一種痛苦。這些人雖有懷才不遇的痛苦，但是他們的才華最終通過(guò)另一種方式顯現(xiàn)了出來(lái)，這似乎告訴我們懷才如懷孕，只有經(jīng)過(guò)陣痛才得分娩，而只要有才，無(wú)論通過(guò)什么方式，總會(huì)表露出來(lái)的。但是我想現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)多元社會(huì)，交朋識(shí)友、出人頭地的方式有許多，如果有一身才華而自己不找機(jī)會(huì)展露，非要等著伯樂(lè)來(lái)掘挖，那樣幾率可能要低得多，不妨毛遂自薦或有意識(shí)表現(xiàn)自己，成功機(jī)率要多得多。古有“學(xué)得文武藝，貨與帝王家”之說(shuō)，有本事的的人總是想給朝庭做事，再個(gè)有本事誰(shuí)不想顯露一下呢？因?yàn)闁|家越大，發(fā)展機(jī)會(huì)越多。我想如果少一點(diǎn)這種思想，自己開作坊當(dāng)老板，這種痛苦可能要小得多，為什么非得選擇給別人打工呢？痛苦作文600字 篇5我是一名高中生。以下是我16歲以來(lái)第一次想哭。我是一個(gè)學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步的學(xué)生(這是老師說(shuō)的)。我是一個(gè)半自動(dòng)化的學(xué)生(半樂(lè)觀，半進(jìn)步，半喜歡上課)。老實(shí)說(shuō)，我非常喜歡上課，但是肯定會(huì)有人說(shuō)，除非你取得進(jìn)步，否則你不喜歡上課。說(shuō)到這里，我只能說(shuō)沒有人會(huì)喜歡上課。20xx年11月19日，老師來(lái)找我。我以為是問(wèn)我是否會(huì)支付學(xué)費(fèi)(在線費(fèi)用)。誰(shuí)知道不是這樣的，但這是問(wèn)我關(guān)于聽寫單詞(我沒有記住單詞，寫完之后也沒有正確的單詞)。但是老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。你喜歡上課嗎？”聽到這個(gè)問(wèn)題，我深感失望！這是我第一次聽到老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。聽到這個(gè)問(wèn)題，我非常生氣。我會(huì)說(shuō):“誰(shuí)在班上繞著學(xué)校跑時(shí)喊的口號(hào)最大？沒有我的口號(hào)，團(tuán)隊(duì)中幾乎沒有人會(huì)喊。一個(gè)多月前，老師說(shuō)任何有超大盒子的人都會(huì)帶來(lái)，但是兩周后，沒有人發(fā)出任何聲音。就在我父親把盒子帶來(lái)的時(shí)候，我立即把盒子帶到了學(xué)校，沒有告訴老師，但是老師發(fā)現(xiàn)了它們。所有這一切都表明我愛這個(gè)班級(jí)，沒有人能像這樣愛他的班級(jí)。我班上沒有一個(gè)學(xué)生是好男孩，即使是我。此外，我們班的班委和班代表都不認(rèn)真。就連班主任的班主任也在背后說(shuō)老師的不好，老師的不好。平時(shí)，他不關(guān)心英語(yǔ)作業(yè)。另一個(gè)是我們班的班長(zhǎng)。他不像班長(zhǎng)那樣以身作則，對(duì)我們微笑。最后，我們班的紀(jì)律委員會(huì)成員，他總是不經(jīng)自己的判斷就聽班長(zhǎng)的話。班長(zhǎng)總是記得說(shuō)話人的名字。班長(zhǎng)總是保護(hù)一些人，但是每當(dāng)他看到他的老同學(xué)說(shuō)話時(shí)，他就立即叫出他老同學(xué)的名字，就像他總是叫我一樣。這是我班上的一個(gè)現(xiàn)象。它叫班級(jí)嗎？這真是一團(tuán)糟。很難搞得一團(tuán)糟。痛苦作文600字 篇6常常聽到這樣的話，“那時(shí)太痛苦了”，“那會(huì)兒我被氣昏了頭”，“那時(shí)，真是生不如死??！”……在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦。正如：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋的煩惱，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦?！本褪沁@一時(shí)的痛苦，難免使人世間的一幕幕悲劇不斷上演。劉備面對(duì)失去關(guān)羽的痛苦，無(wú)法釋懷，悲不自勝，竟喪失理智，做出了貿(mào)然出兵伐吳的錯(cuò)誤決定，直落得“白帝托孤”的千古悲劇。可謂一時(shí)痛招致千古恨。一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星橐粫r(shí)受挫，就哭天喊地，欲尋輕生。幸虧一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織，千方百計(jì)救了她。女青年感謝萬(wàn)分，意識(shí)到自己太幼稚太沖動(dòng)，怎么能讓一時(shí)的痛苦，斷送無(wú)價(jià)的青春和未來(lái)的幸福？是啊，難道面對(duì)一時(shí)之痛，我們?cè)僖矂e無(wú)選擇嗎？非要為一時(shí)的痛苦而付出巨大的代價(jià)，值嗎？其實(shí)，將一時(shí)的痛苦、一時(shí)的挫折作為反動(dòng)力，思維拐彎，也能反敗為勝。“那時(shí)”，李白面對(duì)朝廷的冷落，不以為然，他漠視偏見，超凡脫俗，活出自我，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！同樣是“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，面對(duì)病魔的打擊卻毫不畏懼，依然不忘科學(xué)研究，在逆境中證實(shí)了“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)毅！面對(duì)痛苦的那時(shí)，我們何不多一分堅(jiān)強(qiáng)，多一分微笑，多一分信念，多一點(diǎn)眼光，待到雨過(guò)天晴時(shí)，就會(huì)“柳暗花明又一村”了?；▋阂廊货r艷，陽(yáng)光依然明媚！這正是——以挫折做筆，以痛苦為墨，在人生試卷上，依然書寫樂(lè)觀的華章。以挫折為筆，以痛苦為墨，在人生征程上，描繪快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)。痛苦作文600字 篇7成熟在逆境，成長(zhǎng)在絕境。走過(guò)寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無(wú)不經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話記憶猶新：“人應(yīng)該要像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該草一樣活著，像樹一樣成長(zhǎng)。既要接受陽(yáng)光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田野，還是繁華都市；無(wú)論生長(zhǎng)在平原溝壑，還是生長(zhǎng)在高山懸崖，都能夠讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。許多人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有時(shí)候感覺自己特別疲倦、傷心、孤獨(dú)，甚至厭倦生活。就像一只在沙漠中駝著重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)開始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺得自己沒有力氣再去愛任何人，也沒法再愛這個(gè)世界，還會(huì)因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過(guò)，醉過(guò)之后，最終醒來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)沒有人能替你勇敢；沒有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過(guò)后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長(zhǎng)好；有些想法，其實(shí)只要稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎就會(huì)有不一樣的結(jié)果。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)有更深的內(nèi)涵！有些黑暗只有穿越，才會(huì)用坦蕩豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì)用寧?kù)o平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開悟，所有的痛苦都會(huì)過(guò)去，就算你不想過(guò)去，時(shí)間也會(huì)將它帶過(guò)去。痛苦作文600字 篇8痛苦，你姍姍而來(lái)，帶著微笑，在人們的心中留下永恒的烙印，是你，教會(huì)了人們堅(jiān)強(qiáng)。是你，推動(dòng)了時(shí)代的步伐。是你，創(chuàng)造了美好。痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無(wú)疑是一分巨大的痛苦，但他并沒有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說(shuō)：“人的殘缺證明了神的存在?！睔埲?，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦，但痛苦能證明“神”的存在。痛苦是一個(gè)白色的謊言。上帝總是喜歡開玩笑的，但它并不是誠(chéng)心的去捉弄某一個(gè)人，而是去努力造就某一個(gè)人?？嘈娜?，天不負(fù)。三千越甲可吞吳，勾踐的臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，血洗了多年的恥辱。是這個(gè)白色的謊言再一次成就了勾踐。痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創(chuàng)造出了世界上最美妙的音樂(lè)。是痛苦激發(fā)了他，讓他找到了靈感，最終成為一代音樂(lè)大師。有人說(shuō)：“痛苦讓人走向死亡的深淵，讓人迷失，讓人瘋狂?！逼鋵?shí)，痛苦本沒有那么可怕，只是你還沒有認(rèn)識(shí)到它的美，還沒有覺察到它創(chuàng)造美的能力。有人說(shuō)：“痛苦是毒藥，一種沒有解藥的毒藥”。其實(shí)，只是他們還沒有發(fā)現(xiàn)這種解藥罷了，痛苦的解藥就是痛苦。當(dāng)一件事情發(fā)展到最壞的情況下時(shí)，他總會(huì)轉(zhuǎn)好的，但你必須有足夠的耐心，去接受痛苦的39。指引。任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對(duì)待它了。痛苦也不例外，如果你總把眼睛盯著消極的那一面，你將成為失敗的密友。如果你從積極的一面去看它，你將成為成功的知己。美好的云彩是在水經(jīng)受痛苦后留下的，燦爛的珍珠是貝殼在經(jīng)受痛苦后產(chǎn)生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。痛苦，你姍姍而來(lái)，面帶微笑，留給了人們一筆寶貴的財(cái)富。痛苦，你又悄悄離去，留下了美好的天空，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。痛苦作文600字 篇9當(dāng)我們學(xué)會(huì)了把鐵杵磨成針的真正含義，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了把一根梁掛在頭上，用一個(gè)錐子扎一根線的真理，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，我們就長(zhǎng)大了。父母是我們的啟蒙老師，但他們教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)。假期，我們一家人去公園欣賞風(fēng)景。公園的風(fēng)景如畫。微風(fēng)像薄紗一樣輕柔。我沿著馬路蹦蹦跳跳，一直盯著天空。我迷路了，沒有注意腳下的路?！鞍?！”我摔倒了，我的眼睛盯著金星，我的腳上覆蓋著一大塊皮膚。鮮紅的血立刻浸濕了我的白褲子。我哭著喊了一聲“哇”，兩行眼淚滾了下來(lái)。我可憐地看著我的母親。我以為我媽媽會(huì)扶我起來(lái)，但我媽媽說(shuō)，你自己站起來(lái)。這句話就像一盆冷水澆在我的心上。我只是坐在那里等了一會(huì)兒。七個(gè)靈魂失去了八個(gè)靈魂，我感到憤怒:如果我不幫助，我就不會(huì)幫助！我不在乎別人看我的眼神。我站起來(lái)，艱難地走來(lái)走去。當(dāng)我到家時(shí)，我問(wèn)媽媽為什么不幫我。我母親誠(chéng)懇地告訴我，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你摔倒時(shí)發(fā)生了什么？堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。生活的道路上有許多絆腳石。你跌倒的地方都能站起來(lái)。我們不能盲目尋求他人的幫助。我們的父母只教給你這么多。在你真正強(qiáng)大之前，你需要在內(nèi)心變得強(qiáng)大。然后我媽媽給我的傷口消毒。我也仔細(xì)思考了我媽媽說(shuō)的話。是的，我一點(diǎn)也不老，應(yīng)該明白。從那個(gè)秋天開始，我學(xué)會(huì)了在生活和學(xué)習(xí)中變得堅(jiān)強(qiáng)。我不再為一件小事而感到不開心或偷偷流淚，但漸漸地，它成了激勵(lì)我變得堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。成長(zhǎng)的道路是崎嶇不平的。也許你會(huì)感到疼痛。也許你會(huì)困惑。別擔(dān)心。這意味著你正在成長(zhǎng)。痛苦作文600字 篇10人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每一次的失敗，都伴隨著悲傷和淚水，可經(jīng)歷過(guò)后再回想起來(lái)，總能品出一絲甜蜜的酸楚來(lái)，不正是它激起了我們無(wú)限的斗志嗎？那是一個(gè)雨天，雨打濕了花朵，也打濕了我的心?？荚囉挚荚伊耍胫裉煸绯繈寢尦錆M期待的眼神、爸爸忠心的祝福，真是慚愧！我真希望這條小路永遠(yuǎn)也不要走到盡頭，爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不要看到這份不遂人意的試卷?？赡墙K究是幻想，很快我就走到了家門前，在門口徘徊了許久，怎樣向父母開口？恍惚間，我仿佛看到了母親失落的眼神，父親嚴(yán)厲的責(zé)備，真是心如刀絞。我猶豫著，最終還是鼓起勇氣，按響了門鈴。看著媽媽笑瞇瞇的臉龐，我還真是“樓上擺盆景——無(wú)地自容”?！斑@次考試考多少分的？”剛聽到這句話時(shí)，我的臉就紅到了脖子根，很小聲地說(shuō)道：“只有84分?！薄笆裁础?？媽媽的臉立刻陰沉下來(lái)，厲聲喝道：“那你還有什么臉回家啊？哼！84分，恐怕是全班倒數(shù)第一吧！”頓時(shí)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽滔滔不絕地責(zé)罵聲引來(lái)了爸爸。當(dāng)媽媽向爸爸稟報(bào)了前因后果時(shí)，爸爸立即氣得臉色發(fā)青，剛張嘴，那些令人喪失信心的話就像千萬(wàn)支利劍向我射來(lái)，而我就像一只沒有刺的小刺猬，被射的遍體鱗傷，眼淚再也忍不住了，如潮水般地涌上來(lái)了……事后，我獨(dú)自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢？其實(shí)，責(zé)罵也是一種愛，那就讓我用良好的成績(jī)來(lái)回饋他們吧！不能讓他們失望了！從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。皇天不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。在期末考試過(guò)程中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)復(fù)查，爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過(guò)，沒過(guò)幾天，成績(jī)終于出來(lái)了，我取得了滿分，我幸福地笑了。痛苦，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因?yàn)椋谑〉倪^(guò)程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我奮發(fā)圖強(qiáng)。我在痛苦中成長(zhǎng)！