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正文內(nèi)容

法醫(yī)學(xué)案例分析學(xué)習(xí)感想-資料下載頁

2025-11-10 02:01本頁面
  

【正文】 、打擊順序和方向;推斷傷后經(jīng)過時(shí)間;確定損傷性質(zhì)(他殺、自殺意外事故、災(zāi)害事故)。高溫、低溫、電流或其他物理因素所致的損傷和死亡。討論燒死、燙死、凍死、電擊傷、雷擊傷的機(jī)制和征象,鑒別生前燒傷(死)與死后焚燒。各種毒物的性狀、毒理作用,毒物進(jìn)入體內(nèi)的途徑和代謝過程,中毒癥狀,病理改變。中毒量和致死量,毒物檢驗(yàn)方法和預(yù)防措施。各種猝死與自殺、他殺引起的突然死亡。性功能的生理和病理狀態(tài)。討論強(qiáng)奸、猥褻、性變態(tài)行為的作案方法和手段,及人身檢查和鑒定標(biāo)準(zhǔn)。研究妊娠和分娩,確定受精時(shí)間和妊娠期間。研究墮胎、殺嬰的方法,后果和法律責(zé)任。各種人體組織、體掖、分泌物、排泄物及其斑跡的種屬、紅細(xì)胞型、白細(xì)胞型、血清型、酶型以及遺傳基因紋(DNA指紋)、基因頻率分布的理論和檢驗(yàn)方法;出血部位、出血量和出血時(shí)間;親子鑒定的理論和方法。法醫(yī)人類學(xué)的個(gè)人識別。根據(jù)骨骼、牙齒、毛發(fā)推斷人種、性別年齡、身高、職業(yè)特點(diǎn)、面貌特征,確定無名尸及碎尸的身源;研究如何根據(jù)顱骨復(fù)原生前面貌,以及將顱骨與嫌疑人相片重合以確定是否同一個(gè)人等。他殺、自殺他殺偽裝自殺、自殺偽裝他殺的特點(diǎn)和規(guī)律。研究自傷他傷的規(guī)律和損傷程度鑒定;研究詐病(假裝或夸大病情)、造作病(或自殘)的特點(diǎn)和規(guī)律以及檢驗(yàn)和鑒定方法。醫(yī)療事故的鑒定、醫(yī)療工作中的刑事和民事責(zé)任。分清醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)護(hù)人員應(yīng)負(fù)的責(zé)任,幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)提高質(zhì)量,促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。法醫(yī)學(xué)的尸體檢驗(yàn)方法和步驟研究。研究無名尸體檢驗(yàn)、碎尸檢驗(yàn)、重大災(zāi)害事故尸體檢驗(yàn)、挖掘尸體檢驗(yàn)的特殊方法和技術(shù)?;铙w檢驗(yàn)的各種方法和技術(shù),確定相應(yīng)的鑒定標(biāo)準(zhǔn)。涉及法律的其他醫(yī)學(xué)問題。如研究違法或犯罪行為與精神病態(tài)的關(guān)系,精神病人違法或犯罪后的責(zé)任能力鑒定等等。我的心得以前曾看過《鑒證實(shí)錄》、《少年包青天》和《大宋提刑官》,超級喜歡主人公的思維方式,他們聰明的腦袋總是可以找到案件的真相。處于對劇情里的法醫(yī)(驗(yàn)尸官)的崇拜,我對法醫(yī)這個(gè)職業(yè)很是感到興趣,當(dāng)看見可以選修《簡明法醫(yī)學(xué)》這門課程時(shí),我毫無疑慮的選擇了它。這門課讓我初步的認(rèn)識了現(xiàn)代法醫(yī)學(xué),知道了法醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史、主要的研究內(nèi)容等等。原以為法醫(yī)只研究尸體,現(xiàn)在才明白法醫(yī)的研究對象還包括活人等,而它的內(nèi)容也不僅僅局限于驗(yàn)尸。在課堂上看了許多的圖片,懂得了許多死亡的定義與跡象,那些死者的圖象實(shí)在是殘不忍睹啊。在看過的電視劇里面,警察局里新到的法醫(yī)第一次看見現(xiàn)場時(shí)候都會(huì)惡心的吐出來,原本不明白為什么,想不通啊,有那么恐怖嗎?現(xiàn)在看了那些圖片,才理解了他們的心情。我對法醫(yī)們更是升起一股敬佩之情!記得很久以前看《》時(shí),男主角說了法醫(yī)學(xué)由來的故事,而最后的解答竟是公元1247年中國人宋慈所著的《洗冤集錄》。從一個(gè)金發(fā)碧眼的洋人口中說出中國古代的人物,心中有一種莫名的感動(dòng),那個(gè)叫“宋慈”的法醫(yī),很自然地成了我的偶像。后來,我從網(wǎng)上下載了全本的《洗冤集錄》,和偶像開始了一段純精神的交流,我逐漸讀懂了他寫的每一個(gè)字。略顯滯澀的文字背后,是他掙扎但不絕望的內(nèi)心。而從《大宋提刑官》中,我更深入的了解了“法醫(yī)”這個(gè)職業(yè)。在南宋,那樣一個(gè)浮花浪蕊的年代,他的執(zhí)著、清醒與堅(jiān)定讓我為之動(dòng)容??他就是為尸體而生的。如果時(shí)空倒轉(zhuǎn)、輪回,能讓我和宋慈在某一時(shí)刻相遇,我只想問一句:在那個(gè)時(shí)代,你做“法醫(yī)”開心嗎?有一句羅馬諺語是這樣說的,“有證據(jù)證明的才是存在的”,可能是現(xiàn)代證據(jù)學(xué)中“疑罪從無”的原始描述,而在漫長的中國封建時(shí)代,一直奉行的是“疑罪從有”的潛規(guī)則,冤獄的產(chǎn)生遂成為不可避免。宋慈的思想是靠近現(xiàn)代證據(jù)學(xué)的思維的,《洗冤集錄》起到了里程碑的作用?!跋丛本褪恰斑€無辜者以清白”,宋慈認(rèn)為這是他義不容辭的責(zé)任,這種責(zé)任無法逃避,因?yàn)槿嗣赜谔?。他撰寫《洗冤集錄》書的初衷是讓有關(guān)人員避免因“差之毫厘”,而“失之千里”。和包拯、狄仁杰相比,包、狄都有殺權(quán),有先斬后奏的權(quán)力,而宋慈沒有。他所擁有的只是一顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心??梢哉f,我對法醫(yī)學(xué)的興趣最初便是始于對宋慈這個(gè)人的崇拜。感謝老師給我們上了這門課,使我加深了對法醫(yī)學(xué)的認(rèn)識。從這門課中,我認(rèn)識到了現(xiàn)代法醫(yī)學(xué)體系是如此的發(fā)達(dá)。將來的我也許會(huì)成為一名法醫(yī),而這門課便是我的啟蒙課。我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,對醫(yī)學(xué)是沒有什么了解的,兩個(gè)學(xué)科之間距離也著實(shí)隔得很遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我選擇這門課主要是因?yàn)楹闷?。醫(yī)學(xué)世界是復(fù)雜和神秘的,而法醫(yī)更是其中最神秘的。法醫(yī)是如何工作的?法醫(yī)學(xué)研究什么?案件是怎樣一步步水落石出?也許等我大學(xué)畢業(yè)就再也沒有機(jī)會(huì)碰觸到這些領(lǐng)域,好奇心催使我選擇了這門公選課。課程中,我看到了造成機(jī)械性損傷的各種工具,從刀、劍、鋸子、榔頭,到?jīng)_氣鉆、切割機(jī),工具一件比一件兇殘,案情一件比一件發(fā)指??吹侥切┯|目驚心的作案工具,我的心情異常沉重。仇殺、情殺、兇殺,每一個(gè)“殺”都是一個(gè)寶貴的生命,因財(cái)、因色、因仇,每一個(gè)“因”都走向了一條不歸之路。我看到的不僅僅是一件件殘留血跡的冰冷兇器,更不僅僅是一歷歷兇殘的畫面,擺在我面前的,是泯滅的人性,是對生命的踐踏。也許鏡頭充滿了血腥,讓人感到不適,甚至恐怖。但我以為,恐怖的不是案件照片,恐怖的是那血淋淋的現(xiàn)實(shí)。課程中,我看到人的脆弱。溺死、墜死、縊死、掐死、勒死、憋死等等10多種,專業(yè)的詞匯我記得不多,但是那是我在一節(jié)課當(dāng)中聽到的最多的死法。這讓我觸動(dòng)很大,一個(gè)人要結(jié)束自己的生命實(shí)在太容易了,而正是它太容易失去讓我備感珍惜??吹侥切┥系跛劳龅娜宋⒙兜纳囝^,我在慨嘆!看到那些溺斃身亡的人那化成手套狀的手,我在痛惜!我慨嘆,我慨嘆為什么每一天都有像他們這樣的人這么想不開!我痛惜,我痛惜為什么他們抉擇最終選擇了逃避。對于我們這些醫(yī)學(xué)的門外漢,通過課程,我了解了尸斑、尸僵的原因和特點(diǎn),機(jī)械性損傷的特點(diǎn),什么是猝死,什么是體位性窒息,如何作法醫(yī)鑒定。這些只是法醫(yī)學(xué)博大精深的一小部分,而我們對這一小部分的了解也只達(dá)到走馬觀花的水平。但學(xué)習(xí)的過程中,課程讓我對生命和人性進(jìn)行了深一步的思考。法醫(yī),無法讓他們的“病人”蘇醒,然白真相于天下,讓逝者得到最后的尊嚴(yán)。法醫(yī),無法勸止那些意圖輕生的人,然現(xiàn)悲劇于人間,讓生者珍惜享有的生命。這就是我,一個(gè)門外漢走近法醫(yī)學(xué)的體會(huì)。
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