【正文】 代化教育事業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)改革開放，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從師生需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決教職工、學(xué)生和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，采取師生員工喜聞樂見的宣傳教育形式，保證普法的實(shí)效性。堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，分類指導(dǎo)。結(jié)合構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握全社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式，突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，確保法制宣傳教育工作任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。全體教職工和在校學(xué)生是這次普法教育的主要對象，教職工法律素質(zhì)的高低直接影響廣大青少年學(xué)生的法制教育效果，而青少年學(xué)生走向社會后成為公民中的一員，其法律素質(zhì)高低直接決定著全體公民的法律素質(zhì)，所以，學(xué)校要抓緊抓好對未成年學(xué)生的法制宣傳教育，這對于提高整個中華民族的整體素質(zhì)有著極其深遠(yuǎn)的重要意義。四、對象和要求。我?！拔逦濉逼辗ǖ膶ο笫牵喝w教職工、學(xué)生、臨時來校務(wù)工人員。學(xué)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃出臺后，政教處為主要牽頭部門和組織落實(shí)負(fù)責(zé)部門，團(tuán)委要緊密配合，學(xué)校今年安排了法制宣傳教育專職干事，要注意發(fā)揮其能動作用，要重新明確普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定確實(shí)可行的分步計(jì)劃，確保法制宣傳教育活動真正落到實(shí)處，最終取得優(yōu)良效果。全體普法對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。全校師生員工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、國家基本法律知識和與工作、生活密切相關(guān)的法律知識。要把法制教育作為國民素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有計(jì)劃地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生的普法教育，不斷提高全校師生員工的法律素質(zhì)，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法。師生員工的參學(xué)率、學(xué)完率、考試（核）及格率要比“四五”普法有提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，熟悉與本職工作有關(guān)的部門法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。教學(xué)和管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《永昌職中教育制度匯編》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。要把教職員工學(xué)法、用法納入理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。逐步把教職員工的學(xué)法、用法考試考核作為年終考核、任職、定級、晉升的重要依據(jù)。要結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實(shí)踐及舉辦法制講座、觀看法制教育影視資料、服刑人員現(xiàn)身說法、法制教育主題班會、法制圖片展覽、校園文化長廊、法律知識競賽、法律咨詢、心理咨詢等多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效的搞好對中學(xué)生的法制宣傳教育工作，使青少年學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。政治組教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育，通過模擬法庭、“手拉手”活動和青少年志愿者活動等方式，開展有針對性的社會宣傳。第五篇：永昌職中“五五”普法規(guī)劃永昌職中“五五”普法規(guī)劃一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)普法依法治理工作全局，立足于學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，密切聯(lián)系實(shí)際，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治校，依法維護(hù)學(xué)校和師生員工的合法權(quán)益，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持與校園文化建設(shè)工作和進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，突出以青少年學(xué)生為重點(diǎn)對象，進(jìn)一步提高全校師生員工的法律素質(zhì)和學(xué)校的法制化管理水平，為學(xué)校三個文明建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為保障和促進(jìn)“和諧職中”、“平安永昌”、構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。二、主要目標(biāo)。通過深入扎實(shí)開展法制宣傳教育和法治實(shí)踐，不斷提高師生員工法律素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念；不斷提高學(xué)校依法治校、以德治校和教職工依法執(zhí)教的能力和水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全校師生員工法律意識向提高全校師生員工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，努力做到依法決策、依法行政、依法管理，全面推進(jìn)依法治校；不斷提高學(xué)校依法治校和服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的水平，進(jìn)一步增強(qiáng)依法治理觀念，為建設(shè)法治校園、平安校園、和諧校園、推進(jìn)依法治縣進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、工作原則。堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞全縣“十一五”規(guī)劃總體目標(biāo)，按照縣委關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)和“平安永昌”建設(shè)的總體部署，安排和落實(shí)法制宣傳教育各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)改革開放，服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會。堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從師生需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決教職工、學(xué)生和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，采取師生員工喜聞樂見的宣傳教育形式，保證普法的實(shí)效性。堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，分類指導(dǎo)。結(jié)合構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，把握全社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式，突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，確保法制宣傳教育工作任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。全體教職工和在校學(xué)生是這次普法教育的主要對象，教職工法律素質(zhì)的高低直接影響廣大青少年學(xué)生的法制教育效果，而青少年學(xué)生走向社會后成為公民中的一員，其法律素質(zhì)高低直接決定著全體公民的法律素質(zhì)，所以，學(xué)校要抓緊抓好對未成年學(xué)生的法制宣傳教育，這對于提高整個中華民族的整體素質(zhì)有著極其深遠(yuǎn)的重要意義。四、對象和要求。我?！拔逦濉逼辗ǖ膶ο笫牵喝w教職工、學(xué)生、臨時來校務(wù)工人員。學(xué)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃出臺后，政教處為主要牽頭部門和組織落實(shí)負(fù)責(zé)部門，團(tuán)委要緊密配合，學(xué)校今年安排了法制宣傳教育專職干事，要注意發(fā)揮其能動作用，要重新明確普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定確實(shí)可行的分步計(jì)劃，確保法制宣傳教育活動真正落到實(shí)處，最終取得優(yōu)良效果。全體普法對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。全校師生員工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、國家基本法律知識和與工作、生活密切相關(guān)的法律知識。要把法制教育作為國民素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，有計(jì)劃地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生的普法教育，不斷提高全校師生員工的法律素質(zhì)，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法。師生員工的參學(xué)率、學(xué)完率、考試（核）及格率要比“四五”普法有提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，熟悉與本職工作有關(guān)的部門法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。教學(xué)和管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《永昌職中教育制度匯編》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。要把教職員工學(xué)法、用法納入理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。逐步把教職員工的學(xué)法、用法考試考核作為年終考核、任職、定級、晉升的重要依據(jù)。要結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實(shí)踐及舉辦法制講座、觀看法制教育影視資料、服刑人員現(xiàn)身說法、法制教育主題班會、法制圖片展覽、校園文化長廊、法律知識競賽、法律咨詢、心理咨詢等多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效的搞好對中學(xué)生的法制宣傳教育工作，使青少年學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。政治組教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的