機械工程教學模式探索-資料下載頁
2024-11-19 01:01本頁面
【正文】 制。通過學生考試系統(tǒng)實現(xiàn)考核的無紙化,既環(huán)保又提高效率。通過生評教系統(tǒng)可及時了解學生對教師教學效果的評價和教師的教學狀態(tài)。3結(jié)語2012年2月,教育部等七部委在聯(lián)合出臺的《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》中明確指出,進一步加強高校實踐育人工作是深入實施素質(zhì)教育,大力提高高等教育質(zhì)量的必然要求。工程訓練教學工作也日益受到社會各界以及高校自身的廣泛重視,作為高校工程訓練中心應乘勢而為,不斷優(yōu)化工程訓練教學內(nèi)容和教學體系,創(chuàng)新教學方法和教學模式,為社會和企業(yè)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的復合型人才做出應有的貢獻。內(nèi)容總結(jié)
（1）機械工程教學模式探索
1當前工程訓練教學存在的問題
,缺乏創(chuàng)新性教學方式學生在實習過程中仍采用傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”式的教學方法,教師講解示范、學生模仿加工,學生在整個過程中處于“求同”的接受方方式,在加工制造的過程無需過多的思考和創(chuàng)新內(nèi)容,基本都是進行重復性的、簡單的模仿操作[3]
（2）通過學生考試系統(tǒng)實現(xiàn)考核的無紙化,既環(huán)保又提高效率
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