嵌入式開發(fā)學(xué)習(xí)心得共5篇-資料下載頁
2025-11-10 01:00本頁面
【正文】 核之后才能產(chǎn)生的，而這些文件，很可能就是你要用的。做應(yīng)用開發(fā)，首先用從讀懂驅(qū)動入手。不要求你會寫驅(qū)動，但是起碼要讀懂驅(qū)動，這樣才有助于應(yīng)用開發(fā)除非你的嵌入式開發(fā)板是跑裸機，也就是沒有Linux系統(tǒng)，你可以操作arm的寄存器，可以直接操作硬件，比如JTAG仿真就是。其他情況，一旦你有Linux系統(tǒng)，你的程序時不可能直接操作硬件的。明白這一點，你就不會向我一樣，開始做嵌入式Linux應(yīng)用的時候以為可以和單片機一樣，直接控制引腳來寫程序了。有了Linux,用主要用的系統(tǒng)提供給用戶的接口。要時刻把握每一次提高自己的機會！第五篇：嵌入式學(xué)習(xí)心得嵌入式學(xué)習(xí)心得時間過的緊快，在粵嵌教育已經(jīng)培訓(xùn)有5個月了，培訓(xùn)期間收獲很多，也認識了班上的學(xué)習(xí)大神，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師的細心指導(dǎo)，我的付出努力，對于嵌入式上，學(xué)到很多實用的知識，在動手操作能力也加強了，不僅在專業(yè)技術(shù)方面有了很大進步，而且在實踐操作方面我也對嵌入式有了更深入的了解。也許這5個月是我在外面學(xué)習(xí)和生活最寶貴的時間。在校兩年，讀于電子信息工程技術(shù)專業(yè)的我，就覺得這專業(yè)學(xué)的知識太廣了，不管基礎(chǔ)還是動手操作，都要比較靈活。在校期間，學(xué)習(xí)單片機，傳感器，C語言，嵌入式應(yīng)用技術(shù)等課程。感覺學(xué)起來，對我來說接受還是比較快的，那時就有想過：學(xué)的多不如學(xué)的巧，也許在校對課程多于理論為主，理解它的原理和基本編程方式。其實，我還是有努力去學(xué)的，可以說，在?？迫卫蠋煻冀虝液芏鄬I(yè)知識，為我將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。在大三期間，為了更明確自己要走的方向，去培訓(xùn)嵌入式軟件開發(fā)。也許將要投身嵌入式行業(yè)的我，就注定這條路要付出很多時間和精力，但可能我好求比較強，接受還行，就不停給自己打氣，努力！要去培訓(xùn)嵌入式時，我從網(wǎng)上也對它有更加的理解，也看下大2學(xué)的嵌入式應(yīng)用技術(shù)書，嵌入式系統(tǒng)是軟件和硬件的綜合體，以應(yīng)用為中心，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用計算機系統(tǒng)。剛開始嵌入式學(xué)習(xí)，對Linux系統(tǒng)的知識加于鞏固。一些簡單的代碼，C語言，對于嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對C語言的掌握這個是必需的，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用C語言。在下來幾個月就對Linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)移植的方法、A8的體系結(jié)構(gòu)、Linux內(nèi)核及驅(qū)動設(shè)計、android、C+Java的JNI應(yīng)用編程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在每學(xué)個階段就作一個考試，對前面所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)，有些會做一個簡單的小項目，學(xué)以致用。知識量還是比較多，但教學(xué)也比較快，有些知識還沒消化完，第二天又接受新知識，對于能在課上就可以對知識完全懂的并不多，晚上都用一兩個小時來復(fù)習(xí)。經(jīng)過5個月系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，嵌入式技術(shù)方面有了很大進步，實踐操作方面也對嵌入式有了更深入的了解。在最后一個月，基于A8（S5PV210）的嵌入式智能家居系統(tǒng)制作。下面我談?wù)勗诨浨督逃呐嘤?xùn)感受，我培訓(xùn)的地點是在科學(xué)城粵嵌教育培訓(xùn)中心的多媒體課室里，這里有學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，在緊張的學(xué)習(xí)的過程中，你可以得到名師的指導(dǎo)，也可以體會到一流企業(yè)高質(zhì)量的培訓(xùn)。在課堂上，老師們認真的演講，以及手把手地教導(dǎo)，使每個學(xué)生都能夠扎實地掌握到嵌入式的各方面的知識。而粵嵌教育的老師也是操作實踐為主，實踐是非常重要的，只有把知識掌握到位，才能達到學(xué)習(xí)的目的。感謝粵嵌教育機構(gòu)，感謝粵嵌教育老師。
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