【正文】 以往教干兼課，大多任教考查學(xué)科，由于忙于學(xué)校事務(wù)管理，有時(shí)上得還不正規(guī)，教學(xué)成績(jī)?！傲良t燈”。教干的教學(xué)質(zhì)量不能給教師起到好的表率作用，影響了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。寒假前，學(xué)校廣泛征求教干教師的意見(jiàn)，傾聽(tīng)到一線教師的呼聲，要求教干也要種好“責(zé)任田”，本學(xué)期，學(xué)校制定了《教干包靠班級(jí)制度》和《教干包靠弱師制度》等措施，給中層教干明確劃分一塊“責(zé)任田”，明白各自的分工，要求各中層教干積極任教考試學(xué)科，勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)獎(jiǎng)懲評(píng)估與個(gè)人成績(jī)和包靠班級(jí)掛鉤，這樣，加大了教干的危機(jī)感，增強(qiáng)了教干的責(zé)任心，提高了工作的積極性。開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，各科室和各村小教干在學(xué)校管理的各個(gè)方面均有明顯成效，他們以一種主人翁的精神，真正參與到學(xué)校管理中，從而激活整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的不斷提升落實(shí)“生本” 關(guān)注“師本” 追求“高效”——小語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)圓滿落幕根據(jù)全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通知精神和我校工作實(shí)際，我校于3月5日舉行了辦事處級(jí)語(yǔ)文科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。本次比賽，一、二、三、四、五，五個(gè)年級(jí)，低中高三個(gè)年段兼顧；歷史故事、神話傳說(shuō)、有趣童話、人物傳記，不同內(nèi)容，多文體并現(xiàn)。六位各具特色的老師同臺(tái)競(jìng)技，帶給聽(tīng)課老師的不僅是一堂堂教學(xué)理念呈現(xiàn)的盛宴，更是一道道教學(xué)技能展示的大餐。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，講課老師落實(shí)了“生本”的理念。聽(tīng)課教師更關(guān)注了“師本”的發(fā)展。在評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們不僅以生為本談教師課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)處理和對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)與啟發(fā)，更關(guān)注了以師為本的教師專業(yè)技能發(fā)展的研討和真誠(chéng)交流。每位老師都能從講課教師的專長(zhǎng)出發(fā)，探討更適合其講課思路和講課風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助講課教師在自己的個(gè)性特長(zhǎng)里滲透新課改的理念，在技能發(fā)展的同時(shí)更能感受到課堂教學(xué)的自信和快樂(lè)。當(dāng)學(xué)生自信樂(lè)其學(xué)，教師揚(yáng)擅樂(lè)其教，那么我們的自能課堂才能真正實(shí)現(xiàn)我們所不懈追求的“高效”。希望新春的播種能收獲金秋的碩果。用字規(guī)范化 最美“啄木鳥(niǎo)”——臨沂六小開(kāi)展“最美啄木鳥(niǎo)”評(píng)選暨成果展示活動(dòng)草發(fā)新綠，柳吐嫩芽。新學(xué)期伊始，為積極響應(yīng)區(qū)教研室“規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字共建美麗羅莊”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的通知精神，營(yíng)造我校“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)”的濃郁氛圍，促進(jìn)轄區(qū)推普工作的深入開(kāi)展，在我校假期啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的基礎(chǔ)上，于2月26日至 3月2日與全處范圍內(nèi)開(kāi)展了臨沂六小十佳“最美啄木鳥(niǎo)” 評(píng)選暨成果展示活動(dòng)?；顒?dòng)分實(shí)踐調(diào)查、成果展示、反思體會(huì)三個(gè)階段。每個(gè)階段的活動(dòng)都力求充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，通過(guò)班內(nèi)、校內(nèi)、社區(qū)、社會(huì)幾個(gè)渠道，把學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)廣大學(xué)生親身踐行“規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字共建魅力羅莊”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的通知精神。通過(guò)活動(dòng)，全處學(xué)生共調(diào)查街道、社區(qū)五十多條（個(gè)），發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字、繁體字、異形字、諧音字一百多個(gè)。在活動(dòng)中，學(xué)生真實(shí)感受到了開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的巨大意義和魅力。正如五年級(jí)二班的姜珊同學(xué)所說(shuō)：“剛開(kāi)始看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的任務(wù)，在完成的時(shí)候才知道，這不是一件容易的事。但是我認(rèn)真去做了，我覺(jué)得這項(xiàng)作業(yè)我完成得非常棒！”四年級(jí)的一位同學(xué)也深有感觸：“我也是一個(gè)錯(cuò)別字大王，所以找錯(cuò)別字對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。媽媽指著牌子上的‘歡迎品償’，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字。要想找出別人的錯(cuò)誤，自己首先要掌握得更好，以后我也要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，爭(zhēng)取和錯(cuò)別字說(shuō)‘byebye’！”而六年級(jí)同學(xué)的思考則體現(xiàn)出一定的深度：“我覺(jué)得現(xiàn)在人們的文化水平都提高了，做事也都非常認(rèn)真，所以，這次活動(dòng)我找到的錯(cuò)別字很少，只有四個(gè)。而諧音字我找到了十個(gè)，這些字都很有創(chuàng)意，都是根據(jù)一些成語(yǔ)或城市的名字改編的，聽(tīng)起來(lái)非常有意思，能讓人一下子就記住它。我相信，再過(guò)幾年，大街上一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)有了，只有各種新奇、好玩的諧音字。”用字規(guī)范化，最美啄木鳥(niǎo)。擁有求實(shí)精神，踐行實(shí)踐理論。相信羅莊語(yǔ)言文字的天空，將會(huì)因這些美麗的“啄木鳥(niǎo)”而更富魅力。第五篇：學(xué)校周衛(wèi)生常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校周衛(wèi)生常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)整潔、文明的校園環(huán)境，同時(shí)也使學(xué)校清潔衛(wèi)生檢查工作制度化、規(guī)范化、內(nèi)容透明化，打掃衛(wèi)生時(shí)能清除死角，特制定本標(biāo)準(zhǔn)：一、檢查方式：各班所屬衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包括教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍。采取分組檢查，學(xué)校統(tǒng)一作為活動(dòng)考評(píng)。教室——教導(dǎo)處；衛(wèi)生區(qū)——辦公室；宿舍——政教處。各組檢查人員客觀公正、一視同仁，每周一下午檢查劃分，成績(jī)表交政教處，由政教處匯總、考評(píng)、反饋。二、標(biāo)準(zhǔn)：教室：檢查內(nèi)容有：桌凳、地面、門(mén)窗、黑板、瓷板、物品擺放、窗簾。（1）桌凳：課桌前后、左右排列整齊，桌面書(shū)籍大小版本分摞擺放、整齊、協(xié)調(diào)，桌凳表面無(wú)臟物。（2）地面：干凈無(wú)紙屑、粉筆頭，生活衛(wèi)生用（工）具擺放整齊，拖把拖地，無(wú)衛(wèi)生死角。墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)。（3）門(mén)窗：抹布擦拭，窗戶干凈明亮。（4）黑板：擦拭干凈，板底無(wú)大量粉筆灰。（5）瓷磚：室前墻面（臺(tái)柱）瓷板擦拭，無(wú)灰塵無(wú)污跡，與地面、墻面接縫處無(wú)污垢。（6）窗簾：拉、收統(tǒng)一，干凈、無(wú)破損。（7）多媒體保管：鑰匙只能有班主任保管，及時(shí)關(guān)鎖斷電，多媒體衛(wèi)生清潔。（8）照明、用電電路等設(shè)施無(wú)安全隱患。衛(wèi)生區(qū)：（1）地面用掃帚、笤帚清掃，無(wú)垃圾、塵（沙）土、磚瓦快、紙屑、無(wú)積水等。（2）綠化帶、花草坪無(wú)垃圾、臟雜物，花草葉無(wú)枯萎和明顯積塵。（3）扶手、欄桿：光潔、無(wú)積塵，無(wú)污跡。（4）墻面、宣傳櫥窗（張貼）、器材干凈，無(wú)污跡、灰塵等。（5）墻裙：用半干濕布擦拭。宿舍樓：（1）床鋪:床面干凈、平整、無(wú)皺折，床上無(wú)雜物。被子疊放：有棱角、方正，一律朝門(mén)的方向擺放。（2）門(mén)、窗無(wú)污跡，玻璃干凈明亮。（3）室內(nèi)、樓道地面拖把拖地；地面清潔、無(wú)積水、灰塵、紙屑，床下無(wú)死角。（4）墻裙用半干抹布擦拭。（5）墻壁干凈無(wú)污跡、蛛網(wǎng)、貼畫(huà)、釘?shù)?。?）衛(wèi)生用具擺放整齊有序。三、扣分標(biāo)準(zhǔn)：各區(qū)域衛(wèi)生不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求每點(diǎn)扣1分，按級(jí)部班級(jí)排出名次，由名次計(jì)算班級(jí)活動(dòng)得分，納入班級(jí)活動(dòng)考核。