【正文】 幾個時間段，對學生的跟班不到位。早讀時，認為只要學生讀書就行，不進行統(tǒng)籌安排，不輔導、不檢查，對學生的學習放任自流。午飯后部分學生在班內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，存在嚴重的安全隱患。有的教師只把教學管理盯在 一年一度的期末考試上，重結(jié)果，輕過程，重教書，輕育人，嚴重影響了教育教學工作的全面實施和正常開展。三是教研活動流于形式。部分教師對教研工作認識不到位，不愿在教研上搞投入，花氣力。教研活動少，質(zhì)量低，圖形式，走過場。不積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)競賽和評優(yōu)活動，對于學校要求上交的各種教研業(yè)務(wù)資料被動應付。四是教學工作不認真細致。在作業(yè)檢查中，發(fā)現(xiàn)部分科目作業(yè)批閱不及時，不認真，拖欠較多，批閱過程走馬觀花，作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都達不到要求，錯判誤判時有發(fā)生，家庭作業(yè)不查不問，數(shù)量大，質(zhì)量差。導致部分學生把錯誤的東西反復重復，被動應付。日積月累，學生對學習喪失興趣和積極性，厭學情緒日益增強。成績逐日下降。教師感覺回天無力，形成惡性循環(huán)，致使我們落伍于人。五是衛(wèi)生督促不力，責任不清，保持差，而對窗臺、燈具、墻壁、專欄、班班通上的塵土及臟物清理不到位。學生的個人衛(wèi)生也不容樂觀，部分學生衣服臟，手、臉不干凈，頭發(fā)不整潔，衣衫不整。這諸多問題亟待我們今后加強管理。六是一少部分學生的養(yǎng)成教育不夠，行為習慣、文明禮儀常規(guī)沒有形成。語言粗俗、舉止輕浮、甚至把衣服脫下來纏在腰間，極個別家庭條件優(yōu)越的學生瞧不起家境貧寒的同學，甚至遇見了教師也是不屑一顧。還有的學生無視學校作息時間和紀律約束，在課余、周末經(jīng)常進校園溜達，這里望望、那里瞧瞧，我估計不會有啥好事。有的學生陽奉陰違，校外一套，校內(nèi)一套，在外面破壞莊稼，甚至于小偷小摸，翻墻鈕鎖，社會影響極壞。個別高年級學生吸煙喝酒，甚至利用自身的體力優(yōu)勢威脅、勒索小同學。所有這些問題，雖然出現(xiàn)在極個別同學身上，但如果不及早制止，勢必會引起其他同學的盲目效仿，導致班風、校風的惡化。給正常的教育和管理帶來一定的負面影響。以上所述的問題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對策，從源頭找切入點，以提高教學質(zhì)量為突破口，突出內(nèi)強素質(zhì)，外樹行業(yè)形象這條主線，積極探索，狠抓落實，推動教學質(zhì)量整體水平穩(wěn)步提高。三、今后工作的部署及要求本學年即將接近尾聲，我們要緊緊圍繞教辦的總體工作要求，在所剩無多的有限時間內(nèi)，緊扣目標任務(wù)，安排部署好工作。具體應抓好以下幾方面的工作：(一)更新課堂教學觀念，體現(xiàn)以人為本思想課堂教學是學生獲取知識的主陣地。在課堂教學中，教師要以全新的教學理念，堅持以人為本的思想，不斷改進教學方法，促進學生全面發(fā)展。一要積極營造民主和諧的課堂環(huán)境。教師要熱愛學生，尊重學生，與學生建立民主平等的師生關(guān)系，形成師生之間和諧友好、團結(jié)協(xié)作的學習氛圍。二要學習先進的課堂教學理念，借鑒他人優(yōu)秀的課堂教學模式，充分把握好課堂教學的原則：發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，減輕負擔，提高質(zhì)量。切實提高課堂教學效果。三要注重培養(yǎng)學生的實踐能力。在知識的形成、運用和鞏固中，教師要以培養(yǎng)學生的實踐能力為主，不斷挖掘?qū)W生知識潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。(二)狠抓教學管理，強化質(zhì)量意識。教育教學質(zhì)量是衡量學校辦學水平的重要尺度。是學校工作的核心。更是我們教師自身生存的生命線。我們一些人老抱怨教師的地位低，社會 尊重程度不夠。我覺得最根本的原因就是我們的工作沒有得到家長的贊許，沒有得到社會的認同和許可。教師的工作不同于其他行業(yè)，你沒有教好人家的孩子，甚至于誤了人家的子弟，人家肯定不會夸獎你、贊許你。我們的尊嚴和名譽只能用辛勤的汗水和無私的勞動來換取。只有我們心存愛生如子的情懷，取得驕人的工作成績，我們才能贏得尊重，贏得地位。家長見了我們的笑容才是真誠的，才是發(fā)自內(nèi)心的。有了驕人的工作業(yè)績，才會有牛的資本。我們的形象才能夠在家長和社會的心目中變得高大。否則，即使我們擁有再龐大的身軀，我們也會在眾人的心目中變得骨瘦如柴弱不禁風。因此，在加快教育發(fā)展的同時，我們必須把提高教育質(zhì)量作為頭等大事來抓。要橫下一條心，圍繞質(zhì)量這個中心，下苦力，出新招，謀求發(fā)展，取得成效。根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一節(jié)課堂教學抓緊、抓好，十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。進而達到教學效果的最優(yōu)化。要樹立管重于教的理念，沒有良好的有效的管理，缺乏自主學習習慣的小學生是不會有啥好成績的，他們學到的新知識在腦海中只會是曇花一現(xiàn)，不會得到有效的鞏固。因此有效的管理輔之以扎實的訓練，才是提高質(zhì)量的有效捷徑。(三)加強優(yōu)秀資源的利用率。全體教師都要自覺的學習現(xiàn)代遠程設(shè)備使用技術(shù)，提高上機操作技能。熟練掌握運用。加強設(shè)備的維護，確保正常使用。要管好、用好設(shè)備，堅持“誰損壞，誰賠償”的原則。(四)切實加強教師隊伍建設(shè)根據(jù)新泰市講師德專項整治行動實施方案的要求，首先，要加強師德師風 建設(shè)。廣大教師要深入開展職業(yè)道德、師表美德、社會公德學習活動。以更新觀念，提高素質(zhì)，嚴格紀律，轉(zhuǎn)變作風為突破口，以建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、朝氣蓬勃、昂揚向上的教師隊伍為目標，立足于推動工作，著眼于思想作風建設(shè)、制度建設(shè)和班子建設(shè)，著力解決思想認識問題，達到明辨是非、化解矛盾、理順情緒、增進團結(jié)，凝聚人心、弘揚正氣，促進工作的目的。要加強學習，學政治理論，學法律法規(guī)，學業(yè)務(wù)知識，學形勢政策、學典型案例。通過學習，統(tǒng)一思想，提高認識，增進事業(yè)心和責任感。要通過身邊的一些典型案例學習，明辨是非，深刻反思，吸取教訓，引以為戒，通過典型引路，弘揚正氣，營造積極進取、昂揚向上的風氣和和諧進取的校園氛圍。其次，要加強自身業(yè)務(wù)能力建設(shè)。近幾年，教師工作的競爭機制將日趨激烈。為此要求我們要增強緊迫感和危機感，自覺順應時代發(fā)展的潮流，不斷加強知識儲備，不斷提高自身的工作能力和水平，除通過各種方式進行學習外，尤其要注重新課程理念的學習，不斷提高駕馭課堂的能力。作為教師，要具備必要的課堂教學的技能，要有一節(jié)能隨時拿得出手的公開課。課堂教學要形成自己獨有的體系和風格。要不斷更新知識和觀念；不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、工作水平和社會知名度。只有如此，才能不斷適應形勢發(fā)展變化和時代進步的要求。(五)進一步加強學校安全衛(wèi)生工作。首先，要進一步提高安全教育和安全工作重要性的認識。要樹立“安全第一”意識，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，做到“四到位”：安排到位，教育到位，防范到位，責任到位。第二，重認識，抓落實，加強安全工作。要建立健全安全工作領(lǐng)導小 組，制訂安全工作細則，通過簽訂責任狀，層層管理，層層落實，各班要和學生及家長簽訂相關(guān)的接送協(xié)議，要區(qū)別對待，有條件接送的要簽訂接送協(xié)議，督促家長按時接送，沒有接送條件的，要簽訂免接送協(xié)議，明確家長和學校各自應負的職責，講清責任，確保安全。第三，加強安全常識教育。上好安全課，并充分利用班會、晨會、主題班(團)會等，加大宣傳力度，以豐富多彩、形式多樣的活動為載體，潛移默化地教育學生，使其掌握一定的安全常識。各班級的安全工作檢查、開展的活動、舉辦的講座都要有相應的文字記載。第四，切實加強學校衛(wèi)生工作。班級內(nèi)部要建立衛(wèi)生督查制度，落實衛(wèi)生維護小組人員，班主任要定時和不定時的進行檢查，督促其及時清理和維護，促使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同志們，回顧過去，成績的取得凝結(jié)著每位師生的心血和汗水。展望末來，我們信心百倍。在與各位老師和同學共處的一個多學期中，我明白了，有一種眼神叫關(guān)心，有一種牽掛叫理解，有一種奮進叫團結(jié)，有一種精神叫敬業(yè)，有一種信念叫必勝。在這個催人奮進的時代，我們要抓住機遇，尋求發(fā)展，讓我們堅定信心，齊心協(xié)力，以昂揚向上的勢頭，確保學校各項工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的學校。東峪聯(lián)小 同學們，老師們：大家下午好。今天，在這陽光明媚、花團錦簇的初夏時節(jié)，我們在這里召開2009—2010學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年里在各項競賽和活動中取得優(yōu)異成績的先進集體和先進個人，我為同學們?nèi)〉玫某煽兏械接芍缘母吲d和欣慰。一年來，絕大多數(shù)同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態(tài)度更加端正，能珍惜學習時間，積極參加各類專業(yè)技能競賽和文體活動競賽，努力學習文化知識和專業(yè)技能，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優(yōu)秀學生，在全校形成奮發(fā)進取、爭當先進的良好氛圍。