【正文】 究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升；引領(lǐng)教師發(fā)展。學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。以人為本的校長(zhǎng)，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長(zhǎng)。在促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到多個(gè)地方進(jìn)修培訓(xùn)。開(kāi)展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題以行動(dòng)研究為主，以校本研究為主。三、推進(jìn)素質(zhì)教育。陽(yáng)光德育。注重四個(gè)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“五心”——感恩的心，優(yōu)雅的心，堅(jiān)強(qiáng)的心，英雄的心?！昂脮?shū)伴我行”、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書(shū)活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，取得了極佳的教育效果。養(yǎng)成教育的“五無(wú)”“五有”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范。陽(yáng)光教學(xué)。不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規(guī)格但都要合格。陽(yáng)光教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光個(gè)性，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽(yáng)光課堂。學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和成功的喜悅。陽(yáng)光藝體。堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng)，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到活動(dòng)之中。抓實(shí)“陽(yáng)光體育”工作，保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上，跑操、大課間活動(dòng)得到好評(píng)。四、存在問(wèn)題。班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)能力還需提升。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。新的一年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我修行，用整個(gè)心去做整個(gè)校長(zhǎng)。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實(shí)開(kāi)展小課題研究，通過(guò)課題研究，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為此，我們要攜起手來(lái)，同心同德，共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)12親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。上周是我校開(kāi)學(xué)的第二周?，F(xiàn)我將上周的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)通報(bào)給大家。在上周我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。全校師生共同開(kāi)展了迎接自治區(qū)文明縣城的檢查評(píng)比工作。在迎接自治區(qū)文明縣城檢查評(píng)比的工作中，各班班主任能夠認(rèn)真安排學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生，安排學(xué)生上街進(jìn)行大掃除。工作比較踏實(shí)認(rèn)真，希望我們的學(xué)生，老師能夠繼續(xù)保持這種優(yōu)良的風(fēng)格。全校學(xué)生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個(gè)教師節(jié)。學(xué)生們能夠用最真誠(chéng)與最真切的行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)老師的尊敬。同時(shí)，我也殷切的希望所有同學(xué)，能在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加的努力學(xué)習(xí)以報(bào)達(dá)我們老師對(duì)你的關(guān)懷和呵護(hù)。自治州紀(jì)檢委，對(duì)我校的廉政文化進(jìn)校園建設(shè)情況進(jìn)行了觀摩和指導(dǎo)。各班學(xué)生、各年級(jí)組教師能夠認(rèn)真完成德育處組織的廉政文化進(jìn)校園手抄報(bào)和漫畫(huà)征集工作。自治州紀(jì)檢委對(duì)我校的廉政文化進(jìn)校園工作給予了高度的評(píng)價(jià)和肯定。周五課間操的時(shí)候，我校開(kāi)展了消防逃生應(yīng)急疏散演練。在演練中許多學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行。但也有個(gè)別班級(jí)。個(gè)別學(xué)生生對(duì)演練不夠重視。開(kāi)展疏散演練，目的是在于：讓學(xué)生在面臨突發(fā)災(zāi)難的時(shí)候，能迅速做出反應(yīng)，進(jìn)行逃生和疏散。這種逃生演練，在今后的學(xué)習(xí)和工作中。我校會(huì)進(jìn)行常態(tài)化進(jìn)行。因此，希望各班老師、各班學(xué)生，本著對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，能夠高度重視學(xué)校舉行的預(yù)防災(zāi)害逃生疏散演練工作。在周五下午，學(xué)校召開(kāi)了共青團(tuán)和靜縣第二中學(xué)第九屆團(tuán)代會(huì)、少代會(huì)。選舉產(chǎn)生了新一屆的共青團(tuán)和靜縣第二中學(xué)團(tuán)委。七年級(jí)的學(xué)生利用第八節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行了校園麥西來(lái)甫韻律操學(xué)習(xí)。各班的班主任老師，對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度的重視，對(duì)班主任老師的辛勤付出給予表?yè)P(yáng)。在上周，許多班級(jí)能夠按照學(xué)校的要求。認(rèn)真完成學(xué)校布置的工作，班主任老師能夠認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)管理。但也有個(gè)別學(xué)生和個(gè)別班級(jí)存在著管理不到位的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題簡(jiǎn)單的通報(bào)給大家。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，各班的學(xué)生能夠嚴(yán)格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴(yán)格地管理自己所任教的班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造有利的條件。存在的主要問(wèn)題如下。衛(wèi)生保潔工作是學(xué)校的一項(xiàng)日常工作。許多班級(jí)能夠按照要求認(rèn)真開(kāi)展此項(xiàng)工作，但也有個(gè)別班級(jí)，對(duì)此項(xiàng)工作不太重視。每天早讀課、課前講話時(shí)，都存在著打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象。提出批評(píng)的班級(jí)有：七年級(jí)二班、七年級(jí)七班、七年級(jí)八班、七年級(jí)九班、七年級(jí)十一班、七年級(jí)十三班、八年級(jí)七班、八年級(jí)九班、八年級(jí)十一班、九年級(jí)一班、九年級(jí)二班、九年級(jí)四班、九年級(jí)五班。尤其要提出批評(píng)的班級(jí)是七年級(jí)十一班，每天，早讀和課前講話時(shí)，都有學(xué)生在打掃衛(wèi)生，甚至人數(shù)眾多，在檢查時(shí)我也多次指出，但效果不佳。另外、八年級(jí)十一班也存在著這種現(xiàn)象。希望我們的班主任老師，我們的班干部，能夠認(rèn)真按照學(xué)校的要求，開(kāi)展好此項(xiàng)工作。希望各班早晨在9:10以前，下午在4:20以前不允許校園內(nèi)再有學(xué)生打掃衛(wèi)生。同時(shí)，也希望學(xué)校衛(wèi)生室的工作人員，能提前來(lái)到學(xué)校。對(duì)自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢察。在上課期間絕不允許將學(xué)生叫出進(jìn)行衛(wèi)生掃除。各班的班主任老師能夠安排管理好本班學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展好此項(xiàng)工作。課間遲到和晚自習(xí)遲到現(xiàn)象依然存在。希望各班學(xué)生，能夠嚴(yán)格按照作息時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行自習(xí)。班主任老師，科任老師要嚴(yán)格管理我們的學(xué)生?，F(xiàn)將各班遲到的現(xiàn)象簡(jiǎn)要的通報(bào)與大家。七年級(jí)八班八人次、七年級(jí)十一班15人次、七年級(jí)十三班1人次，七年級(jí)十四班1人次，七年級(jí)十五班一人次，八年級(jí)三班一人次、八年級(jí)八班，一人次、八年級(jí)十一班九人次、九年級(jí)十五班五人次。九年級(jí)十班兩人死，七年級(jí)十二班，九年級(jí)十三班，九年級(jí)十一班，在這里需要提出批評(píng)的是。上課鈴響后，在校園內(nèi)不進(jìn)教室，在校園內(nèi)閑逛的學(xué)生。七年級(jí)八班，玉米提江。買(mǎi)吾蘭。麥麥江。八年七班，艾木拉江孜比布拉、阿不力孜。自己不落。八輩子。由其提出批評(píng)的是七年級(jí)十一班的同學(xué)，上周四未進(jìn)行課前講話，有十二個(gè)學(xué)生在校園閑逛，希望我們的各班班主任老師能夠，嚴(yán)格要求學(xué)生，按照正常的作息時(shí)間，要求學(xué)生進(jìn)班，不要影響他人的學(xué)習(xí)和教師上課的情緒。在儀容儀表方面，仍然存在著一些問(wèn)題，雖然學(xué)校進(jìn)行了多次強(qiáng)調(diào)，但依然有許多學(xué)生留有，這種現(xiàn)象的存在，是班主任老師不重視，還是太過(guò)于放縱學(xué)生了。希望通過(guò)今天的總結(jié)，各班的班主任老師，能夠按照學(xué)校的要求對(duì)本班學(xué)生的儀容儀表情況，進(jìn)行一次大檢查，學(xué)校也會(huì)組織相關(guān)的人員進(jìn)行摸排檢查。我們知道，一個(gè)班級(jí)管理得好壞應(yīng)該從一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，同時(shí)，希望我們班的每一位學(xué)生能夠?yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)，為自己的榮譽(yù)管理好自己。在這里需要提出批評(píng)的學(xué)生有：八年級(jí)七班賽買(mǎi)提江、九年級(jí)十五班迪力夏提及七年級(jí)九班，九年級(jí)十五班，七年級(jí)八班的部分學(xué)生。九年級(jí)七班的西爾艾力同學(xué)飾物，七年級(jí)十二班學(xué)生，有戴頭巾的現(xiàn)象。眼保健操、課間操情況：個(gè)別班級(jí)不太重視眼保健操，個(gè)別班級(jí)出廣播操的速度比較慢。在此提出批評(píng)的班級(jí)有，七年級(jí)三班，七年級(jí)五班，七年級(jí)四班、八年級(jí)三班眼保健操不認(rèn)真，尤其是九年級(jí)二班，九年級(jí)三班的學(xué)生，在做廣播操的時(shí)候不能夠迅速整隊(duì)，學(xué)生三五聚集影響極壞，作為九年級(jí)的學(xué)生，我也衷心的希望你們，能夠嚴(yán)格的要求自己能夠?qū)ζ渌哪昙?jí)的學(xué)生作出表率作用。早讀課和晚自習(xí)情況。學(xué)校班級(jí)能夠嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行早讀和晚自習(xí)，但依然存在著一些問(wèn)題。個(gè)別班級(jí)早自習(xí)比較亂，提出批評(píng)的班級(jí)有，八年級(jí)十班。個(gè)別班級(jí)甚至存在著早讀課沒(méi)有老師的現(xiàn)象。9月11日，八年十四班，早自習(xí)沒(méi)有老師，九月14日，七年級(jí)12班，七年級(jí)十五班，早讀課沒(méi)有老師。晚自習(xí)情況比較亂的班級(jí)是。七年級(jí)十五班，七年級(jí)十四班，八年級(jí)十三班，八年級(jí)四班，九年級(jí)十一班。九年級(jí)十三班，九年級(jí)十班，九年級(jí)六班。提出批評(píng)的是，九年級(jí)十一班的開(kāi)烏爾江，凱伊薩爾，買(mǎi)買(mǎi)提江，上晚自習(xí)你用手機(jī)上網(wǎng)，觀看視頻，每人次扣除班級(jí)考核分3分。晚自習(xí)時(shí)，國(guó)別班級(jí)衛(wèi)生極差，提出批評(píng)的班級(jí)是，八年級(jí)1班、八年級(jí)十三班，八年級(jí)七班，七年級(jí)四班，八年級(jí)四班，七年級(jí)十一班。文明禮儀養(yǎng)成教育方面需要加強(qiáng)的有以下幾點(diǎn)：晚自習(xí)前，校園內(nèi)，尤其思齊樓樓道里隨手扔垃圾的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，希望各班老師要加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和養(yǎng)成教育情況，我想，你隨手丟棄的是垃圾但同時(shí)，丟棄的是你的文明素養(yǎng)，當(dāng)你隨手要扔的時(shí)候是否想過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞、班級(jí)學(xué)生為此的付出？提出批評(píng)的學(xué)生有八年級(jí)十班學(xué)生。凱伊薩爾，買(mǎi)買(mǎi)提江，在校園。隨手扔垃圾。每人次扣出班級(jí)考核分2分！個(gè)別學(xué)生仍然有在校園內(nèi)騎車(chē)的39?，F(xiàn)象，希望各班的班主任老師加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的教育。寄宿生周日下午返校時(shí)候必須身著校服，但仍有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校的規(guī)定不穿校服意進(jìn)入校園。我多次檢查廁所學(xué)生抽煙的情況，雖然只抓到極少數(shù)學(xué)生，但學(xué)生廁所內(nèi)煙頭依然存在。中午靜校，是學(xué)校狠抓的一項(xiàng)重要工作。但是仍然有許多班級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)半以前。在十字路口、學(xué)校周?chē)奂?，此舉不但對(duì)個(gè)人的安全存在著隱患，同時(shí)也影響了學(xué)校的形象，希望各班的班主任老師，嚴(yán)格要求本班的學(xué)生，按照學(xué)校的靜校制度進(jìn)行作息。好人好事方面。在上周許多學(xué)生，能夠利用課間時(shí)間，做好人好事，提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有，九年級(jí)六班，八年級(jí)一班、八年級(jí)二班、八年級(jí)三班、八年級(jí)四班、八年級(jí)五班，八年級(jí)六班。九年級(jí)十四班，尤其提出表?yè)P(yáng)的是九年級(jí)十四班的學(xué)生利用課余時(shí)間為七年級(jí)新生教學(xué)麥西來(lái)甫韻律操。學(xué)生違紀(jì)情況。在上周存在著許多違紀(jì)的現(xiàn)象。稍后德育處將以通報(bào)的形式以通報(bào)的形式通報(bào)與大家對(duì)學(xué)生會(huì)成員和學(xué)生安全工作情況的評(píng)價(jià)。在上周，學(xué)生會(huì)學(xué)生、學(xué)生安全員工作做的不到位，管理比較混亂，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)到崗，希望學(xué)生會(huì)和安保處對(duì)學(xué)生會(huì)學(xué)生和學(xué)生安全工作進(jìn)行培訓(xùn)和加強(qiáng)管理。1流動(dòng)紅旗獲得的情況通報(bào)如下。1本周值周校長(zhǎng)為校黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)阿書(shū)記。本周的工作重點(diǎn)是狠抓課前衛(wèi)生的管理工作；狠抓學(xué)生的遲到現(xiàn)象；狠抓學(xué)生的儀容儀表，尤其是學(xué)生長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象的工作；狠抓安全工作尤其是校園的靜校工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)13我的任務(wù)是協(xié)助支部書(shū)記開(kāi)展思想政治工作。兩年來(lái)，按照上級(jí)提出的各項(xiàng)要求和部署，認(rèn)真開(kāi)展思想政治工作，及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并結(jié)合我校的實(shí)際，努力增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把思想政治工作落到實(shí)處。顧全大局，團(tuán)結(jié)合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神。主要抓了幾項(xiàng)工作：一、認(rèn)真抓學(xué)習(xí)兩年來(lái)，根據(jù)全國(guó)深化各項(xiàng)改革和加快教育體制改革的形勢(shì)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，結(jié)合我校實(shí)際，按照“要精、要管用”的原則，組織教職工分層分類(lèi)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)有所得的目的。我們的學(xué)習(xí)是按照下列思路進(jìn)行的。一是以提高教職工的政治覺(jué)悟、政策水平為主線組織學(xué)習(xí)。這方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括黨和國(guó)家的有關(guān)文獻(xiàn)和時(shí)事文章，其目的是通過(guò)及時(shí)的學(xué)習(xí)，使大家盡快地對(duì)黨的路線、方針和政策有所理解，有所認(rèn)識(shí)，以便調(diào)整自己，自覺(jué)地與當(dāng)前形勢(shì)相適應(yīng)。二是以掌握黨和國(guó)家的教育方針政策為主線組織學(xué)習(xí)。包括中共中央、國(guó)務(wù)院和國(guó)家教育部有關(guān)教育的文件，有關(guān)教育形勢(shì)的報(bào)道等。三是以精神文明建設(shè)為主線，圍繞師德建設(shè)組織學(xué)習(xí)。其目的是引導(dǎo)大家更加明確地樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。這部分內(nèi)容有關(guān)于精神文明建設(shè)的理論文章，有專(zhuān)家談教育，有社會(huì)事件引發(fā)的思考性文章，有就在我們身邊愛(ài)崗敬業(yè)的人和事。如《全面實(shí)施以德育為核心的素質(zhì)教育》、《公民道德教育綱要》等，以及我校黨支部幾年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展的“樹(shù)身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動(dòng)中推出的典型事跡。二、以多種形式，開(kāi)展思想教育工作。在這方面，主要做了以下幾項(xiàng)工作：以紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、迎奧運(yùn)為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，予思想教育于活動(dòng)之中。一是開(kāi)展歌詠活動(dòng)，組織學(xué)校教師合唱隊(duì)。通過(guò)高唱革命歌曲，抒發(fā)對(duì)黨的熱愛(ài)之情，展示了新民總校教師的形象，唱出了新民總校的精神，激發(fā)了大家的愛(ài)校之情；二是在黨員中開(kāi)展重溫誓詞活動(dòng)和申請(qǐng)人學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)。積極慎重的做好黨員的發(fā)展工作，并在發(fā)展工作中開(kāi)展思想教育工作。解決黨員和申請(qǐng)人的思想入黨問(wèn)題，是黨支部一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。支部始終把加強(qiáng)對(duì)黨員和申請(qǐng)人的教育、管理和監(jiān)督作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。要求黨員和申請(qǐng)人結(jié)合工作實(shí)際，在原有的基礎(chǔ)上，努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。要求黨員增強(qiáng)黨員意識(shí)，自覺(jué)地履行黨員義務(wù)。召開(kāi)黨員會(huì)，對(duì)申請(qǐng)人做思想情況分析，布置幫助申請(qǐng)人的任務(wù)，使申請(qǐng)人能夠盡快成長(zhǎng)，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。今年有4名同志發(fā)展為中共預(yù)備黨員，3名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中，始終嚴(yán)格按照黨的章程，做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見(jiàn)、黨員討論及上報(bào)工作。并且，我把每次的納新會(huì)和轉(zhuǎn)正會(huì)作為進(jìn)行思想教育的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)好的會(huì)風(fēng)，宣傳我們黨的`批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，體會(huì)作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的莊重與神圣。以開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的方式，擴(kuò)大思想教育的范圍，增強(qiáng)思想教育的效果批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同志之間能夠敞開(kāi)心扉地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，也應(yīng)在我們新民總校形成風(fēng)氣。我努力在黨員中營(yíng)造批評(píng)和自我批評(píng)的氛圍，黨員要有容人之度，從自己開(kāi)始，虛心的聽(tīng)取同志們的批評(píng)和建議，在去年的黨員發(fā)展會(huì)上，已初步形成了良好的會(huì)風(fēng)，使黨員和申請(qǐng)人受到很大的教育。通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)身邊榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。開(kāi)展“樹(shù)身邊榜樣，學(xué)先進(jìn)典型”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展已有幾年的時(shí)間了，之所以樹(shù)身邊的榜樣，學(xué)身邊的典型，是因?yàn)楸唤榻B給大家的同志，就生活工作在我們身邊，大家熟悉、了解，更容易接受，學(xué)習(xí)效果更好?；蛟S他們還存在這樣那樣的缺點(diǎn)，但瑕不掩瑜。三、落實(shí)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和師德建設(shè)的工作教師師德水平的高低，直接關(guān)系到學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到育人工作的效果。因此，學(xué)校始終把師德建設(shè)作為精神文明創(chuàng)建工作的著力點(diǎn)，做到了組織落實(shí)和措施落實(shí)。應(yīng)當(dāng)追求的是管理文明、教育文明、科學(xué)育人；要營(yíng)造的是追求進(jìn)步、崇尚敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園環(huán)境。為此，學(xué)校成立的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我負(fù)責(zé)完善和制定與精神文明建設(shè)和師德建設(shè)相關(guān)的制度，并對(duì)一