【導(dǎo)讀】當(dāng)我們需要對事物作出比較時(shí),需要用到比較級.比較級的句子結(jié)構(gòu)通。加er,如tall-taller,strong-stronger,②以e結(jié)尾的,直接加r,如fine. Iwearsize18.HowisthefishIt's2kg.二,根據(jù)句意寫出所缺的單。ed如study–studiedcarry–carriedworry–worried. 小學(xué)階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing–sang,eat–ate,多數(shù)學(xué)生聽到寫作文就怕,更別提英語作文了。把相關(guān)的句子有組織的放在一起就是一篇文章。寫作也是語言學(xué)習(xí)到一定程。度必經(jīng)的一個(gè)階段,沒什么可怕的。所謂孰能生巧,多看閱讀,多讀范文對英語寫作無疑是很有幫助的。語報(bào)》,里面有不少適合小學(xué)生程度的閱讀和范文。在學(xué)生具體寫作過程中,第一步我們要求學(xué)生對所寫文章有個(gè)大概的結(jié)構(gòu)安排,打算寫一篇什么結(jié)構(gòu)的文章;