【正文】 5――18：10領(lǐng)導(dǎo)講話。18：12――18：17開場vcr(軍訓(xùn)及各種活動的場景)文化市場經(jīng)營與管理。18：17――18：22合唱《放心去飛》各班代表。18：24――18：30詩朗誦《那時花開，剎那永恒》裝潢藝術(shù)設(shè)計。18：32――18：38舞蹈《whattimeisit》環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。18：40――19：10話劇《時間的代價》文秘。19：12――19：17歌曲《朋友》文化市場經(jīng)營與管理。19：20――19：50服裝秀(播放背景音樂)服裝設(shè)計。19：52――20：00舞蹈《倔強(qiáng)》攝影攝像技術(shù)。20：02――20：xx詩朗誦《畢業(yè)說再見》環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。20：10――20：40現(xiàn)場化妝秀(播放背景音樂)人物形象設(shè)計。20：42――20：47古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術(shù)設(shè)計。20：49――21：00英語脫口秀文秘。21：02――21：07歌曲《明天更美好》各班代表。21：09――21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。21：20主持人上臺宣布晚會結(jié)束。2022大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書7這個專欄里，呈現(xiàn)的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對過往四年大學(xué)生活的一個回顧和感想，有對未來的無限憧憬，有深厚的同學(xué)友情，有青春里的愛情等等。比如說可以從學(xué)通社、虎雛話劇社等社團(tuán)角度來寫，展現(xiàn)他們的校園文化生活以及社團(tuán)情結(jié)，也可以從學(xué)生會的角度來看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點(diǎn)內(nèi)，大家要細(xì)心留意畢業(yè)生當(dāng)天的情況，多去問問畢業(yè)生，多和他們交流，留心捕捉當(dāng)天有意思、有趣的場景和小情節(jié)，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫面都記錄下來。采訪對象：龍浩王瑤陳桂峰劉彧瑾石凌瑋林倩王小蘭羅欣等。采訪人員：組長：曾雯組員：彭夢、李音、朱華洋“用你的翅膀給我飛”這一專欄里，有院領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長、學(xué)弟學(xué)妹們對畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的希冀，有家長回顧當(dāng)初送孩子來吉大的初衷，有學(xué)弟學(xué)妹們對自己大四生活的一個向往等。這一小組采訪對象比較寬泛，組員一定要留意現(xiàn)場情況，找準(zhǔn)采訪對象，計劃趕不上變化，隨機(jī)應(yīng)變。采訪對象：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)各專業(yè)老師(如唐生周)學(xué)生家長學(xué)弟學(xué)妹采訪人員：組長：李慧組員：劉暉、吳金偉、賀智強(qiáng)“我的文院情懷”這一專欄里，重點(diǎn)體現(xiàn)的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長的感謝，體現(xiàn)文學(xué)院本身的精神和魅力，體現(xiàn)我們老師的風(fēng)采，挖掘感人的小故事。采訪對象：唐星興左靜譚云芝彭姝張賜福羅湘香張文杰魏萍)等。采訪人員：組長：谷悅組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國“畢業(yè)典禮的文化內(nèi)涵”這個專欄里，側(cè)重點(diǎn)在于挖掘本次典禮和儀式的文化內(nèi)涵。大家可以采訪老師、同學(xué)和家長，尤其是在儀式的文化內(nèi)涵方面。由于這個角度比較學(xué)術(shù)化，所以建議大家采訪時的對象要經(jīng)過挑選，可能側(cè)重詢問老師對這個問題的看法，并且可以結(jié)合我院自身的文化特色與內(nèi)涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現(xiàn)的。即內(nèi)容的主旨體現(xiàn)我院本次儀式的文化內(nèi)涵，需要進(jìn)行詳細(xì)、深入的采訪，得到老師、學(xué)生或家長各個不同角度的答案，再進(jìn)行寫稿，力求將儀式的精神內(nèi)涵闡釋清楚，讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場例行公事，而是一次學(xué)院文化的內(nèi)涵展示，是文學(xué)院的精神符號象征，更是一次畢業(yè)生在走向社會前的一次精神洗禮。采訪對象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等還包括學(xué)生家長、畢業(yè)生等。采訪人員：組長：廖夏緯組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。稿件要求：每個小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個小組具體的采訪對象由組長去負(fù)責(zé)安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪時注意結(jié)合小組的側(cè)重點(diǎn)和報道主題，不要泛泛而談。注意：相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長郵箱，組長進(jìn)行組稿，經(jīng)檢查核實后組稿再發(fā)給徐佳。交稿期限：所有稿件必須在畢業(yè)典禮當(dāng)天采訪完后交稿，斷網(wǎng)之前，發(fā)到組長郵箱。第四篇：大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書全案小到展臺的設(shè)計細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請細(xì)看。一、展臺布置背景臺上的幕布上（也就是主席臺后的那塊大板），掛著一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“＊＊＊學(xué)院XX年畢業(yè)典禮”二、畢業(yè)生入場特別儀式可采取奧運(yùn)會入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。具體操作流程：１、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍（那肯定相當(dāng)勁爆），如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當(dāng)舉牌人２、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時，可向主席臺揮手致意。３、站列的形式也可以考慮設(shè)計成方陣形式。４、在舉牌的各牌子設(shè)計上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。臺上播放這些代表的名字。四、宣布典禮開始全體起立，奏國歌、校歌（如果有校歌的話）在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。五、主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了（第一次播放ｄｖ）這個ｄｖ是一個總的ｄｖ，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗１、報幕由各院系的負(fù)責(zé)人或老師（兩人模式）進(jìn)行報幕（類似奧斯卡頒獎會那樣子），宣布各自院系的學(xué)生代表上臺２、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）a，校長對一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。c，互撥這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。然后學(xué)生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。d，以下各院系都按這個流程走。e，更為大膽的創(chuàng)想如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進(jìn)行報數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。設(shè)計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄（因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗?zāi)欠N神圣感）八、全場遞穗儀式（類似奧運(yùn)圣火傳遞模式）１、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗（這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了?。?、校長把稻穗傳遞給各院長、導(dǎo)師（按官階順序排），然后再遞給老師，最后遞給一個學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場傳遞。第五篇：大學(xué)畢業(yè)典禮策劃書XXXXXX大學(xué)A班畢業(yè)典禮策劃書策劃方案姓名：何穎萍學(xué)號：11304110208專業(yè)：建筑工程技術(shù)畢業(yè)慶典策劃書感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們就要離開學(xué)校，奔赴社會了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。一． 活動目的為了表達(dá)對即將分別的同學(xué)的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活一個美好的尾聲。同時，讓同學(xué)們能與母校有一個親切的擁抱交流，也把大家對即將離開的同學(xué)們的祝愿表達(dá)出來，讓他們能開開心心的踏上人生更精彩的世界。二． 活動主題放飛夢想，情感共生三． 活動時間XXXXXX四． 活動地點(diǎn)XXXXXXXXXX五． 參與人員XXX校領(lǐng)導(dǎo)，A班輔導(dǎo)員及全體師生六． 活動形式晚會七． 活動流程見附錄一八． 注意事項發(fā)生意外事件，維持現(xiàn)場秩序附錄一一． 背景布置背景采用代表精神積極的天藍(lán)色，上面有著一棵到了豐收的樹木，樹木上面粘連有很多代表果實的圖片（代表今日成熟時，明日豐收日），然后主席臺上面放一束稻穗，整個背景要簡單明了，不能花哨，上面寫著：XX學(xué)院A班XX年畢業(yè)典禮。二． 入場采用整齊不喧嘩的入場方式，可以以一列隊形依次入場，然后歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場，入場時播放A班宣傳片以達(dá)到暖場的效果三． 宣布典禮開始全體起立，奏國歌，全體大合唱（體現(xiàn)愛國主意精神）四． 主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話依次校級領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，學(xué)生代表五． 播放DVD燈光變暗，播放A班同學(xué)在XX學(xué)院的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴場景六． 游戲A班所有同學(xué)都要參與，玩一個體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、責(zé)任心、執(zhí)行力的開心游戲，讓大家的情緒高漲七． 頒發(fā)畢業(yè)證書1． 報幕由兩名主持人進(jìn)行報幕（類似頒獎那樣）2． 校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行授證校領(lǐng)導(dǎo)一一對學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書（背景音樂）八． 收獲果實每一位同學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證以后，依次走到幕布前，將那棵樹上粘連的果實拾取一顆，然后回到自己的座位，這個順序需要按照座位順序來，以免顯得場面混亂。（背景音樂）九． 全場遞穗(類似火炬?zhèn)鬟f)由校長取下主席臺上面的稻穗（稻穗要用保鮮膜包好，免得到時傳遞后只剩稻桿），依次交給院長、輔導(dǎo)員（按照官級順序）然后老師、學(xué)生進(jìn)行全場傳遞，最后學(xué)生代表，由此學(xué)生高舉稻穗，跑到主席臺交回校長手中。最后校長將稻穗放進(jìn)一個精致的玻璃透明盒，里面注明XX學(xué)院A班XX年畢業(yè)紀(jì)事。這個盒子里面還要放一張彩紙，上面有輔導(dǎo)員和所有A班同學(xué)的名字。十． 第二次播放DVD這次播放A班同學(xué)的各個精彩瞬間，以喚起同學(xué)們的回憶，平靜高漲的心情。十一． 深情朗誦選取十位以上的同學(xué)代表A班朗誦，進(jìn)一步把溫暖的情緒帶到深處去，詩最好自己創(chuàng)作的，配上合適的背景音樂。十二． 嘉賓演講讓已經(jīng)在社會上摸爬打滾的學(xué)長講述社會上的經(jīng)歷與趣事十三． 校長寄語有請校長送出對大家的祝福祝愿，講一些激勵性的話語十四． 追光燈投向大屏幕校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，DV上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。要有兩個領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。然后全場跟著唱起來。終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。多年以后，XX年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水