20xx第一學期初中教師個人工作計劃-資料下載頁
2024-11-18 23:59本頁面
【正文】 的關鍵, 我將從備課抓起，要讓楊老師從思想上充分認識到備課對上好課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則，在教材的重點,確立教學目標,重點,難點,并能根據(jù)本校的教學實際，確立切實可行的教學方法，提高對教材的理解和課堂的駕御能力.
先讓楊老師聽我上課，了解課堂教學，上課中盡可能有多媒體教學，指導熟練地運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，之后登臺講課，課后進行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，提高課堂教學能力。
在理論學習方面：
除了加強生物教學理論的學習外，還將讓盧老師抽時間在網(wǎng)上和學校訂的刊物上查找相關文章進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受，共同提高理論知識水平，并能將理論應用到實際工作中。
檢查、評價：
在平時的工作中，我們相互進行教案進行檢查、交流。
班務工作方面：
平時一同討論班級日常事務，熟悉班級管理技巧，總結班主任工作經(jīng)驗。
總之，在一年的傳幫帶工作后，使得楊老師很快適應工作課程，從思想上要通過傳幫帶使楊老師樹立立足本職工作，牢固樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。盡快適應高中生物學教學。
5
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1