【正文】 了貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。我覺得，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的努力，城市變得更美了、更干凈了、更讓人熱愛了。但是，還是有美中不足的方面。比如說，街邊的小廣告還是難以徹底清除，走在路上還是有人亂扔垃圾。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，但是仍有一些現(xiàn)象令人痛心：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，常有摧折的樹枝，燦爛的花叢中常有不和諧的音符。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑隨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的斑斑陋習(xí)。讓我們用熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起創(chuàng)衛(wèi)的重任，讓我們的校園環(huán)境更加整潔干凈，讓我們的城市更加美好！創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動(dòng)的開展，將極大地改善城市衛(wèi)生面貌和形象，提高城市綜合管理水平，完善和拓展城市的整體功能，創(chuàng)建衛(wèi)生城市不光是政府行為，我們普通市民也應(yīng)該把創(chuàng)衛(wèi)工作當(dāng)成日常生活的一部分，自覺承擔(dān)起維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。作為學(xué)生，作為校園的一份子，創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美好家園，要從凈化綠色校園開始。我們需要?jiǎng)悠鹗謥?，改善校園環(huán)境，增強(qiáng)文明和衛(wèi)生意識(shí)，做一名文明的學(xué)生。校園是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂成長的搖籃，為了營造綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們就要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將綠色作為我們校園的主旋律。我們要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動(dòng)手清除，看到不文明的行為主動(dòng)制止。更要多植樹，多造林，愛護(hù)每一棵小草，每一朵小花，每一株小樹，樹立以破壞綠化設(shè)施為恥，以愛護(hù)綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當(dāng)文明標(biāo)兵，呵護(hù)我們的城市，善待自己的家園。我們是21世紀(jì)的主人，我們的美好家園已是滿目瘡痍。面對(duì)貪得無厭的掠奪，面對(duì)肆無忌憚的踐踏，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，我們沒有理由退避三舍，我們沒有理由袖手旁觀，我們沒有理由麻木不仁，作為有理想、有道德、有作為的青少年，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來，創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美好家園。創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美好家園，更要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，才能美化我們的家園。每個(gè)人作出的貢獻(xiàn)就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。人類只有一個(gè)地球，我們只有一位母親，我們要從面臨的客觀實(shí)際出發(fā)，要從身邊的小事著手，立即行動(dòng)起來。創(chuàng)衛(wèi)的號(hào)角正在祖國大地聲聲吹響，我們的今天正如剛走過的春天，顯示著勃勃生機(jī)，我們的明天將如此時(shí)的盛夏濃墨重彩如火如荼。讓我們一起手挽著手共同創(chuàng)建衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園吧！我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來，萬眾一心，眾志成城，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛，讓新鮮的空氣永留人間。同在藍(lán)天下，共享美好家園。創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美化環(huán)境家家受益。讓我們共同努力，我們的城市天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更碧、花會(huì)更艷，環(huán)境會(huì)更舒適。讓我們的家園永遠(yuǎn)蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)。第四篇：爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人五二班“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”主題班會(huì)教案漯河市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（2）中隊(duì)一、班會(huì)目的：激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，什么樣的行為是破壞環(huán)境衛(wèi)生；讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，為重慶市創(chuàng)衛(wèi)工作做貢獻(xiàn)。二、班會(huì)準(zhǔn)備：召開班干部會(huì)議，闡明“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。黑板上書寫“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”十四個(gè)大字。確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具）三、班會(huì)程序：（一）中隊(duì)長講話。親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，大家下午好。大家知道，我們的家鄉(xiāng)南岸區(qū)正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”的主題班隊(duì)會(huì)。請(qǐng)主持人上場，大家歡迎（二）活動(dòng)過程：主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的重要性，為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作作出自己的貢獻(xiàn)。首先請(qǐng)我們的班長為今天的活動(dòng)作動(dòng)員。（歡迎安亞峰、甘甜同學(xué)上臺(tái)發(fā)言）了解“創(chuàng)衛(wèi)”安：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？ 甘：創(chuàng)衛(wèi)就是，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提高人民生活水平。安：先讓我們一起來了解什么是“公共場所”公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?甘：公共場所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂的人感到厭惡，不快?？梢姡S護(hù)公共場所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要維護(hù)公共場所衛(wèi)生為我們重慶市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力！創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼：主持人甲：謝謝班長的動(dòng)員，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼乙：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請(qǐng)同學(xué)們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀的口號(hào)。請(qǐng)同學(xué)回答甲：我們也收集到了一些優(yōu)秀創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，請(qǐng)大家和我們一起讀一讀吧：(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！(2)、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！(3)、整潔家園，人人有責(zé)！(4)、重慶是我家，整潔靠大家！(5)、做城市的主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！(6)、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶！甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。合：對(duì)著太陽我們自豪地說：“紅領(lǐng)巾是大地的美容師！我們是城市的小主人！”中隊(duì)長：通過今天的班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們都能對(duì)自己平時(shí)的不良衛(wèi)生習(xí)慣做出改進(jìn)，讓我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的家鄉(xiāng)越來越干凈，衛(wèi)生，美好。我們宣布，今天的班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！第五篇：爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒《爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)“我為雙創(chuàng)獻(xiàn)一策”四（1）主題班會(huì)一、活動(dòng)目的： 為創(chuàng)建市國家級(jí)衛(wèi)生城市，響應(yīng)區(qū)市里“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市“的號(hào)召，使學(xué)生了解身邊的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，樹立良好個(gè)人習(xí)慣，人人爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。為創(chuàng)衛(wèi)建設(shè)添磚加瓦。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，創(chuàng)衛(wèi)小節(jié)目。三、活動(dòng)過程：宣布《爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)開始。男：響應(yīng)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市的號(hào)召，女：我們作為創(chuàng)衛(wèi)的每一份子，都應(yīng)積極參予到其中。合：洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。男：我們生活在同一片藍(lán)天，同一個(gè)城市，同一個(gè)學(xué)校。女：我們擁有共同的環(huán)境。男：美麗的城市需要從我做起。女：我們小學(xué)生人人都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，做創(chuàng)衛(wèi)的使者。合：五、三班《爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！男：今天的班會(huì)，同學(xué)們分成了三個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，將討論的方式進(jìn)行，每有一個(gè)好的提議，就會(huì)有一顆星星，看看哪個(gè)小組星星最多，結(jié)合我們平時(shí)的創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)，獲勝的小隊(duì)，將獲得“環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的光榮稱號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們積極參予。女：我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活已經(jīng)五年了。男：當(dāng)你走在上學(xué)的路上，漫步在校園中，不知，同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該怎樣創(chuàng)衛(wèi)？女：我們已經(jīng)把班級(jí)分成了三個(gè)小分隊(duì)，請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀阊壑械男@環(huán)境。（同學(xué)們各抒己見，選好的提議計(jì)星）女：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在一些不足之處。男：為了讓我們的校園更美，更衛(wèi)生，學(xué)校做了不少工作，大家知道嗎？１、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。２、開展環(huán)保及衛(wèi)生知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保及衛(wèi)生意識(shí)。３、辦好以“創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)保”為主題的手抄報(bào)比賽，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)講究衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的重要意義。４、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準(zhǔn)則，如告別陳規(guī)陋習(xí)，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。５、通過對(duì)學(xué)校及教室責(zé)任區(qū)衛(wèi)生臟、亂、差的整治任務(wù)，要教育好學(xué)生并通過學(xué)生影響廣大市民、家長，告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，達(dá)到環(huán)境衛(wèi)生美觀，道路平整通暢，衛(wèi)生設(shè)施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。女：是啊，我們?cè)谂?yōu)化環(huán)境，構(gòu)建衛(wèi)生美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。男：要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護(hù)。女：整潔，美麗的城市靠我們一起建設(shè)。合：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人，是這座城市的主人。創(chuàng)衛(wèi)小品表演 女：請(qǐng)看創(chuàng)衛(wèi)小品《小小香蕉皮》附：《小小香蕉皮》（旁白）星期一中午，同學(xué)們都趕到教室去上下午課，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：１：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔］２：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮。” ［見到前面的同學(xué)，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］“同學(xué)，這香蕉皮是你扔的吧？”1：“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢？”2：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”1：“對(duì)，是我扔的，那又怎樣？”2：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤?！?：“哈哈，人摔了一跤，活該，誰叫你不長眼睛的！”2：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己?！?：“我走了?！保劾^續(xù)往前走］ “哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”2：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)這樣嗎？”1：（后悔的樣子）“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了?！?：“那才是個(gè)文明學(xué)生，走，上課去?！迸嚎戳诉@個(gè)小品，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶?。女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點(diǎn)力所能及的事。我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。男：作為２１世紀(jì)的小學(xué)生，我們又能為做些什么呢？那就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來說話吧。（同學(xué)們自由交流，以組為單位提議）一、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。二、不在校園內(nèi)大聲喧嘩三、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。四、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。五、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。六、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊(duì)，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹木。男：現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績，第….小組和第……小組獲得勝利，這三組的同學(xué)獲得了創(chuàng)衛(wèi)小先鋒光榮稱號(hào)。希望你們?cè)谕瑢W(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，積極投身洗臉創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)中去。創(chuàng)衛(wèi)倡議書女：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生城市，緊憑幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都積極加入到講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來，在這里，我們發(fā)出：“ 爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的倡議書。四、班主任總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的“爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的衛(wèi)生意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個(gè)衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美好家園。