【導(dǎo)讀】啊,我們又見面啦!一定過得很愉快吧?我們一起講講暑假里。們有很多美好的心愿……你的心愿是什么,快把它寫出來。實(shí)現(xiàn)美好的愿望,可要努力呀!去,一學(xué)年以后,看看自己成長的腳印。
【總結(jié)】第一關(guān)你知道下面這些水果的名字嗎?()的蘋果()的梨()的香蕉()的草莓()的西瓜()的枇杷()的葡萄水果園里的水果可真多呀!瞧,有碧綠
2024-11-21 03:23
【總結(jié)】看看我們生活的地球cōngpiāopēnjīng囪飄噴晶yíngtǐfēnfāngyōu瑩體芬芳悠你認(rèn)識(shí)它們嗎?
2025-01-14 00:18
2024-11-06 17:48
【總結(jié)】廣西省桂平市蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)曹蓉芬小學(xué)語文第三冊第六單元口語交際我想這樣做可憐的男孩不幸的人但他們又是幸運(yùn)的美麗的大學(xué)生小伙子,請讓個(gè)座!口語交際我想這樣做教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),
2024-11-11 03:28
【總結(jié)】識(shí)字一秋天是收獲知識(shí)的季節(jié)考考我,我能行制作:體育東路小學(xué)林美娟一、看字寫拼音1、宜2、層3、盡4、染5、疊6、翠7、爽8、壯9、谷10、登11、華yícéngjìnrǎn
2024-11-11 03:30
【總結(jié)】第一篇:《我能行》二年級(jí)教案 我能行 設(shè)計(jì)思路: 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,教師應(yīng)處理好自己的角色,要作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引 導(dǎo)者,創(chuàng)設(shè)師生平等對(duì)話的教學(xué)空間,整體考慮知識(shí)與能力、情感態(tài)度價(jià)值觀過 ...
2025-10-06 01:27
【總結(jié)】 我愛秋天,我愛秋天的花朵,我愛秋天的田野,我愛秋天的落葉,我愛秋天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是小編為你帶來的我愛秋天二年級(jí)作文,歡迎大家參閱! 我愛秋天二年級(jí)作文篇1 秋天是收獲的季節(jié),是成熟的季節(jié),秋天的色調(diào)是那么柔和,秋天的田園是那么熱情,秋雨是那么純潔,秋天的夕陽是那么富有詩意?! ∏镲L(fēng)像一位著名的畫手,用那神奇的畫筆點(diǎn)綴著大地,山坡上,田野里,有的地方金燦燦的,有的地方還有綠
2025-04-13 19:57
【總結(jié)】課文詞語生字圖片1我是一條小溪xīkuānhuái爸爸是高山,從爸爸寬廣的懷里,róu媽媽是河流,從媽媽柔柔的手里,
2025-07-25 15:13
【總結(jié)】7我是一條小河我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍(lán)衣服。我跑過田野,看見綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花,我換上了一件鮮艷的花衣服。我是一條快樂的小河。我跑過果園,果園里桃花開了,杏花開了,梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭?,?/span>
2024-11-11 05:22
【總結(jié)】北京版二年級(jí)語文上冊同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹藘蓷l謎語,看看你能猜到謎底是什么嗎?一片白線半天高,可惜布機(jī)織不了。剪刀裁它不會(huì)斷,只有風(fēng)吹能折腰。答案:雨謎語(打一自然物)忽然不見忽然有,像虎像龍又像狗,太陽出來它不怕,大風(fēng)一吹它就
2024-11-11 00:11
【總結(jié)】二年級(jí)下冊我的好朋友叫月月,她有一頭長長的頭發(fā),又黑又密,總是扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來,辮子一甩一甩的,像在蕩秋千。她有一雙又大又圓的眼睛,圓圓的臉蛋白里透紅,她很活潑,一天到晚活蹦亂跳的,笑的時(shí)候兩顆大門牙特別好看。我們天天一起上學(xué),一起放學(xué),我們就像彼此的影子。
2025-08-16 00:40
【總結(jié)】7、我的家鄉(xiāng)春天,樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像()。一片火紅的朝霞村子前有一條()小河。像月牙一樣的照樣子寫句子例:天上有一道彩虹。天上有一道美麗的彩虹。
2024-11-11 22:18
【總結(jié)】桂平蒙圩官橋中心校溫麗娟教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,體會(huì)反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。2、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,了解植物葉子與果實(shí)之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):弄清葫蘆與葉
2024-11-11 08:22
【總結(jié)】我喜歡浙教版二年級(jí)語文上冊(1)本文是一篇抒情散文,作者抒情的線索是什么?作者抒情的線索是:我喜歡.(2)每個(gè)自然段的開頭部分有什么共同點(diǎn)每個(gè)自然段的開頭都用了“我喜歡”三個(gè)字領(lǐng)起下文,使12個(gè)自然形成了排比段默讀課文,整體感知(3)作者從哪幾個(gè)方面
2024-12-13 19:34
【總結(jié)】語文S版語文二年級(jí)下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo):?,會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字。?、流利、有感情地朗讀課文。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí),他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了,就指揮樂隊(duì)停下來重新演奏一次,
2024-11-11 08:23