實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--三年級2班-資料下載頁
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【正文】 78。紀律方面，對每天的考勤認真記錄，一周一總結；，本班繼續(xù)堅持以每周行為規(guī)范評比表量化評比，逐步由老師監(jiān)督到同學互相監(jiān)督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學每天表現(xiàn)，及時反饋在評比表上，每周總結一次。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人。，每周總結一次。178。勞動方面，及時反饋在評比表上。，由值日組長根據(jù)該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出“熱愛勞動”的好孩子。：九月：1繼續(xù)進行常規(guī)訓練；1圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料；1辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專欄；1辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報；1進行秋季運動會組織訓練和準備工作。十月：一次綜合實踐活動（外出）；準備美麗的新疆的電視才藝展；進行一次年級寫字比賽。十一月：辦一期愛科學小報；進行一次“名人故事主題隊會”。十二月：做好期末分項測試工作；辦一期“慶元旦”小報；1做好迎新年的活動準備工作；1認真做好期末復習工作。2005年9月第五篇：實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃三（1）班實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃三（1）班趙春燕班級概況三年級（1）班共有學生72名，其中女生35名，男生37名。學生的年齡在8——9歲之間，他們在學習方面表現(xiàn)為：課堂中注意力不能持久集中，對感興趣的能認真完成，作業(yè)需在教師或他人的督促下完成。行為意識方面表現(xiàn)為：對是非辨別不夠清楚明白，喜歡模仿他人言行，地自己的缺點認識不足，對他人的缺點評價較多。在勞動中能掌握日常勞動技能，如：打掃教室衛(wèi)生和收拾個人房間等。在心理健康方面表現(xiàn)為：喜歡與同伴比各方面，喜歡表現(xiàn)自我，能關心同學，自我約束力較弱。班級奮斗目標一、會聽課，能獨立認真完成教師布置的各項任務。二、能運用簡單的禮貌用語。三、有集體意識，能主動關心、幫助他人。四、學會一些簡單的勞動技能。班級管理策略一、每天下午放學前，做總結，請四人小組互評這一天中自己的表現(xiàn)，包括課堂上的發(fā)言，紀律等。二、在作業(yè)檢查中，家校要互相配合好，請家長及時簽字。三、教給學生簡單的禮貌用語。要求出門打招呼，看見長輩要問好，受到幫助說“謝謝”，妨礙別人說“對不起”，每周末評出四名文明學生。四、織好每次的活動，鼓勵學生積極參與，在實踐活動中給學生做總結，引導學生要團結，要互相幫助。對在活動中表現(xiàn)突出的同學，當月給予獎勵，樹立榜樣。五、每兩周召開一次班干部會，引導班干部樂于奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，從而增強班集凝聚力。六、每周安排學生學做一至兩件家務勞動。二月、三月兩個月，由老師帶領每組同學做值日，教給他們勞動的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及時總結。班級每周具體安排九月：繼續(xù)進行常規(guī)訓練；圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料；辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專欄；辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報；進行秋季運動會組織訓練和準備工作。十月：一次綜合實踐活動（外出）；準備美麗的新疆的電視才藝展；進行一次年級寫字比賽。十一月：辦一期愛科學小報；進行一次“名人故事主題隊會”。十二月：做好期末分項測試工作；辦一期“慶元旦”小報；做好迎新年的活動準備工作；認真做好期末復習工作。2005年9月
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