20xx數(shù)學教師個人工作計劃-資料下載頁
2024-11-18 23:40本頁面
【正文】 生學習數(shù)學的興趣和好奇心，不斷追求新知。要鼓勵學生質(zhì)疑問題，提出自己的獨到見解，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，善于獨立思考，使數(shù)學學習成為再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的問題的過程。
由上述幾點使學生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，初步掌握數(shù)學思維方法，開闊學生的數(shù)學視野，努力提高學生空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數(shù)據(jù)處理、體系構(gòu)建等基本能力。使學生初步形成分析和解決帶有實際意義或相關(guān)學科、生產(chǎn)和生活中的數(shù)學問題的能力，進一步提高學生數(shù)學表達和交流的能力。注重培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識。逐步提高學生探索能力和數(shù)學建模能力。認識數(shù)學的科學價值和人文價值，崇高數(shù)學思考的理性精神，欣賞數(shù)學的美學魅力，從而進一步樹立辨證唯物主義世界觀。
一堂好的數(shù)學課，一定是有充實的教學內(nèi)容和活躍的教學氣氛，也一定是有教師和學生之間在思想上、情感上和話語上的親密交流。我希望自己成為這樣的好老師，把每一堂數(shù)學課上好。
周次章節(jié)教材內(nèi)容課時分配
數(shù)(式)的運算4課時
第二周 數(shù)(式)的運算
數(shù)的基本知識4課時
第三周 整式的運算
分式的運算,數(shù)乘方,開方4課時
第四周 解方程(組)
指數(shù)與對數(shù)運算4課時
第五周第二章集合與函數(shù)
集合4課時
第六周 函數(shù)的概念及性質(zhì)4課時 第七周 反函數(shù)
指數(shù)函數(shù)4課時
第八周 對數(shù)函數(shù)4課時
第九周 小結(jié)與復習4課時
第十周 中期考試
第十一周 中考總結(jié)
角的概念推廣4課時
第十三周 第十四周
第十五周 第十六周第四章小結(jié)復習
平面向量4課時
第十七周 平面向量4課時
第十八周 直線與方程4課時 第十九周 直線與方程
圓的方程4課時
第二十周 圓的方程
小結(jié)復習4課時
第二十一周 期末考試
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