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十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校關(guān)心下一代工作側(cè)記-資料下載頁(yè)

2024-11-18 23:37本頁(yè)面
  

【正文】 ,十月份組織代表進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高參政議政能力。七、存在問(wèn)題:教職工之家硬件設(shè)施短缺,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足,教職工文化生活單調(diào)。在新的學(xué)年里我們會(huì)繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)自身不足,解決存在問(wèn)題,發(fā)揮好自身的功能作用,發(fā)揮好橋梁紐帶作用,圍繞學(xué)校工作及時(shí)開(kāi)展宣傳,及時(shí)收集群眾的意見(jiàn)和建議,保證學(xué)校和教職工之間的信息渠道暢通,積極耐心地做好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。二〇一〇年十月十七日第四篇:十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校組織義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校組織義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)3月8日,商南縣十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校組織機(jī)教職工參加鎮(zhèn)政府義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村組干部、學(xué)校教師、婦女代表約200人參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)彩旗招展,人頭攢動(dòng),春寒料峭抵擋不住大家植樹(shù)造林的熱情。大伙揮動(dòng)起鋤頭、鐵锨,挖坑刨土、扛樹(shù)扶苗、揮揪培土,親手種下一棵棵白楊,忙得熱火朝天。九年制學(xué)校劉偉校長(zhǎng)揮動(dòng)鋤頭,深情地說(shuō),開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),建設(shè)生態(tài)家園是一件功在當(dāng)代,利在千秋的大事,希望大家今后再接再厲,用實(shí)際行動(dòng),踐行環(huán)保、低碳的綠色理念,共同營(yíng)造優(yōu)美宜居的綠色環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。(供稿:劉尚栓虞先龍)第五篇:十里坪九年制學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞十里坪九年制學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞同學(xué)們、老師們:在這春夏交接,新芽吐翠的美好季節(jié)里,在深入推進(jìn)新課程改革的過(guò)程中,十里坪九年制學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)今天正式拉開(kāi)帷幕了。首先,請(qǐng)?jiān)试S代表全校師生,向在本次藝術(shù)節(jié)的籌備過(guò)程中付出無(wú)窮智慧和艱辛勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)表示最衷心的感謝和崇高的敬意!近年來(lái),在縣教體局和鎮(zhèn)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我們投入巨資對(duì)學(xué)校的環(huán)境和硬件設(shè)施進(jìn)行了不間斷的建設(shè):我校的綠化、硬化、亮化、美化工作已超過(guò)縣均水平,學(xué)校教學(xué)設(shè)施、布局建筑也達(dá)到縣均水平,我們?cè)谛@建設(shè)方面已達(dá)全縣先進(jìn)行列。但是,一個(gè)學(xué)校的立身之本不僅僅是硬件建設(shè),更重要的是她的內(nèi)涵,她的文化底蘊(yùn),她的人文環(huán)境。學(xué)生只有在一個(gè)充滿文化氣息,充滿人文關(guān)懷的和諧多維的環(huán)境里,才能使人生多姿多彩,才能使生命健康成長(zhǎng),才能把心靈深處的真切感悟轉(zhuǎn)化為精神食糧,這也是學(xué)校所肩負(fù)的責(zé)任。正是基于這樣的考慮,我們精心組織以“展示青春風(fēng)采,提升學(xué)生素質(zhì),弘揚(yáng)校園文化,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),活躍校園文化生活,促進(jìn)校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè),推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深拓展,全面提升我校師生的綜合素質(zhì)。全面展示我校師生敬業(yè)、勤奮、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。華東師大葉瀾教授曾提出:教師應(yīng)具有“教育智慧”。所謂“教育智慧”,就是對(duì)教育的一種純正、直覺(jué)的價(jià)值判斷,就是對(duì)學(xué)生的才情與靈性,哪怕是處于萌芽狀態(tài),都有一種發(fā)現(xiàn)的靈感和直接撲上去擁抱的沖動(dòng)。我們的教師應(yīng)該具有這樣的智慧,重視這樣的時(shí)刻,盡早、盡多地讓學(xué)生體會(huì)這種時(shí)刻對(duì)他們整個(gè)一生成長(zhǎng)的意義。而我們學(xué)生則應(yīng)具有全面發(fā)展的觀念,學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),不光是學(xué)習(xí)科技知識(shí),也不光是掌握一種技能,學(xué)習(xí)更應(yīng)是培養(yǎng)健康的人性,獨(dú)立的個(gè)性、創(chuàng)造性思維和才能的活動(dòng)。因此,我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),就是要給老師提供培育教育智慧的載體,要給學(xué)生搭建展示特長(zhǎng)和才藝舞臺(tái)。校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華。首屆大型校園文化藝術(shù)節(jié),就是要以我校的各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)為載體,展示我校藝術(shù)教育的成果,提升廣大師生的藝術(shù)品位。就是要在我們的校園內(nèi),營(yíng)造一種健康快樂(lè),積極向上的文化氛圍,使每一名同學(xué),都能在這所美麗的校園中,愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。并通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)的鍛煉,為學(xué)生的特色發(fā)展和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們始終相信學(xué)生沒(méi)有優(yōu)劣,只有差異。每個(gè)孩子都有出色的一面。加德納的“多元智能理論”告訴我們,每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間想象、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等七項(xiàng)智能,每個(gè)人都有自己的最優(yōu)智能。一個(gè)人的平庸無(wú)為,不是因?yàn)闆](méi)有最優(yōu)智能,而是沒(méi)有充分合理的培養(yǎng)和發(fā)揮自己最優(yōu)智能。為了讓孩子能擁有更多、更充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)智能的機(jī)會(huì),我們搭建了校園藝術(shù)節(jié)這個(gè)平臺(tái),目的就是給孩子提供更多的,自我培養(yǎng)、自我鍛煉的機(jī)會(huì)。本次藝術(shù)節(jié),共設(shè)運(yùn)動(dòng)與健美、藝術(shù)作品展覽、誦讀競(jìng)賽、文娛匯演四大板塊,我希望能通過(guò)這些活動(dòng),充分展示你們出色的才華,展現(xiàn)你們良好的精神,弘揚(yáng)你們健康的個(gè)性,培養(yǎng)師生真摯的友誼。從4月25號(hào)至5月13號(hào),精彩紛呈的文藝表演,活力四射體操比賽,突顯智慧的作品展覽,飽含深情的詩(shī)文誦讀,將給我們帶來(lái)一場(chǎng)前所未有的視聽(tīng)覺(jué)盛宴和心靈的震撼。現(xiàn)在,舞臺(tái)已搭好,帷幕已拉開(kāi),希望我們的廣大師生都能一展才華,發(fā)揮特長(zhǎng),放大亮點(diǎn),揮灑 “個(gè)性”,盡情演繹。同學(xué)們,要珍惜自己的興趣,更要發(fā)展自己的特長(zhǎng),要讓自己在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲取的成功和自信,催化我們的人生,鼓舞我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加自信、更加努力?;蛟S你的表演現(xiàn)在還不夠成熟,還不夠精彩,但老師和同學(xué)們依然會(huì)欣賞你,支持你。并永遠(yuǎn)堅(jiān)信:今天的丑小鴨,明天一定會(huì)是羽翼豐滿、振翅飛翔的美天鵝!同學(xué)們,縱情地唱起來(lái)吧,盡情的跳起來(lái)吧,讓我們?cè)谒囆g(shù)的天空里,去追求卓越,去放飛夢(mèng)想!最后,我預(yù)祝本次校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
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