【正文】 的成效。第一，在全國(guó)義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”辦法。國(guó)務(wù)院治理教育亂收費(fèi)工作部際聯(lián)席會(huì)議經(jīng)過認(rèn)真研究，決定從今年秋季起，在全國(guó)義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”辦法。這是一項(xiàng)重大的政策，具有很強(qiáng)的操作性，有利于增加學(xué)校收費(fèi)管理的透明度，有利于區(qū)分合理收費(fèi)和亂收費(fèi)政策界限，有利于從制度和政策層面解決亂收費(fèi)問題。各地在實(shí)施這個(gè)辦法時(shí)，關(guān)鍵是要把握以下四點(diǎn)：一是可以收費(fèi)。義務(wù)教育由各級(jí)政府負(fù)責(zé)，不收取學(xué)費(fèi)，但可收取適當(dāng)?shù)碾s費(fèi)。學(xué)?？梢源照n本費(fèi)。對(duì)此，人民群眾理解和支持，國(guó)家法規(guī)及政策也允許。二是要合理收費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)人民政府根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、5 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)承受能力和教育事業(yè)發(fā)展需要制訂。實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，城鄉(xiāng)之間和地區(qū)之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可以有所不同。各地要按照《價(jià)格法》的有關(guān)規(guī)定，通過召開聽證會(huì)、座談會(huì)等形式，把政策交給群眾，聽取群眾意見，實(shí)行科學(xué)、民主決策。三是要實(shí)施“一次性”收費(fèi)辦法，所有的行政性教育收費(fèi)要一次性公布，一次性收取。各地要對(duì)實(shí)施“一費(fèi)制”辦法實(shí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格核定雜費(fèi)、課本和作業(yè)本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)時(shí)向?qū)W生統(tǒng)一收取，做到“學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)”。學(xué)校不得以任何理由和名義向?qū)W生家長(zhǎng)收取與招生掛鉤的“贊助費(fèi)”、“捐資助學(xué)費(fèi)”和“共建費(fèi)”，各級(jí)教育行政部門和其他有關(guān)部門也不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料；還要嚴(yán)厲禁止地方政府和有關(guān)部門搭車收費(fèi)。此外，各地還要制定并落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。四是要公開、公正和透明，將收費(fèi)辦法和標(biāo)準(zhǔn)公布于眾，接受群眾監(jiān)督。第二，要嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)校的收費(fèi)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)高校收費(fèi)管理。去年，我們對(duì)高校收費(fèi)問題已經(jīng)作了明確的政策規(guī)定，今年要把它列入治理工作的重點(diǎn)抓緊抓好。高等教育屬于非義務(wù)教育階段，實(shí)行教育成本分擔(dān)制度，收取合理的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)是改革的方向，得到了廣大人民群眾的理解和支持，有力地促進(jìn)了高等教育事業(yè)發(fā)展，要繼續(xù)堅(jiān)持。但是，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要充分考慮各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和學(xué)生家長(zhǎng)的實(shí)際承受能力，不能搞亂收費(fèi)。近年來，一些高校收費(fèi)管理混亂，收費(fèi)名目繁多，且花樣翻新的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。有的搞“雙軌”收費(fèi)，有的搞“點(diǎn)招”收費(fèi)，有的超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，有的學(xué)校搞亂發(fā)文憑、亂收費(fèi)，由此引發(fā)的種種腐敗現(xiàn)象和違法違紀(jì)案件出現(xiàn)上升趨勢(shì)，觸目驚心。對(duì)此，我們絕不能掉以輕心，否則，將會(huì)影響高等教育的改革和發(fā)展，甚至可能引發(fā)社會(huì)的不穩(wěn)定，危害改革開放穩(wěn)定大局。我們?cè)俅沃厣?，高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2004年將繼續(xù)保持穩(wěn)定，也不再設(shè)立新的收費(fèi)項(xiàng)目。治理工作的重點(diǎn)是規(guī)范收費(fèi)管理，要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁學(xué)校以任何理由搞“雙軌”收費(fèi)和降分高收費(fèi)，嚴(yán)禁向?qū)W生收取“轉(zhuǎn)專業(yè)費(fèi)”、“定向費(fèi)”和“專升本費(fèi)”等，也不允許學(xué)校以改學(xué)分制收費(fèi)為名變相提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。希望各地教育行政部門和高等學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把嚴(yán)格規(guī)范高校收費(fèi)行為作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，維護(hù)好來之不易的高校發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。在治理學(xué)校亂收費(fèi)的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹財(cái)政部、教育部《關(guān)于嚴(yán)禁截留和挪用學(xué)校收費(fèi)收入加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)資金管理的通知》。堅(jiān)決制止和糾正一些地方政府截留、平調(diào)、挪用、擠占學(xué)校收費(fèi)收入，加重學(xué)校辦學(xué)困難的錯(cuò)誤做法，確保教育經(jīng)費(fèi)全部用于教育事業(yè)?，F(xiàn)階段我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，要反對(duì)兩種傾向。一是不能搞所謂的“教育福利化”。從我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情出發(fā)，國(guó)家不可能包辦教育；在各級(jí)各類教育階段實(shí)行不同程度的教育成本分擔(dān)機(jī)制，是近年來一項(xiàng)重大的教育改革，方向正確、意義重大，還要繼續(xù)堅(jiān)持。二是要堅(jiān)持教育的公益性原則，強(qiáng)調(diào)教育發(fā)展要以政府投入為主，加強(qiáng)政府發(fā)展教育的責(zé)任，使教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作。“教育產(chǎn)業(yè)化”、“學(xué)校公司化”的觀念和搞“公辦新機(jī)制”、賣公辦學(xué)校的做法，不符合完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求，必須堅(jiān)決制止。我們還要繼續(xù)采取強(qiáng)有力的措施，千方百計(jì)地確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受公辦教育的平等機(jī)會(huì)。一是要繼續(xù)完善公辦高校的綠色通道制度，進(jìn)一步完善以國(guó)家助學(xué)貸款為主體的資助體系，進(jìn)一步爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，努力實(shí)現(xiàn)我們確保公辦高校學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的承諾。二是要健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育制度，經(jīng)過持續(xù)不懈的努力，爭(zhēng)取到2007年能夠?qū)崿F(xiàn)讓這些學(xué)生得到“二免一補(bǔ)”（免書本費(fèi)、免雜費(fèi)，得到生活補(bǔ)助），使孩子們不因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失去接受義務(wù)教育的機(jī)會(huì)。三、建立和完善治理教育亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制深入推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作，要堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾防并舉”的方針，促進(jìn)形成治理教育亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。這里重點(diǎn)談?wù)剝蓚€(gè)“三管齊下”的工作思路。第一個(gè)“三管齊下”，就是要堅(jiān)持加大教育投入、規(guī)范合理收費(fèi)和治理亂收費(fèi)“三條線”作戰(zhàn)的思想。一是加大教育投入。各級(jí)政府要用更多的精力、更大的財(cái)力發(fā)展教育，進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要適應(yīng)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和轉(zhuǎn)變政府職能的新形勢(shì)要求，改革和完善教育投入體制，建立與公共財(cái)政體制相適應(yīng)的教育財(cái)政制度，保證教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。要切實(shí)按照《教育法》的規(guī)定，落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，尤其是要保證各級(jí)政府在決算時(shí)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)幅度高于財(cái)政收入增長(zhǎng)幅度；還要建立社會(huì)投資、出資和捐資教育的有效激勵(lì)機(jī)制，不 7 斷拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，匯聚、吸納各種社會(huì)資源發(fā)展教育。當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育的管理體制，落實(shí)農(nóng)村學(xué)校保教職工工資發(fā)放、保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、保危房改造的“三?！蓖度霗C(jī)制。二是規(guī)范合理收費(fèi)。要注意處理好治理亂收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)管理和教育發(fā)展之間的關(guān)系；理清什么是合理收費(fèi)和什么是亂收費(fèi)的政策界限；要研究出現(xiàn)教育亂收費(fèi)的深層次原因，分清校內(nèi)因素和校外因素導(dǎo)致的亂收費(fèi)。在此基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地提出解決問題的思路，制定相應(yīng)的整改措施和具有操作性的辦法。既要解決好眼前的問題，也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮；既要維護(hù)好人民群眾的切身利益，也要促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展。三是要堅(jiān)決糾正教育亂收費(fèi)。教育經(jīng)費(fèi)政府投入不足和教育資源配置不合理的問題確實(shí)存在，這是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題，也是發(fā)展中出現(xiàn)的問題，只有通過改革發(fā)展來逐步加以解決。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校都要站得高一些，看得遠(yuǎn)一些，克服困難，顧全大局，艱苦奮斗。任何人不得以任何借口和理由向群眾亂收費(fèi)、多收費(fèi)。第二個(gè)“三管齊下”，就是要堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，建立健全懲治與預(yù)防教育亂收費(fèi)體系。一是加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育。教育是崇高的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)。各級(jí)教育行政部門，要加強(qiáng)對(duì)教育工作者的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，不斷提高職業(yè)道德水平，增強(qiáng)糾正和抵制教育亂收費(fèi)的自覺性。黨中央最近頒布了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。這是我們黨對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出的新要求，是加大從源頭上防治腐敗的根本舉措。教育戰(zhàn)線要結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)條例的活動(dòng)，加強(qiáng)示范教育和警示教育，增強(qiáng)黨員干部接受監(jiān)督和嚴(yán)明紀(jì)律的意識(shí)，構(gòu)筑思想道德防線和黨紀(jì)國(guó)法防線。二是進(jìn)一步完善治理教育亂收費(fèi)的制度。要把治理亂收費(fèi)的關(guān)口繼續(xù)前移，通過制度的辦法進(jìn)一步治理亂收費(fèi)。要盡快制定和出臺(tái)收費(fèi)聽證、收費(fèi)巡查和責(zé)任追究制度，完善收費(fèi)公示、收費(fèi)審計(jì)和校務(wù)公開制度。各地還要加強(qiáng)法規(guī)和紀(jì)律建設(shè)，使查處亂收費(fèi)做到有法可依、有章可依，發(fā)揮法規(guī)和紀(jì)律的威懾和懲戒作用。三是加強(qiáng)監(jiān)督。要完善與收費(fèi)公示、公開制度相配套的輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、上下級(jí)監(jiān)督、黨內(nèi)外監(jiān)督的機(jī)制。各地要堅(jiān)決把住學(xué)校春秋兩季開學(xué)關(guān)口，普遍開展學(xué)校自查自糾與職能部門專項(xiàng)檢查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，并通過明察暗訪、交叉檢查和隨機(jī)檢查等方式開展督促檢查。要正確認(rèn)識(shí)懲處與預(yù)防的辨證關(guān)系。預(yù)防是為了減少懲處，沒有嚴(yán)厲的懲處，預(yù)防就沒有力量。要切實(shí)加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正，對(duì)相關(guān)責(zé)任人及時(shí)進(jìn)行處理。要加強(qiáng)對(duì)治理工作的深層次問題的研究。目前，群眾反映強(qiáng)烈的是擇校問題，如果解決不好，群眾不會(huì)滿意，教育亂收費(fèi)也難以得到徹底治理。擇校問題，一是涉及到公辦教育均衡發(fā)展；二是涉及到滿足人民群眾對(duì)教育資源的選擇性要求。一方面，由于客觀上存在著各種學(xué)校之間教學(xué)質(zhì)量方面的差距，一部分學(xué)生家長(zhǎng)為了讓孩子上好學(xué)校，寧愿交納高額學(xué)費(fèi)入學(xué)；另一方面，受利益驅(qū)動(dòng)，有的學(xué)校擅立收費(fèi)項(xiàng)目，亂辦班、亂補(bǔ)課，向?qū)W生多收費(fèi)、亂收費(fèi)。解決這個(gè)問題，要堅(jiān)持在義務(wù)教育階段“公辦不擇校、擇校找民校”的思路。根本的辦法是大力促進(jìn)公辦教育均衡發(fā)展。要進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校的改造力度，千方百計(jì)地縮小公辦學(xué)校之間的差別，下大力氣擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，努力從根本上滿足絕大多數(shù)群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的需求。同時(shí)要開口子，通過新的思路、新的辦法，大力發(fā)展民辦教育，滿足部分學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)接受高質(zhì)量教育的選擇性需求。民辦教育可以有多種實(shí)現(xiàn)形式，其中可以積極推進(jìn)的形式是“名校辦民?！?，以民營(yíng)的方式舉辦名校參與的“獨(dú)立學(xué)校”。近年來，高等學(xué)校舉辦“獨(dú)立學(xué)院”的思路，可以給我們很多啟示，可以推廣到各級(jí)各類教育。五年前，教育部在高等教育領(lǐng)域堅(jiān)決制止高校收費(fèi)搞“雙軌制”。這個(gè)決定是完全正確的，全國(guó)各地堅(jiān)決執(zhí)行了這個(gè)決策，效果是好的。當(dāng)時(shí)，江蘇、浙江創(chuàng)造了民辦獨(dú)立學(xué)院。如何看待獨(dú)立學(xué)院這個(gè)新生事物？有兩種不同的態(tài)度，一種觀點(diǎn)認(rèn)為這樣做不符合規(guī)定，堅(jiān)決要求把他關(guān)閉掉；另外一種觀點(diǎn)認(rèn)為是一種新生事物，可以看一看、試一試，讓實(shí)踐去檢驗(yàn)。幾年的實(shí)踐，使我們清楚地看到，獨(dú)立學(xué)院是一個(gè)符合中國(guó)特色的新的辦學(xué)模式，也是群眾首創(chuàng)精神的一個(gè)成功范例。這種辦學(xué)模式在全國(guó)進(jìn)行推廣，充分結(jié)合了社會(huì)優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟(jì)資源和名校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，發(fā)揮了各方面的優(yōu)勢(shì)，有力地推動(dòng)了我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展。按照這樣的發(fā)展思路，我們鼓勵(lì)普通高中、職業(yè)學(xué)校乃至于義務(wù)教育階段學(xué)校，都可以按照“名校辦民?！钡哪Ｊ綌U(kuò)充 9 優(yōu)質(zhì)教育資源。“獨(dú)立學(xué)院”與“獨(dú)立學(xué)?！保瑢?shí)際上是民辦教育的一種實(shí)現(xiàn)形式，是一種可以積極推廣的實(shí)現(xiàn)形式。必須強(qiáng)調(diào)指出，我們要旗幟鮮明地反對(duì)和制止那樣一股“賣校風(fēng)”。公辦教育的存量部分一定要保住，而且要辦得更好，要均衡發(fā)展，這是政府的職責(zé)。民辦教育的發(fā)展，包括“名校辦民?！薄ⅰ蔼?dú)立學(xué)院”、“獨(dú)立學(xué)校”等都應(yīng)該在增量部分大做文章。四、狠抓落實(shí)，確保治理教育亂收費(fèi)工作落到實(shí)處一是要思想落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)。做好治理教育亂收費(fèi)工作，需要我們做出巨大的努力，關(guān)鍵在于提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。三月份，國(guó)務(wù)院要專門召開電視電話會(huì)議，貫徹中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議精神，全面部署2004年治理教育亂收費(fèi)工作。各地教育行政部門和高等學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正把治理教育亂收費(fèi)工作納入重要議事日程，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。要落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)”的責(zé)任制。哪個(gè)地方出了問題，不僅要追究當(dāng)事者的責(zé)任，還要追究直接主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)那些亂收費(fèi)之風(fēng)長(zhǎng)期得不到解決，屢屢發(fā)生問題的單位，要運(yùn)用組織處理和紀(jì)律處分的手段，追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。二是組織落實(shí)，進(jìn)一步完善治理教育亂收費(fèi)的工作體制和運(yùn)行機(jī)制。目前，各地黨委和政府十分重視治理教育亂收費(fèi)工作，相繼成立了由教育、糾風(fēng)部門牽頭，監(jiān)察、物價(jià)、財(cái)政、審計(jì)、新聞出版單位參加的聯(lián)系會(huì)議制度，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，使治理教育亂收費(fèi)工作有了組織保障。各地教育行政部門和高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)同志，要積極主動(dòng)地依靠地方黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)反映情況，提出建議，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)相關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)，三是措施要落實(shí)。各地教育行政部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)同志要結(jié)合今年的工作實(shí)際，全面、認(rèn)真、深入地總結(jié)分析本地、本校治理教育亂收費(fèi)的成績(jī)與不足，找準(zhǔn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定改進(jìn)工作的具體措施，努力使2004年治理教育亂收費(fèi)工作取得新的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。這里要強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：一是教育要深入，二是制度要完善，三是監(jiān)督要強(qiáng)化。四是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。教育戰(zhàn)線的同志們是各行各業(yè)中最努力最敬業(yè)的一支隊(duì)伍，我們的校長(zhǎng)和教師們真正是全心全意忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。今年，我們要隆重舉行第20個(gè)教師節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。一是要開展“我們是光榮的人民教師” 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主題活動(dòng)，宣傳新風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責(zé)任感。二是要在全國(guó)范圍內(nèi)大力表彰優(yōu)秀教師，9月10日教師節(jié)要隆重舉行全國(guó)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，我們也希望各級(jí)政府都進(jìn)行表彰教師的活動(dòng)。要倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，勤勉從教，默默耕耘、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，燃燒自己、照亮別人，為人師表、教書育人，營(yíng)造良好的精神風(fēng)范。三是要大力宣傳先進(jìn)的典型，特別是宣傳一批像焦裕錄式的教育局長(zhǎng)胡昭程同志那樣的先進(jìn)典型。胡昭程同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，長(zhǎng)期在艱苦的貧困地區(qū)奉獻(xiàn)，他的精神特別值得我們學(xué)習(xí)。胡昭程同志做了很大的事業(yè)，但他非常清廉，一塵不染，要求自己非常嚴(yán)格，讓我們充分明確了發(fā)展與清廉的關(guān)系，為我們樹立了光輝的榜樣。各地要將治理教育亂收費(fèi)和行風(fēng)建設(shè)，作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，扎實(shí)開展思想教育，講師德，正教風(fēng)，激勵(lì)廣大中小學(xué)校長(zhǎng)和教師在育人第一線艱苦奮斗，為人民的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。五是要加強(qiáng)輿論宣傳力度。要充分發(fā)揮新聞媒體的導(dǎo)向作用，樹立和推廣一批依法辦學(xué)、勤儉辦校、師德高尚、收費(fèi)規(guī)范的正面典型；要充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰木窘逃饔?，?duì)一些情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的亂收費(fèi)案件堅(jiān)決予以曝光。要主動(dòng)配合新聞?shì)浾摬块T，積極宣傳黨和國(guó)家關(guān)于教育收費(fèi)政策，把政策交給群眾，聽取群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督，讓社會(huì)和廣大群眾了解我們治理教育亂收費(fèi)的各種政策，特別是義務(wù)教育與非義務(wù)教育收費(fèi)政策界限，公辦教育與民辦教育收費(fèi)政策界限，合理收費(fèi)與亂收費(fèi)的政策界限，校內(nèi)因素與校外因素導(dǎo)致亂收費(fèi)的界限，形成有利于做好治理教育亂收費(fèi)工作的正確輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍。來源：教育部網(wǎng)站