牛津上海版深圳三上unit11smallanimals第2課時-資料下載頁
2024-12-13 11:12本頁面
【導讀】某種動物，學生猜猜看是哪種動物。用來描述動物的特征。當主語為復數(shù)時，be動詞用are。Itsearsarelong.意為：它的耳朵很長。It’sarabbit.意為：它是一只兔子。用來詢問及回答動物的名稱。以元音音素開始的單詞前，用an；先讀一讀書上的句子，然后描寫句子。邊聽邊畫或寫下謎底。三人一組，制作有關小動物的海報。按要求改寫句子.
【正文】 生B負責畫畫和美工， 學生 C向全班介紹海報中的小動物。 按要求改寫句子 . 1. It is a rabbit. (對劃線部分提問 ) __________________________________ 2. Three boys. (對劃線部分提問 ) __________________________________ What is it? How many boys? 按要求改寫句子 . 3. Its ears are long. (改為否定句 ) __________________________________ 4. It is a mouse. (對劃線部分提問 ) __________________________________ What is it? Its ears are not long. Summary 詢問并介紹動物： What is it? It is a … 描述動物的外形： Its … is/are … 1. 聽錄音，跟讀課文 20分鐘。 2. 預習 Enjoy a story 和 Learn the letters。 Homework
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