國家助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金、生源地助學貸款-資料下載頁
2024-11-18 23:13本頁面
【正文】 按級別由大到小逐級排列。②突出事跡：個人事跡正文包括標題與內容兩部分，題目要求概括準確、精煉，具有時代感和吸引力，有文內小標題者，文內小標題要求與標題立意相近；事跡要求真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動描述個人學習成長過程中的親身經(jīng)歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。不要面面俱到，從思想上、學習上、工作上、品德上全面總結，要突出自身的優(yōu)勢，用12個小故事或事跡反映學生的特長，讓讀者記住這個學生的最大亮點。請勿在事跡正文中加入個人照片或獲獎證書等的掃描件。③師長點評：100字以內，由學生所在學院領導、學科帶頭人或知名教授、專家、學者對獲獎 2 學生先進事跡進行精辟評述(要寫明身份和姓名)。所有材料于9月23日交給輔導員，等待院系對申請學生進行初步審核和面試通過院系審核者參加學工處面試（二）國家勵志獎學金評選程序填寫《國家勵志獎學金申請審批表》學生按要求填寫、提交表格，同時提交《個人簡介與助學成才典型事跡》（不少于2000字），以第三人稱撰寫，要突出學生在接受國家資助的同時，如何做到成績和思想表現(xiàn)優(yōu)秀、怎樣積極回報社會，要從學校、老師、同學、社會等不同層次和視角進行敘述，要具有較強的可讀性。文章要具典范性。通過栩栩如生的勵志故事在現(xiàn)學生在困境中的成長經(jīng)歷，突出其在國家資助政策體系的扶助下，如何不斷戰(zhàn)勝困難，在學業(yè)和事業(yè)的發(fā)展中取得相對突出的成就。文章語言要平實，主題要突出。通過典型人物的個性特點，簡潔明了地敘述其勵志故事，避免材料堆砌文章。所有材料于9月23日交給輔導員，等待院系對申請學生進行審核（三）國家助學金評選程序填寫《國家助學金申請表》學生按要求填寫、提交表格。所有材料于10月21日交給輔導員，等待院系對申請學生進行審核學工處將進行紙質材料整理、系統(tǒng)審核、并進行公示后于11月20日之前上報省中心。五、評審要求及注意事項貧困證明的要求：（1）由學生戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上民政部門或人民政府蓋章的《高等學校學生及家庭情況調查表》或家庭經(jīng)濟困難證明。（關于蓋章的要求：鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上級人民政府或同級人民政府的民政部門，即民政局、社會事務管理局、民政辦或社會事務辦公室蓋章。村委會、居委社區(qū)管理委員會蓋章無效。）（2）家庭人口眾多的，可提供由學生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構成的戶籍證明。3（3）家庭成員患重癥的，應有正規(guī)醫(yī)療機構出具的病歷及相關證明材料。（4）能證明或能輔助證明家庭經(jīng)濟困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應提供烈士證。（5）家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地縣人民政府或縣民政部門出具的受災證明。如經(jīng)查申請人信息不實，學校將取消其在校期間所有獎助學金申請資格，收回已發(fā)獎金，并按校規(guī)處理。同一學生在同一學年內，不可兼得國家獎學金、國家勵志獎學金。但獲得國家獎學金或國家勵志獎學金的學生可以同時獲得國家助學金，但學院將統(tǒng)籌協(xié)調。
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