【正文】 皮影藝術(shù)是剪紙工藝與戲曲藝術(shù)的緊密結(jié)合，當(dāng)?shù)胤Q為“影子戲”。皮影戲在我國(guó)起源很早，傳說(shuō)漢武帝的妃子李夫人死后，武帝時(shí)常想念，有個(gè)叫少翁的人，仿造了李夫人的形象，用燈光照射在布帳上，武帝看到布帳上的影人，很像死去的李夫人，非常高興，這可能就是我國(guó)皮影戲的雛形。清初時(shí)期，蘭陵一帶已開(kāi)始流行，博得了人們的喜愛(ài)和觀賞。皮影戲最初是用素紙雕刻成形，后來(lái)采用羊皮或驢皮制作，先把皮子刮薄，雕出形象，再染色和罩油，然后通過(guò)燈光照射，在幕上映出皮影人的形象。皮影人一般高約一尺，身上有若干關(guān)節(jié)，用胡琴的琴弦絞連，接上三至五根的鋼質(zhì)細(xì)桿，表演者在幕后操縱。通過(guò)燈光投影，非常生動(dòng)和逼真。音樂(lè)的伴奏和歌曲，也都是地方特色的民間腔調(diào)。皮影雕鏤精致，色彩鮮明，刻畫(huà)出各種性格特征的人物，主要著重于夸張人物的眉、眼、鼻、嘴和胡須等。其紋樣裝飾，男性多用龍、虎、云和水等，女性多用花卉、云和風(fēng)等。涂染用色有紅、綠、黃、藍(lán)、黑等，又分深淺層次，文武小生、旦角、白凈及其他表演白臉膛者，用透雕；黑頭、紅凈和花臉等，則都用半透雕。由于是在平面的布幕上進(jìn)行投影演出，只能左右動(dòng)作，因此皮影人物大多為側(cè)面造型。蘭陵的仲村、賈莊、新興等鄉(xiāng)村至今還保留著這類(lèi)戲班。流傳的劇目有《西游記》、《八仙過(guò)?！泛汀度龂?guó)故事》等。模具造型生動(dòng)，刻繪優(yōu)美，便于攜帶，適宜流動(dòng)性演出。精細(xì)雅潔的刺繡刺繡工藝在我縣有絲繡、挑花、割花等形式，在枕頭頂、鞋面、鞋墊、兒童帽、小兜兜等服裝物品上，用五色絲線刺繡的各種圖案，玲瓏剔透，富有神味。這些物品給人們的生活增添了無(wú)限美好的色彩，反映了人們對(duì)生活良好的愿望和追求。每逢農(nóng)貿(mào)集市，你若漫步街頭，常常會(huì)情不自禁地被那些琳瑯滿目的刺繡工藝品所吸引：一對(duì)繡有鴛鴦戲水的枕頭頂、一只手繡的五彩荷包會(huì)激起你純真感情，一頂色彩鮮麗的兒童帽、一個(gè)嘴臉夸張的布老虎，也許又讓你臵身于童年的天真、歡樂(lè)之中……特別是那饒有風(fēng)趣的虎頭鞋，更是別具一格，引人注目。舊時(shí)，幼兒周歲或生日，父母總要（或請(qǐng)人）替自己的孩子做雙鞋，鞋頭繡上一只虎頭，俗稱“虎頭鞋”?；椤鞍佾F之王”，民間有穿虎頭鞋壯膽、避邪的習(xí)俗，又有祝愿孩兒長(zhǎng)命百歲的說(shuō)法?；㈩^鞋非但做得考究，而且“虎頭”也是想象多變：有紅絲繡的“龍頭”，綠絲繡的“鳳頭”，黑絲繡的“貓頭”，還有“獅子頭”等。造型優(yōu)美而生動(dòng)，雖經(jīng)變形夸張，卻很逼真，色彩艷而不俗，繡圖清秀而有鄉(xiāng)土風(fēng)味。古樸素雅的民間印花布民間印花布這種工藝，在我縣分藍(lán)印和彩印，以藍(lán)印流傳最為廣泛。藍(lán)印花布是防染方法印制而成的。印花版過(guò)去采用油紙刻制，現(xiàn)大多改為塑料。用豆?jié){、石灰、蛋清等混合成為涂料，透過(guò)印版刷在白布上，曬干后再用靛藍(lán)進(jìn)行煮染。染出的布呈藍(lán)底白花，古樸素雅，富有濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味。蘭陵這類(lèi)染坊較多，幾乎遍及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，印染品各式紋樣達(dá)數(shù)百種。長(zhǎng)城村老藝人翁羽，祖?zhèn)髌叽_(kāi)染坊，現(xiàn)仍存印花版六十余塊；卞莊鎮(zhèn)駐地七十六歲的楊玉田保存多年的四塊兜兜印花版具有較高的藝術(shù)價(jià)值，為專(zhuān)家們所贊賞。我縣還有一些專(zhuān)門(mén)鏤刻印花版的民間藝人，大仲村鎮(zhèn)的王思凡刻制的印花版，刀法整齊利落，紋樣清新細(xì)膩，多次承擔(dān)了上級(jí)工藝部門(mén)交給的刻制任務(wù)，具有較好的工藝水平。民間藍(lán)印花布的圖案構(gòu)成既具有一般圖案結(jié)構(gòu)程式，又有其自身的特點(diǎn)。它多以圓點(diǎn)、短線和小塊面組成，最為常見(jiàn)的是以七個(gè)小圓點(diǎn)組成圖案，群眾稱它為“貓?zhí)慊ā?。民間印花布的形式簡(jiǎn)潔、明快、渾厚，富有裝飾趣味，有些酷似漢代畫(huà)像石。印花藝人把不同形式、不同用途的印花版分別稱為花布板、邊版、角版和芯子版，印染時(shí)可根據(jù)需要，大小變化，調(diào)節(jié)使用，印出各式各樣的花布、被面、褥面、門(mén)簾、包袱、兜兜等。印花布的題材多以梅、蘭、竹、菊、牡丹、鳥(niǎo)、龍、鳳、走獸等為主，并帶有明顯的諧音和美好的寓意。如“富貴盤(pán)長(zhǎng)”、“福壽雙全”、“喜鵲鬧梅”、“連(蓮)年有余(魚(yú))”等，用來(lái)象征吉慶、平安和幸福。印花布的用途很廣，它既有較普遍的使用價(jià)值，又有一定的審美裝飾價(jià)值。作為流行服裝，它不僅在中國(guó)服裝史上留下了光輝的一頁(yè)，而且，至今仍受到不少群眾的喜愛(ài)。僅從大仲村鎮(zhèn)的兩處染坊看，近三年來(lái)印染制加工藍(lán)印花布數(shù)千尺，這些花布被當(dāng)做展品、資料、紀(jì)念品或禮品，幾乎遍及祖國(guó)各省市。在一些大城市甚至成了流行的時(shí)裝，引起了服裝行業(yè)的極大興趣和紡織工業(yè)的重視。栩栩如生的民間玩具民間玩具，在我縣多以木、紙、布、泥土等為原料制成，以小郭村生產(chǎn)的泥玩具水平為代表。這個(gè)村有三百多戶人家，幾乎家家都能做。在新中國(guó)成立前，是窮苦人家養(yǎng)家糊口的重要手段。他們把本地產(chǎn)的黃泥，經(jīng)多次踩砸，泥模成型，晾干烘燒，加以彩繪，進(jìn)行批量生產(chǎn)。小郭村的泥玩具歷史悠久，品種繁多，有些恰似出土的唐俑。就是這些不起眼的泥巴，經(jīng)過(guò)民間藝人靈巧的雙手就變成了各式各樣的飛禽走獸、戲人物、吉祥的壽桃和令人喜愛(ài)的胖娃娃。小郭村的泥玩具，外部造型完整統(tǒng)一，夸張而又情真，簡(jiǎn)潔而不粗俗。其功夫主要在彩繪上。彩繪是在泥模的外形上先涂以白粉作底子，再根據(jù)需要涂以膠水調(diào)出的大紅、桃紅、翠綠、黃、紫等品色顏料，最后用墨來(lái)“提神”。色彩艷麗，對(duì)比活潑，給人以熱烈明快之感，充分體現(xiàn)了我國(guó)彩繪藝術(shù)的特點(diǎn)。泥玩具的底部和背后大都露出泥土的本質(zhì)，乍看似不經(jīng)意，其實(shí)頗具匠心。泥土的赭石色作為紅綠的中間色出現(xiàn)，瑰麗中見(jiàn)古樸，跳躍中顯穩(wěn)定，既起到了一種色彩的裝飾效果，又突出了泥玩具的質(zhì)感。泥玩具的背后或底部還大都裝有蘆哨，輕輕一吹就發(fā)出“嗚嗚”的音響，深受兒童們的歡迎。有的賣(mài)者，用牛頭泥哨還能吹出幾個(gè)簡(jiǎn)單而又有節(jié)奏的音階，“多來(lái)米、米來(lái)多、多來(lái)米來(lái)米來(lái)多”，真是饒有情趣，用來(lái)招攬生意，可謂別開(kāi)生面。泥玩具“抱花女”早在上世紀(jì)六十年代就為專(zhuān)家們賞識(shí)。李現(xiàn)志、李玉法父子制作的戲曲人物如楊宗保、穆桂英、張飛、趙云和童子騎牛，栩栩如生，成為不少收藏家的藏品。五彩繽紛的民間剪紙民間剪紙是具有雙重價(jià)值的工藝品，幾乎涉及人們生活的每一個(gè)角落，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)較大的集市都有剪紙出售。千姿百態(tài)、爭(zhēng)相斗艷的枕頭花、鞋花、帽花以及供戀人們選購(gòu)的鞋墊花，應(yīng)有盡有。朵朵紙花，表達(dá)了人們極其豐富的內(nèi)心世界。在大仲村集市上，美術(shù)工作者們?cè)?jiàn)到過(guò)一位農(nóng)家巧婦，她手執(zhí)剪刀，飛快鉸動(dòng)，潔凈的白紙上下飛舞，不一會(huì)兒，朵朵美麗的鞋花便呈現(xiàn)在人們的面前，并且邊剪邊唱：“雞啄白菜狗攆雞，小孩活到九十一。”招來(lái)一些女青年?duì)幭噘?gòu)買(mǎi)，場(chǎng)面十分生動(dòng)感人。每當(dāng)節(jié)日或婚慶嫁娶之際，更是剪紙藝人展示身手的好機(jī)會(huì)。在那嗩吶聲聲，送嫁隊(duì)伍招搖過(guò)市的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一件嫁妝上都貼上了紅色的剪紙紋樣。臉盆上有，茶盤(pán)上有，鏡子上有，連那入時(shí)的大立柜的玻璃上也貼上了大紅喜字。提到剪紙，不能不特別提一下蘭陵縣的門(mén)箋藝術(shù)。每當(dāng)新春佳節(jié)，蘭陵縣一帶的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的色彩顯得格外絢麗。家家戶戶不僅貼有春聯(lián)，在門(mén)楣下還垂掛著一排排五彩繽紛的門(mén)箋。它迎風(fēng)飄舞，火爆興旺，和春聯(lián)、門(mén)畫(huà)交相輝映，與冰天雪地、色彩單調(diào)的自然環(huán)境形成強(qiáng)烈對(duì)比，給節(jié)日的新春增添了喜氣洋洋的熱鬧氣氛。這是多么巧妙的表達(dá)情感的裝飾形式，我們不能不對(duì)先輩們無(wú)限豐富的想象力表示欽佩。門(mén)箋，俗稱“過(guò)門(mén)錢(qián)”、“門(mén)吊子”或“花紙”。它有著悠久的民族傳統(tǒng)和濃郁的地方特色，在我省集中流行于臨沂、濰坊、棗莊等地市。其形狀如小幡，紋飾引人入勝。古代用幡勝表達(dá)人們意愿的風(fēng)俗，最初見(jiàn)于《》。到了南宋，開(kāi)始把幡勝“元旦(即春節(jié))懸于門(mén)首，為新歲吉兆”。清初，“除夕貼掛錢(qián)”，已與現(xiàn)在流行的門(mén)箋相似。從幡勝到門(mén)箋，從絲絹到五色紙，走過(guò)了一千多年的漫長(zhǎng)道路?！斑^(guò)門(mén)錢(qián)”改稱門(mén)箋，在我省始于1959年，由原省群眾藝術(shù)館副館長(zhǎng)葉又新同志命名。他把“過(guò)門(mén)錢(qián)”省去了個(gè)“過(guò)”字，又把“錢(qián)”字換成了“箋”字，二十多年來(lái)，己約定俗成。門(mén)箋在蘭陵縣主要在春節(jié)時(shí)張貼，其他地區(qū)也有在婚慶時(shí)張貼的。各地張貼的張數(shù)和大小也不盡相同。蘭陵一般是一門(mén)五張，每張一色。其順序?yàn)椤邦^紅、二綠、三黃、四水(紅)、五藍(lán)(或紫)”。結(jié)構(gòu)為黃金律似的長(zhǎng)方形，由膛子(中心花紋)、邊框(上、左、右)和穗子(俗稱牙子)三部分組成。門(mén)箋的裝飾可分為兩大類(lèi)。第一類(lèi)，膛子由花卉、鳥(niǎo)、龍、鳳、鹿等紋樣組成；第二類(lèi)，膛子由圖案襯托著吉祥的文字組成。如“萬(wàn)象（春）更新”、“歡度（福）新春”、“吉慶（福）有余”等。由于門(mén)箋懸掛門(mén)楣下，要承受一定牽拉，因此膛子和邊框、穗子之間必須像網(wǎng)絡(luò)一樣緊密相連。再加上構(gòu)思巧妙，銜接自然，就使得門(mén)箋形成了一種富有線條韻律裝飾特點(diǎn)的藝術(shù)風(fēng)格。蘭陵門(mén)箋全部采用鑿刻方法生產(chǎn)。由于產(chǎn)地不同，風(fēng)格也各有所異。小嶺風(fēng)格比較精細(xì)，西城前的比較古樸，而長(zhǎng)城和馮村兩處又以挖補(bǔ)套色取勝。套色門(mén)箋，俗稱換膛子，是把用五色紙刻的門(mén)箋圖案拆開(kāi)，重新搭配組合而成。這種套色方法，使得門(mén)箋這一形式更加絢麗多姿，統(tǒng)一中富有變化，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展。門(mén)箋藝術(shù)是歷代勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶，現(xiàn)已成為剪紙藝術(shù)寶庫(kù)中一枝瑰麗的花朵。近些年來(lái)，不少美術(shù)工作者學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)，創(chuàng)作了許多新門(mén)箋，熱情地歌頌了社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，被稱為是“帶花的標(biāo)語(yǔ)”。蘭陵縣門(mén)箋不僅在山東省一些地區(qū)流行，有的還遠(yuǎn)銷(xiāo)江蘇、河南、安徽及東北一些地區(qū)。上級(jí)文化和工藝部門(mén)對(duì)蒼山門(mén)箋非常重視，多次前來(lái)征集。工藝美術(shù)家葉又新同志在論文中稱贊它“可與法國(guó)野獸派創(chuàng)始人馬蒂斯創(chuàng)作的色彩剪紙相媲美”，給予很高的評(píng)價(jià)。索村泥陶索村位于大仲村鎮(zhèn)駐地南，該村泥陶制作歷史悠久，鎮(zhèn)境內(nèi)縣級(jí)重點(diǎn)文保單位城子遺址屬大汶口至漢古文化遺址，出土大汶口時(shí)期的陶鼎、龍山文化時(shí)期的夾砂灰陶罐等。索村燒制泥陶，現(xiàn)有孫氏、邱氏兩家手工作坊。索村燒制的泥陶器以紅陶為主，品種20多個(gè)，初期燒制有大件如大缸、大盆等，現(xiàn)在主要燒制經(jīng)濟(jì)適用、美觀的套件和單件泥制陶器，其中套件茶具，精美雅致，單件如雙系罐，大小造型品種達(dá)6－7種，玲瓏宜人的小花紋耳罐口徑僅5cm。其制作泥塑的原料為當(dāng)?shù)氐乇硐?－8米處的生礓土，制作工藝復(fù)雜，從取土、制坯、燒制等達(dá)15道工序，燒制達(dá)16小時(shí)，火候特別講究，一般每窯燒制泥陶300余件。蘭陵民歌蘭陵縣民歌內(nèi)容豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。蒼山民歌體裁廣泛，大致分為勞動(dòng)號(hào)子、秧歌、花鼓調(diào)、兒歌以及各種流行小調(diào)。特別是流傳在廣大農(nóng)村的各種民間小調(diào)，約占總數(shù)的89％左右，無(wú)論在音調(diào)、曲式還是在唱法上，形成蘭陵民歌獨(dú)特的風(fēng)格?！斗棚L(fēng)箏》,《大踏青》、《繡荷包》等，旋律和諧，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；《紡棉花》、《摘大桃》、《走娘家》等，富有情趣，親切感人；《老兩口頂嘴》、《大實(shí)話》、《勸夫五更》、《小禿鬧房》幽默生動(dòng)。典型代表作花鼓調(diào)《歌唱大生產(chǎn)》，1959年參加山東省民歌會(huì)演，轟動(dòng)了整個(gè)泉城，后經(jīng)省歌舞團(tuán)填詞，參加1962年全國(guó)民歌會(huì)演中受到好評(píng)，被譽(yù)為古老民歌的活化石。1980年，《山東省民間歌曲選》（山東省藝術(shù)館編，山東人民出版）中，載入蘭陵縣民間歌曲11首。第四篇：蘭陵二中解說(shuō)詞蘭陵二中解說(shuō)詞瞧，那邊正昂首挺胸，邁著整齊的步伐緩緩向我們走來(lái)的是蘭陵二中的同學(xué)們！他們帶著青春的活力，蓬勃的生機(jī)，自信的微笑向我們走來(lái)了。聽(tīng)，他們的口號(hào)是多么的振奮人心，每一個(gè)字都充滿了對(duì)體育的追求；他們的吶喊是多么的鏗鏘有力，每一個(gè)聲音都充滿著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。他們是一個(gè)整體，他們將團(tuán)結(jié)一致，胸有成竹，懷著堅(jiān)定不移的信念，向著共同的目標(biāo)前進(jìn)，去迎接共同的挑戰(zhàn)。相信他們能取得輝煌的成績(jī)！第五篇：蘭陵小學(xué)電教工作計(jì)劃蘭陵小學(xué)電教工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:以市、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究現(xiàn)代教育技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為推進(jìn)課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的宗旨，努力在本專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍素質(zhì)、教研水平上有所提高。主要工作：一、加強(qiáng)常規(guī)管理電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。制訂完善各項(xiàng)電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等。認(rèn)真做好電教教材的發(fā)放和自購(gòu)教材的征訂。電教臺(tái)帳及時(shí)登記和統(tǒng)計(jì)。二、重視信息化課程，提高學(xué)生數(shù)字化技能。上好信息技術(shù)課。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力。搞好活動(dòng)課程。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和實(shí)踐活動(dòng)。如文字編輯、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦小報(bào)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。一方面使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂(lè)園，另一方面要使之成為學(xué)生提高電腦使用技能、收獲電腦學(xué)習(xí)成果的基地。3．搞好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，提高信息技術(shù)在每位教師工作的實(shí)用性。三、注重現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和應(yīng)用加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。使之形成能呈現(xiàn)學(xué)校特色，具有鮮明個(gè)性、使用方便快捷的資源庫(kù)。大力開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究。對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，提倡教師盡量多上多媒體課,每學(xué)期每位任課教師必須上交一份電化教學(xué)方案設(shè)計(jì)或論文。評(píng)選出“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)”整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文若干篇參加區(qū)、市的評(píng)選。主要工作安排二月份：制定電教計(jì)劃和本學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃。修改各類(lèi)電教登記表格，發(fā)放到位。檢測(cè)維護(hù)各班級(jí)電教設(shè)備。召開(kāi)小電教員會(huì)議，組織學(xué)生電腦制作和DV興趣小組。年級(jí)專(zhuān)題片籌備。三月份年級(jí)專(zhuān)題片拍攝制作。區(qū)信息技術(shù)學(xué)科青年教師基本功比賽。組織教師參加校級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。組織教師參加市小學(xué)語(yǔ)文與信息技術(shù)課程整合培訓(xùn)。參加區(qū)電子白板高級(jí)培訓(xùn)。四月份組織教師參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用大賽教師培訓(xùn)。年級(jí)組專(zhuān)題電視片播放。五月份組織參加常州市第三屆教師教育技術(shù)大賽組織參加鐘樓、天寧信息技術(shù)研究活動(dòng)校園電視臺(tái)配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)。六月份校園電視臺(tái)配合學(xué)校慶“六一”活動(dòng)。電教工作總結(jié)。蘭陵小學(xué)