【正文】 為深入貫徹落實中央、省委、市委相關會議精神，進一步引導學校教職員工堅持以人為本、依法執(zhí)教的理念，改進工作作風，增強服務意識，提升服務水平，切實為群眾干實事、辦好事、解難事，真正把創(chuàng)先爭優(yōu)活動建成群眾滿意工程。根據(jù)教育局黨委《關于印發(fā)的通知》的通知要求，*******中學黨支部決定在全校深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，特制定如下實施方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實黨的十七屆五中全會、六中全會精神，緊扣“愛崗敬業(yè)做表率，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，師生滿意群眾贊，構建和諧新校園”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，大力開展“立足崗位爭先鋒，服務教育比貢獻”活動，通過“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，促進校園和諧，推動學校發(fā)展，為建設教育強市作出新的貢獻。二、目標任務圍繞“提高教育教學質量”這個中心任務，結合我校實際情況，深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，著力在增強服務意識、改進服務作風、提高服務效能、提升服務能力上取得新成效。增強服務意識。樹立“管理是為教育教學做好服務”的思想觀念，堅持“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，關注教學的全過程”，引導全體黨員干部教師急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，使為民服務成為全校黨員干部教師的自覺行動。改進服務作風。進一步規(guī)范教師教育教學行為，切實糾正極個別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識濃厚、廉潔從教和遵紀守法意識較差等問題，積極倡導“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風，樹立黨員干部教師的良好形象。提高服務效能。著力加強內部管理，完善校務公開制度，推進管理的規(guī)范化、科學化、制度化，通過群眾測評和領導點評，不斷提高服務水平和服務質量，為廣大師生提供優(yōu)質、高效、滿意的服務。提升服務能力。加大職業(yè)道德、業(yè)務知識、崗位技能的培訓力度，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、服務師生、奉獻社會的道德風尚，全面提升服務能力和服務水平，打造一支政治強、業(yè)務精、服務優(yōu)的黨員隊伍，以黨員隊伍素質能力的提升，帶動全體教職員工服務能力和教學水平的全面提升。三、活動載體按照先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產黨員“五帶頭”的基本要求，緊緊圍繞中心任務，確立民生為重、服務為先的導向，實施“三亮三比三評”，爭創(chuàng)“群眾滿意黨員示范崗”和“群眾滿意窗口服務單位”。（一）亮標準、亮身份、亮承諾、在廣大黨員中開展“亮標準、亮身份、亮承諾”活動，激發(fā)黨員為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)的內在動力。通過實施黨務公開、校務公開、制度上墻等方式公開服務事項、工作流程，及時反饋工作效果；通過設立黨員公示欄、黨員示范崗、黨員責任區(qū)等形式，引導廣大黨員多渠道亮身份、多方位樹形象，增強黨員意識，強化自我約束，積極踐行承諾，接受群眾監(jiān)督。深入開展“民情民意大調研”，從群眾最需要的地方做起，從群眾最期盼的事情抓起，從群眾最不滿意的問題改起，認真作出公開承諾，并通過會議、網(wǎng)絡等形式公布承諾內容及承諾事項兌現(xiàn)完成情況，讓群眾知曉、請群眾監(jiān)督，使每個黨支部和每名黨員時刻感到肩上有責任、心中有使命、爭創(chuàng)有方向。（二）比技能、比作風、比業(yè)績把進一步提高教育教學質量、教育管理水平和服務師生能力作為活動的出發(fā)點和落腳點，激勵黨員干部教師立足本職崗位，規(guī)范教學行為，創(chuàng)新教學工作，塑造師德風范，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當教學先鋒。通過開展“黨代表談黨代會”、向“身邊的魅力教師”學習、組織觀看“教育系統(tǒng)先鋒故事會”、青年教師基本功技能大賽、黨員教學日、新秀獎、優(yōu)質服務獎評選等活動教育引導黨員學先進，趕先進，當先進；通過繼續(xù)開展“五比五爭當”（比修養(yǎng)，爭當師德標兵；比學習，爭當學習標兵；比業(yè)績，爭當育人標兵；比創(chuàng)新，爭當課改標兵；比貢獻，爭當服務標兵）活動，促使廣大教職員工不斷加強業(yè)務學習，提高服務效率，在全校形成“比學趕幫超”的良好氛圍。作為教育系統(tǒng)區(qū)域化黨建工作的組長單位，繼續(xù)做好城北片區(qū)黨建工作的領頭、協(xié)調工作，進一步加強與對口支援學校的溝通和聯(lián)系，推薦城鄉(xiāng)學校黨組織結對共建活動，促進以城帶鄉(xiāng)、資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展，在促進教育均衡發(fā)展中爭創(chuàng)佳績、爭當先鋒。（三）群眾評議、黨員互評、領導點評要圍繞改進作風抓好“三評”，定期開展自查評議，每半年組織黨員之間互評一次，每半年領導干部對基層黨組織、黨員點評一次，并做好記錄。通過召開創(chuàng)先爭優(yōu)講評會、民主生活會組織黨員互評；通過設置意見箱、開展問卷調查、網(wǎng)上投票等形式接受群眾的即時評價，在線評估，及時反饋群眾意見，整改存在的問題。要求領導干部深入調查研究，實事求是地肯定成績、指出問題，提出改進意見，指明努力方向，增強領導點評的實效性。四、相關要求（一）明確責任，加強領導。學校成立“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組，由********擔任組長，其他黨支部委員為成員。領導小組下設工作小組，主要成員為學校創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室成員，負責制定活動實施方案和階段工作安排，抓好活動的組織實施，保證活動扎實開展。各支部書記要切實履行第一責任人職責，真抓實干，形成層層抓落實的領導體制和工作機制。（二）分類指導，嚴格督查。學校黨支部委員成員要下到各個支部小組，定期對活動開展情況進行集中點評，確保活動質量，對實踐活動不扎實、走過場的要進行通報，限時整改，以推動活動深入開展。（三）強化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳欄、簡報、信息、廣播、校園網(wǎng)等媒介，對活動開展的重要意義、方法步驟和主要任務進行大力宣傳，激發(fā)和調動廣大黨員干部教師參與活動的積極性和主動性，廣泛宣傳在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，大力推廣先進做法和經驗，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體成效。（四）突出重點，注重實效。要把為民服務活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，貫穿于加快學校教育發(fā)展的全過程，把主題活動與推進教育教學發(fā)展相結合，與改善民生相結合，與解決群眾反映強烈的熱點難點問題相結合，“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”，將主題活動的成果轉化為推動學校教育發(fā)展的強大動力，用科學發(fā)展的實績檢驗主題實踐活動的成效。*********中學黨支部2011年10月26日