信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃[范文模版]-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:50本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會(huì)按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)在上機(jī)過(guò)程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。五、具體活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生水平不一樣，所以只能將活動(dòng)內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”由高年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)和輔導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題。爭(zhēng)取到期末活動(dòng)時(shí)，三六年級(jí)的學(xué)生能較熟練的使用畫圖的各種工具，并能簡(jiǎn)單的進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。六、在期末活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校的安排，要對(duì)小組活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查和考核。而且要對(duì)活動(dòng)小組的成員進(jìn)行考核，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員。和碩縣第四小學(xué)榆樹園分校信息技術(shù)社團(tuán) 二〇一五年十二月第五篇：信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃1信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)宗旨：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，完善學(xué)生第二課堂。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，切實(shí)提高計(jì)算機(jī)操作技能，培養(yǎng)知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)的復(fù)合型應(yīng)用人才。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí)，創(chuàng)新思維，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。二、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午第4節(jié)課三、活動(dòng)內(nèi)容電子報(bào)活動(dòng)小組：介紹word的功能及應(yīng)用；word的圖文編排，做到個(gè)別深化，總體齊頭進(jìn)步，打好基礎(chǔ)。介紹文本框、中文格式知識(shí)講授及相關(guān)練習(xí)。邀請(qǐng)相關(guān)專家做專題報(bào)告，介紹在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。多媒體制作活動(dòng)小組啟動(dòng)與退出程序、創(chuàng)建新文檔、根據(jù)設(shè)計(jì)模版創(chuàng)建文檔、保存演示文稿插入各種對(duì)象：文本、圖形、圖像插入各種對(duì)象：表格、圖表、組織結(jié)構(gòu)圖插入各種對(duì)象：聲音、視頻、動(dòng)畫等背景和色彩搭配幻燈片切換和自定義動(dòng)畫設(shè)計(jì)動(dòng)作按鈕的制作如何使用超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)交互自主創(chuàng)作作品展評(píng)與分析
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