【正文】 、慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑，養(yǎng)活對(duì)水和空氣的污染。二、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇用無(wú)鉛汽油，無(wú)鎘鉛電池，無(wú)磷洗滌劑，養(yǎng)活水的污染。購(gòu)買低氟家用制冷器具，減少對(duì)臭氧層的污染。三、重復(fù)使用，多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性塑料袋和餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子，自備購(gòu)物袋或提籃等。四、分類回收，循環(huán)再用不亂丟廢電池，廢塑料袋等垃圾，將垃圾分類投放，變廢為定，使資源循環(huán)再生，造福人類。五、保護(hù)自然，萬(wàn)物共存不獵殺珍稀動(dòng)物和愛(ài)護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊每一寸綠地，每棵花草每一棵樹(shù)木。六、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)環(huán)境刻不容緩！“保護(hù)環(huán)境”建議書(shū)7尊敬的_______：您好！地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，古往今來(lái)，地球用博大的胸懷孕育了人類文明。可是如今在這科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的39。信息化時(shí)代里，人類不顧后果的亂砍亂伐樹(shù)木，造成水土流失，河水泛濫的巨大災(zāi)難。但是人類還沒(méi)有醒悟，反而加快了破壞環(huán)境的“步伐?！悲偪竦亻_(kāi)采自然資源，浪費(fèi)水資源，把污水、廢棄物排入清澈的河流，破壞了生態(tài)平衡。人類還大量排放溫室氣體和汽車尾氣，加速了全球變暖，冰山融化，海水上漲。如果人類繼續(xù)這樣下去，那么，世界末日為時(shí)不遠(yuǎn)了。為此，我提出以下建議：一建議林業(yè)部門設(shè)立有獎(jiǎng)種植站，植100顆樹(shù)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。當(dāng)然，砍一棵樹(shù)罰款10000元，植10棵樹(shù)。二建議環(huán)保部門在全國(guó)各個(gè)省、市、自治區(qū)建立污水處理站，資金油政府部門出。這樣既可以處理污水又可以把垃圾轉(zhuǎn)換成在生能源。三建議政府部門出臺(tái)政策，鼓勵(lì)汽車企業(yè)多生產(chǎn)電動(dòng)汽車，控制石油汽車生產(chǎn)量，阻止全球變暖。我期待人們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球！保護(hù)地球，就是保護(hù)人類自己！“保護(hù)環(huán)境”建議書(shū)8尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!昔日的學(xué)校，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，昔日的學(xué)校，是生機(jī)盎然的，昔日的學(xué)校，還是花紅柳綠美不勝收的?？山裎舨灰粯油?，我們和藹可親的學(xué)校，發(fā)生了巨大的變化，以前如詩(shī)如畫(huà)的學(xué)校里面，此刻卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學(xué)買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場(chǎng)上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無(wú)人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價(jià)值。其實(shí)我們的學(xué)校里有很多這樣的例子。這不僅僅會(huì)讓學(xué)校的39。環(huán)境變的惡劣，還會(huì)使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算教師每次會(huì)給同學(xué)們必須的要求，但同學(xué)們把自我的惡劣行為視而不見(jiàn)。為了讓我們的學(xué)校變的更加美麗，我提出以下幾點(diǎn)提議：經(jīng)過(guò)書(shū)刊，廣播等形式，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。每季可選出，優(yōu)秀環(huán)保班級(jí)，優(yōu)秀環(huán)保少年等。在學(xué)校中多建設(shè)一些垃圾桶，解決扔垃圾沒(méi)有垃圾桶的問(wèn)題。讓我們一齊“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”?！氨Ｗo(hù)環(huán)境”建議書(shū)9環(huán)保局的叔叔阿姨：你們好。我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。此刻的鄭州到處都能夠見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)?？墒枪夥珠_(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都明白可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不明白就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。有一次，我和媽媽一齊等公交車。開(kāi)始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，走過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。之后，凡是有垃圾桶的39。，我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，此刻的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣能夠把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此期望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣?！氨Ｗo(hù)環(huán)境”建議書(shū)10小區(qū)所有居民：現(xiàn)在小區(qū)中養(yǎng)寵物現(xiàn)象很多，有各種動(dòng)物：有小狗、小貓、巴西龜?shù)鹊?。雖然他們給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多麻煩，例如衛(wèi)生、安全問(wèn)題。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)好多有關(guān)寵物的麻煩事兒：一個(gè)小女孩正在玩兒，突然有兩只狗閃電般的沖過(guò)她面前，她半天呆呆的站著不敢動(dòng)，狗主人追過(guò)來(lái)道歉；在小區(qū)花園、草叢、樹(shù)下，常有寵物的排泄物，讓人看著很不衛(wèi)生；一只寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝里，我們幾個(gè)人和狗主人一起搶救，費(fèi)盡周折才將它救了出來(lái)；我去給媽媽買醬油，小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過(guò)；我們搬過(guò)來(lái)時(shí)，二樓的歡歡突然從樓上跑了下來(lái)諸如此類的事情還很多，養(yǎng)寵物的麻煩也很多。為了改善我們居住的環(huán)境，幫助大家管理好自己的寵物，建議大家做到：一、請(qǐng)看管好自己的寵物，不要讓他它們打架嚇到人、咬到人。二、帶一個(gè)小袋子，隨時(shí)裝寵物的排泄物，保持小區(qū)衛(wèi)生。三、有的狗有傳染病，那時(shí)不要讓它接近人，定期給它打疫苗。四、看護(hù)好自己的寵物，不要讓它遇到危險(xiǎn)，大家有時(shí)救它很麻煩。五、有的寵物見(jiàn)到陌生人不熟，會(huì)很警覺(jué)，不能讓寵物接近陌生人。六、常顧及寵物的心情，心情不好時(shí)它會(huì)誤傷別人。七、不要和寵物太過(guò)親昵，不能一起睡覺(jué)，甚至用一個(gè)碗吃飯。八、買一條項(xiàng)圈，在寵物散步時(shí)給它戴上。希望小區(qū)居民遵守以上建議，做到安全養(yǎng)寵，衛(wèi)生養(yǎng)寵，快樂(lè)養(yǎng)寵！溫淑培20xx年12月31日尊敬的市環(huán)保局局長(zhǎng)：我們美麗的`家鄉(xiāng)漯河市每一名漯河人的驕傲，她擁有沙澧河沿途兩岸的旖旎風(fēng)光，清澈的河水永流不息，養(yǎng)育了這片土地的每一個(gè)生命?？山駧啄陙?lái)她卻遭受了嚴(yán)重的破壞：河邊漂著各種各樣的不可回收垃圾，長(zhǎng)出了綠色的水藻；許多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，燒也不是，污染了可耕土地；農(nóng)民們焚燒的麥秸稈的煙霧彌漫城市，污染、降低了空氣質(zhì)量，導(dǎo)致越來(lái)越多的市民患上呼吸道疾??；還有各個(gè)工廠排放的廢水，一滴滴生命之水匯集成一噸一噸白白浪費(fèi)；許多一次性筷子被用過(guò)一次后丟棄在馬路上，這可是一顆顆大樹(shù)的身體??！隨著水資源、森林資源、大地資源的污染，我們美麗的漯河母親已傷痕累累。我們雖處中原地帶，資源豐富，但我們也不能揮霍任由其流失。為此，我建議：對(duì)于任何需要使用資源的工廠或其它一律做到嚴(yán)格審查，并予規(guī)定使用范圍、限度，后發(fā)放批準(zhǔn)證書(shū)。不得向河水與可供飲水資源排放未經(jīng)處理的廢水與有害物質(zhì)，如有違反按法律條款規(guī)定給予一定處置。減少白色垃圾的使用，盡量避免其危害土地。定時(shí)巡邏、觀察是否有小吃攤、面店、飯館使用一次性用具，如有則給予一定賠款額加一定處罰。不得焚燒麥秸稈等農(nóng)作物，并分派一定人員下鄉(xiāng)執(zhí)行“禁燒”任務(wù)。如有任何個(gè)人行為嚴(yán)重危害到資源數(shù)量則給予一定刑期如剝奪政治權(quán)x。補(bǔ)充：希望有關(guān)部門能盡快落實(shí)這幾點(diǎn)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，讓我們的家鄉(xiāng)漯河更加美麗！“保護(hù)環(huán)境”建議書(shū)11我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)?！辈恢@副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木啊。洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的39。流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊。平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被。為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪。昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍。大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)。“保護(hù)環(huán)境”建議書(shū)12俗話說(shuō)得好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題，我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人因?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺(jué)得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會(huì)得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的39。土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果?？梢?jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此，我建議：不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)樹(shù)木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地；節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)資源。同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧！“保護(hù)環(huán)境”建議書(shū)13親愛(ài)的同學(xué)們：環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步的今天，人們已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保，渴望一個(gè)干凈，健康，環(huán)保的地球，締造一個(gè)綠色的家園。我今天倡議我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)們，無(wú)論是在校，還是在生活中都來(lái)遵守以下幾點(diǎn)：共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙?。為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！此致敬禮！建議人：xxx20xx年xx月xx日“保護(hù)環(huán)境”建議書(shū)14尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，在我即將離開(kāi)母校之前，我想提幾個(gè)我認(rèn)為學(xué)校還做得不夠的地方。因?yàn)楸拘Ｊ琴F族學(xué)校，所以個(gè)個(gè)方面的條件都很優(yōu)越，勝過(guò)別的學(xué)校，可C棟的水卻很不到位，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)洗澡洗到一半突然沒(méi)有冷水或熱水的情況，有的`同學(xué)甚至身上還有未沖完的泡沫，也只能眼巴巴的站在那兒干等。如果是抵抗力好的同學(xué)還沒(méi)有什么，可是如果是身體素質(zhì)差的，那馬上就會(huì)生病的。所以，為了同學(xué)們的健康，我提出以下建議：能夠有充足的水源夠我們洗澡。這樣，同學(xué)們的健康就有保障了，也不用為怕沒(méi)水而擔(dān)心了。洗澡日錯(cuò)開(kāi)。就算不源再充足，可大家都安排一天，不但場(chǎng)地很擁擠，而且人多水也會(huì)不夠，如果錯(cuò)開(kāi)了，就會(huì)好很多。以上是我的建議，希望學(xué)校能夠采納，在這里，我由衷的感謝您，能閱讀我的建議，為我們下一代創(chuàng)造出更好的條件。此致敬禮！建議人：六一班xxx20xx年x月x日“保護(hù)環(huán)境”建議書(shū)15尊敬的校長(zhǎng)：您好！我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的39。校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見(jiàn)到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下的建議。在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。希望校長(zhǎng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。祝福學(xué)校的明天更加美好。