六年級語文教案——雨來沒有死教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 文化，也接受了愛國教育。這種愛國主義的思想，在他頭腦里扎下了根，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第二次出現(xiàn)在第五部分，敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來屈服。我們是中國人，我們愛自己的祖國。這句話是雨來頑強的意志、堅定的信念，是他能經(jīng)受各種考驗的精神支柱。這兩句話的反復使用，既點明了小雨來機智、勇敢的力量源泉愛自己的祖國，又起到了深化中心思想的作用。） 三、對本文進行總結(jié) 四：作業(yè)： 文中優(yōu)美的景物描寫一定使同學們有很深的感觸，請你用自己善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察自己見到的景物，寫一段優(yōu)美的景物描寫。（要求：200字左右） 教后記： 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文教案——《雨來沒有死》教學設(shè)計
教學目的：
知識與技能目標：
訓練學生速讀文章，并在短時間內(nèi)能夠把握文章中心的能力
（2）激起學生對小雨來為代表的英雄們的熱愛，激發(fā)學生的愛國熱情
（3）中國人民面對侵略者的鐵蹄，展開了不屈不撓的斗爭，小雨來便是這斗爭中的一個抗日小英雄
（4）明確：課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，12歲的小雨來為了幫助區(qū)里的交通員李大叔逃脫鬼子的追殺，機智地同敵人作斗爭的故事
7
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1