七一班班主任期中總結(jié)-資料下載頁
2024-11-18 22:27本頁面
【正文】 學(xué)及管理工作能否圓滿完成教學(xué)任務(wù)，起著至關(guān)重要的作用。一要明確思路，做好服務(wù)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變“單純管理者”的角色定位，深刻領(lǐng)會干部教育培訓(xùn)的精神，切實(shí)履行班主任基本職責(zé)，根據(jù)學(xué)校的安排和班級的特點(diǎn)理清工作思路，明確工作步驟。利用入學(xué)報到、注冊的機(jī)會熟悉班級學(xué)員，物色班級管理干部；利用入學(xué)教育的機(jī)會，向?qū)W員全面闡述自己的工作思路，提出基本要求，組織學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度；同時為學(xué)員做好各種服務(wù)工作。二要開好班會，摸清“班情”。通過班主任的自我介紹和每位學(xué)員的相互介紹，營造輕松活潑的交流氛圍，讓班主任和學(xué)員之間，學(xué)員和學(xué)員之間相互認(rèn)識，相互了解。這樣會使班主任在最短的時間內(nèi)掌握班情，做到心中有數(shù)，有的放矢。通過扎實(shí)有效的入學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從家庭生活到集體生活的“三個轉(zhuǎn)變”，保證教學(xué)活動的有效開展。作為黨校主體班的班主任，加強(qiáng)班級管理，就必須堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化管理，為學(xué)員創(chuàng)造一種寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。工作中，班主任經(jīng)常會遇到各種問題，有時一腔熱情卻收不到什么成效，有時會感到力不從心、事與愿違。這就要求班主任要因人因事而采用不同的方式方法來管理班集體。三要掌握正確的管理方法。在班級管理中，要抓好細(xì)節(jié)，以細(xì)節(jié)取得成功。制定班集體規(guī)劃，為班級確定共同奮斗目標(biāo)。對學(xué)員要有信心，讓每個人有發(fā)揮自己特長的空間。關(guān)心尊重學(xué)員，讓學(xué)員贏得自尊。四要切實(shí)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，才能使正氣充盈、積極向上的班級在競爭中立于不敗之地。對班級而言，管理要嚴(yán)在實(shí)處，嚴(yán)在當(dāng)處，嚴(yán)在細(xì)處，要嚴(yán)格制定合理的班規(guī)班約，并用來矯正學(xué)風(fēng)；對學(xué)員而言，要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，做到寬嚴(yán)適度，處理問題實(shí)事求是，合理公正，善于曉之以理，動之以情，建立充滿正氣的班集體。五要注重發(fā)揮班主任的表率作用。要帶出一個好的班級，班主任切記要以身作則，言傳身教，因?yàn)榘嘀魅蔚谋砺首饔镁褪亲詈玫陌嗉o(jì)班規(guī)。因此，班主任除了在思想、作風(fēng)、心胸以及言談舉止等方面給學(xué)員樹立榜樣外，還要把自己融入班集體中去，用各種規(guī)章制度來嚴(yán)格要求自己。六要抓好班級組織建設(shè)。針對主體班集體自立性強(qiáng)的特點(diǎn)，班主任要切實(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力，就必須組建臨時的黨支部、班委會，選派一些組織能力強(qiáng)、有吃苦精神和奉獻(xiàn)意識的學(xué)員擔(dān)任班集體領(lǐng)導(dǎo)，成為班級的管理核心。與之同時，要強(qiáng)化臨時黨支部、班委會工作制度、學(xué)習(xí)制度、考勤制度建設(shè)。并通過成立學(xué)習(xí)小組、宣傳小組和生活后勤保障小組，不斷提高班級管理的水平，充分調(diào)動和最大限度發(fā)揮學(xué)員積極性、創(chuàng)造性，營造團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、向上的和諧氛圍，為提高班級管理工作水平發(fā)揮積極作用。七要提高教育管理的藝術(shù)性。對班集體和學(xué)員中出現(xiàn)一些問題和矛盾時，班主任可以采用召開班支委會去溝通思想感情，進(jìn)行思想教育，合理對待，認(rèn)真化解，切忌矛盾激化，造成不良影響。班主任要盡量肯定學(xué)員的成績，激勵學(xué)員熱情，適當(dāng)批評說服，提出希望，并利用班會讓學(xué)員暢所欲言，說明問題。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1