20xx年春季學期九年級物理教學工作總結-資料下載頁
2024-11-18 22:16本頁面
【正文】 能源與可持續(xù)發(fā)展第三周復習聲現(xiàn)象 復習物態(tài)變化第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周復習光現(xiàn)象、透鏡及其應用九年級模擬測試(一)復習電流和電路、電壓、電阻 復習歐姆定律 復習電功率、復習電與磁、信息的傳遞復習多彩的物質(zhì)世界、運動和力 復習力和機械、功和機械能 復習壓強和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展 初三模擬測試(二)復習聲、光、熱學 復習力學 復習電學 初三模擬測試(三)模擬測試講評分析 組織學生動員中考第五篇：2018年春季學期九年級物理教學工作計劃2018年春季學期九年級物理教學工作計劃新寧一中鄧鳳枝針對1920201班學生具體情況,結合實際,力爭做到讓每一個學生更好地復習并發(fā) 揮最佳狀態(tài),挖掘各自潛能,完成本學期學習任務,實現(xiàn)中考目標。在復習教學中組織學生 做好全面復習,使自身綜合能力提高,爭取在升學考試中取得好成績。一、基本情況: 從學生的特點看, 198班學生多半思維能力較強,對問題分析和解決能力較好,有較 高讀書興趣,總體成績好些。20202班學生少部分女生學習積極性較高, 大部分學生因為基礎 差,理解能力不強,學習成績差,對學習不感興趣,有的學生甚至放棄學習。從總體來看, 兩個班的學生的潛力還有較大的可挖空間, 成績可以大幅提升。目前要做的是, 使學生的思 維是在由具體的形象思維向抽象思維過渡, 由表象向內(nèi)部延伸。是在老師的幫助下不斷提高 分析和解決問題的能力, 是要他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索, 而是 多角度、多側面去尋求答案。是要他們學科成績也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高。二、工作措施:認真學習《課程標準》,領會學科在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的 要求, 因為新教材其靈活性加強了, 難度降底了, 實踐性變得更為明確了。教師必須認真領 會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。注重教材體系,全面重溫各個概念及其應用。加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。據(jù) 新教材的特點不僅要傳授文化知識, 還要注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各 類實驗,做到一個一個學生過好訓練關, 凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個 實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應該 要時時更新教學方法。應用雙向交流法, 運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學, 使得受教 育的學生,學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。嚴格要求學生,練好學生扎實功底。讓學生逐步懂得了學習的重要性,會學習,愛學習。教師在教學過程中,必須嚴格學生要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有 預習,課后有復習,課堂勤學習。每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生 抄襲他人作業(yè)。教育學生養(yǎng)成獨立思考問題習慣, 使每一個學生真正做到學習成為自已終身 的樂趣。開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲 取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時, 要注重利用業(yè)余時間,組 織學生參加一些有意義的課外教學活動。三、復習的重點和難點力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。試題綜合性較 強,且與力的平衡等知識聯(lián)系密切。電學的重點是歐姆定律、電功率。其中重力示意圖是歷年中考的熱點。力學、電學綜合題是學生在中考的難點,是考量 學生分析、綜合解決問題的能力。力學和電學實驗題是作為?？荚囶}。聲學、熱學、光學中,熱量的計算一般作為考查,占的分值不高。作圖題必有但占的比重不大。四、具體的復習方法夯實基礎,鞏固雙基。以課本為主線,讓學生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解,并以書上的習題和例題 通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度,及時反饋,與學生做到知識日日清。連點成線,版塊拓展。根據(jù)中考題 “ 源于課本以高于課本 ” 的考試特點,在復習將各個知識點進行縱向和橫向的 知識聯(lián)系, 形成知識的主線貞, 再將知識主線交織成面, 形成系統(tǒng),配合精選的習題對知識 增強提煉性。
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