20xx年春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:16本頁(yè)面
【正文】 能源與可持續(xù)發(fā)展第三周復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)物態(tài)變化第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用九年級(jí)模擬測(cè)試(一)復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電阻 復(fù)習(xí)歐姆定律 復(fù)習(xí)電功率、復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力 復(fù)習(xí)力和機(jī)械、功和機(jī)械能 復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展 初三模擬測(cè)試(二)復(fù)習(xí)聲、光、熱學(xué) 復(fù)習(xí)力學(xué) 復(fù)習(xí)電學(xué) 初三模擬測(cè)試(三)模擬測(cè)試講評(píng)分析 組織學(xué)生動(dòng)員中考第五篇：2018年春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃2018年春季學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃新寧一中鄧?guó)P枝針對(duì)1920201班學(xué)生具體情況,結(jié)合實(shí)際,力爭(zhēng)做到讓每一個(gè)學(xué)生更好地復(fù)習(xí)并發(fā) 揮最佳狀態(tài),挖掘各自潛能,完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生 做好全面復(fù)習(xí),使自身綜合能力提高,爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得好成績(jī)。一、基本情況: 從學(xué)生的特點(diǎn)看, 198班學(xué)生多半思維能力較強(qiáng),對(duì)問(wèn)題分析和解決能力較好,有較 高讀書興趣,總體成績(jī)好些。20202班學(xué)生少部分女生學(xué)習(xí)積極性較高, 大部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ) 差,理解能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,有的學(xué)生甚至放棄學(xué)習(xí)。從總體來(lái)看, 兩個(gè)班的學(xué)生的潛力還有較大的可挖空間, 成績(jī)可以大幅提升。目前要做的是, 使學(xué)生的思 維是在由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡, 由表象向內(nèi)部延伸。是在老師的幫助下不斷提高 分析和解決問(wèn)題的能力, 是要他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索, 而是 多角度、多側(cè)面去尋求答案。是要他們學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高。二、工作措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)學(xué)科在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的 要求, 因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了, 難度降底了, 實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng) 會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。注重教材體系,全面重溫各個(gè)概念及其應(yīng)用。加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。據(jù) 新教材的特點(diǎn)不僅要傳授文化知識(shí), 還要注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各 類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān), 凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個(gè) 實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該 要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。應(yīng)用雙向交流法, 運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué), 使得受教 育的學(xué)生,學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。讓學(xué)生逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過(guò)程中,必須嚴(yán)格學(xué)生要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有 預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí)。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生 抄襲他人作業(yè)。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問(wèn)題習(xí)慣, 使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身 的樂(lè)趣。開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲 取知識(shí),提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí), 要注重利用業(yè)余時(shí)間,組 織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。三、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。試題綜合性較 強(qiáng),且與力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。其中重力示意圖是歷年中考的熱點(diǎn)。力學(xué)、電學(xué)綜合題是學(xué)生在中考的難點(diǎn),是考量 學(xué)生分析、綜合解決問(wèn)題的能力。力學(xué)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)題是作為?？荚囶}。聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計(jì)算一般作為考查,占的分值不高。作圖題必有但占的比重不大。四、具體的復(fù)習(xí)方法夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固雙基。以課本為主線,讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解,并以書上的習(xí)題和例題 通過(guò)小測(cè)試的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度,及時(shí)反饋,與學(xué)生做到知識(shí)日日清。連點(diǎn)成線,版塊拓展。根據(jù)中考題 “ 源于課本以高于課本 ” 的考試特點(diǎn),在復(fù)習(xí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的 知識(shí)聯(lián)系, 形成知識(shí)的主線貞, 再將知識(shí)主線交織成面, 形成系統(tǒng),配合精選的習(xí)題對(duì)知識(shí) 增強(qiáng)提煉性。
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