【正文】 文明宣傳，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。環(huán)境治理既突出重點(diǎn)、專項(xiàng)整治，又堅(jiān)持常抓不懈，把加強(qiáng)健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和學(xué)生人文素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約，環(huán)保意識(shí)。充分發(fā)揮我校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、勞動(dòng)育人、活動(dòng)育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。、加強(qiáng)自我管理和專門隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。各班根據(jù)我校的實(shí)際情況組織學(xué)生參加拾垃圾、拔草、廢舊回收等活動(dòng)；我校團(tuán)委成立學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)等社團(tuán)組織，主動(dòng)參與、監(jiān)督全校清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的工作，使廣大學(xué)生受到教育，加強(qiáng)自我管理，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化職責(zé)我校成立了校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員搭配合理，分工明確，責(zé)任到人。整個(gè)工作由我校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督查小分隊(duì)。同時(shí)，我們還擬定出了工作要點(diǎn)，劃分了責(zé)任。堅(jiān)持每周統(tǒng)計(jì)，一月總分，考評(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，自年初以來(lái)，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治，保持了干凈衛(wèi)生。（三）擬定方案、細(xì)化任務(wù)《校園環(huán)境綜合治理工作方案》，圍繞“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”和師生行為文明化“五大工程”，劃分了責(zé)任和任務(wù)，提出了具體的要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展具體工作，做到不遺漏，不留死角，并進(jìn)行相應(yīng)考核。，各部門匯報(bào)工作開(kāi)展及落實(shí)情況，并對(duì)綜合治理工作排查，對(duì)列出的疏漏的工作進(jìn)行逐項(xiàng)整治。，我校進(jìn)行全校性的宣傳發(fā)動(dòng)，全校上下形成了環(huán)境綜合整治的良好氛圍，在徹底清掃校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，開(kāi)始了集中整治。二、加強(qiáng)宣傳，形成氛圍，全面動(dòng)員，全員參與（一）宣傳到位、掀起熱潮，通過(guò)我校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等多種途經(jīng)和方法，向廣大師生廣泛宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的意義和要求。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全體師生員工積極參與，在全校掀起校園綜合治理的熱潮。，從自身做起，改善自己的衛(wèi)生習(xí)慣。，每月更新一次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳欄內(nèi)容。（二）全員動(dòng)員、全程參與，我校召開(kāi)的關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的行政會(huì)有近4次，教師動(dòng)員大會(huì)3次，全校性學(xué)生動(dòng)員大會(huì)2次。、上報(bào)信息，按時(shí)將有關(guān)新聞、圖片、工作文件、工作檢查結(jié)果反饋到綜合治理工作組。，對(duì)校進(jìn)行徹底打掃。，從自身做起，改良自己的衛(wèi)生習(xí)慣。“世界環(huán)境日”這一主題，對(duì)全校師生員工進(jìn)行宣傳，從我做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境。，建立良好的校園秩序，做好消防演練，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我保護(hù)意識(shí)與能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與健康向上的活動(dòng)，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。四、結(jié)合實(shí)際，靈活多樣，追求文明，雙管齊下（一）德育教學(xué)、不斷深入 ，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用各課教學(xué)開(kāi)展文明衛(wèi)生教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和人文素質(zhì)教育。“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀的具體要求作為德育教育的重要內(nèi)容，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、文明禮儀教育，營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍?！拔拿鞫Y儀”教育為重點(diǎn)的德育教育活動(dòng)。我校圍繞法制、安全、環(huán)保、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義榮辱觀的教育主題，各系部認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，持續(xù)開(kāi)展了“不找借口”校訓(xùn)教育，廣泛開(kāi)展文明禮貌問(wèn)候活動(dòng)，師生養(yǎng)成了使用“你好、請(qǐng)、謝謝”等禮貌用語(yǔ)和見(jiàn)了師長(zhǎng)、客人（行禮）問(wèn)好等文明行為習(xí)慣，監(jiān)督、制止和嚴(yán)肅處理說(shuō)臟話、粗話及進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)文明禮儀系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生做到了儀表整潔、儀態(tài)大方、語(yǔ)言文明、舉止文雅；做到了謙遜禮讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬老愛(ài)幼、樂(lè)于助人。（二）倡導(dǎo)文明、提升素養(yǎng)，組織志愿者到街道、敬老院等參加清潔衛(wèi)生掃除活動(dòng)等。號(hào)召全體學(xué)生假期在家中做好個(gè)人和家庭衛(wèi)生，并開(kāi)展為父母做家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、感恩、孝敬的意識(shí)，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。，進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”，樹(shù)立文明新風(fēng)。我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”和“尊師愛(ài)生、儀禮文明”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，提高師生的文明素養(yǎng)。，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”的自覺(jué)意識(shí)。五、取得的成效校園環(huán)境整治既為廣大師生提供優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，也是提升我校對(duì)外整體形象的重要手段，是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。通過(guò)近一年來(lái)的工作，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的宣傳輻射到每一個(gè)教職員工，以及每一個(gè)在校學(xué)生家庭，全校師生知曉率、支持率、參與率達(dá)到100%；排查了我校環(huán)境方面的存在問(wèn)題并進(jìn)行了有效的整治，校園環(huán)境面貌得到了提升。（一）校容校貌治理到位。一是校舍陰溝、食堂、廁所、校園等衛(wèi)生死角治理較徹底。二是規(guī)范了校園宣傳欄，強(qiáng)力整治校園亂貼亂畫(huà)頑癥。（二）衛(wèi)生和文明常識(shí)普及行動(dòng)有效開(kāi)展。我校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、班主任會(huì)等集中宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境等常識(shí)，開(kāi)展好科學(xué)知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)和健康知識(shí)教育，引導(dǎo)師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良習(xí)慣。開(kāi)展了 “文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)行了三項(xiàng)評(píng)比，涌現(xiàn)了許多文明班級(jí)。（三）環(huán)境綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制逐步形成。建立了環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂了工作方案、崗位職責(zé)、檢查考核辦法。采取班級(jí)分片保潔、值日領(lǐng)導(dǎo)巡查的運(yùn)行機(jī)制。我校將校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)納入各系部、各班級(jí)的日常工作內(nèi)容，將校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。資陽(yáng)市雁江區(qū)丹山鎮(zhèn)裕通九義校二〇一〇年十二月