【導讀】深刻的印象,說說你的見解。依賴思想,培養(yǎng)自己獨立生活的能力。*烏塔是一位什么樣的小姑娘?有生活經(jīng)驗,從容不迫?*烏塔為什么不怕危險?
【總結(jié)】1 《烏塔》教學設計資料 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,學習德國小姑娘烏塔自主自立的獨立性。 2、有感情地朗讀課文。 教學重點: 了解德國小姑娘烏塔為什么能獨自出國旅游。 教學難點:...
2025-08-09 08:51
【總結(jié)】第一篇:《烏塔》教學反思范文 《烏塔》教學反思 《烏塔》是小學語文人教版第七冊的一篇略讀課文。本文描寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事情,反映了國外少年兒童的自立意識和獨立生活的能力...
2025-09-24 14:02
【總結(jié)】東平縣第三實驗小學董艷洗漱愜意號碼反駁邏輯語塞說一說課文主要寫了一件什么事?讀一讀課文中哪些內(nèi)容反映了烏塔在生活上的獨立?一邊讀一邊找出相應的句段,并在空白處寫下自己的理解。烏塔的說法和做法好不好?我們能向烏塔學習什么?我們可
2024-11-30 14:29
【總結(jié)】第一篇:《烏塔》教學設計4 《烏塔》教學設計 一、教學目標 1、掌握文章內(nèi)容,理解文章大意。 2、讓學生在閱讀中聯(lián)系實際表達自己的觀點。 3、學習如何閱讀課文。 二、課時安排 1課時 ...
2025-09-24 13:59
【總結(jié)】第一篇:烏塔教學設計1 一、欣賞激趣 師:今天,熊老師先請大家放松一下,一起來欣賞一組美景——〖播放歐洲美麗風光,師生共賞〗師:美嗎?生:美! 師:你想說些什么? 生:這么美的地方,我真想親眼...
2025-09-24 17:15
【總結(jié)】第一篇: 《烏塔》教學反思——楊德華 我上了一堂“自主式”展示課,該課成功地體現(xiàn)了課堂教學以學為主體的精神,把學習的主動權(quán)、選擇權(quán)還給了學生,使學生真正做了學習的主人。具體體現(xiàn)在: 1、拓寬渠道...
2025-09-24 13:12
【總結(jié)】第一篇:《烏塔》教學設計2 《烏塔》教學設計 教學目標 :能認讀本課生字詞,理解不懂的詞語;通過閱讀課文,了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。 :訓練學生在閱讀課文時要認真思考,要有自己的見解;培...
2025-09-24 14:13
【總結(jié)】 ?烏塔?教學設計資料 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,學習德國小姑娘烏塔自主自立的獨立性。 2、有感情地朗讀課文。 教學重點: 了解德國小姑娘烏塔為什么能單獨...
2025-09-21 15:50
【總結(jié)】第一篇:《烏塔》教學反思200字 《烏塔》是人教版第十冊的一篇略讀課文,文章主要講述的是一位14歲的姑娘,獨自一人游歐洲的事情。文中的烏塔無論是在行動上還是在理念上都與我們現(xiàn)在的獨生子女有著極大的反...
2025-09-24 14:24
【總結(jié)】第一篇:《烏塔》教學設計1 《烏塔》教學設計 教學目標: 1、認識本課的5個生字。 2、能有感情地朗讀課文。 3、通過引導學生讀懂課文內(nèi)容,并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解,進一步培養(yǎng)學生獨立...
【總結(jié)】第一篇:烏塔教學設計 烏塔教學設計 【教材分析】 《烏塔》是九年義務教育小學語文第七冊第七單元的一篇略讀課文,課文主要講了一個十四歲的德國小姑娘獨自一人游歐洲的事,反應了國外少年兒童獨立生活的能...
2025-09-24 17:06
【總結(jié)】 烏塔 教學目標: 。 。 ,并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。 教學過程: ?。?、啟發(fā)談話,引入新課。 同學們喜歡旅游嗎?旅游時,你們是不是由爸爸媽媽帶...
2024-11-16 23:41
【總結(jié)】27、烏塔學校:富源縣大河鎮(zhèn)長坪小學年級:四年級執(zhí)教:李艷芳威尼斯:意大利東北部城市,亞得里亞海威尼斯西北岸重要港口。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上,平均水深米,有“水上都市”之稱。米蘭佛羅倫薩:意大利中部的一個城市,是歐洲最著名的藝術(shù)中心。羅馬:意大利的首都,是意大利占地面
2024-11-21 23:50
【總結(jié)】第一篇:《烏塔》教學設計之一 《烏塔》教學設計 勝園街道中心學校王化志 設計理念: 任何事情都要辯論地看,尤其是這篇課文所反映的思想內(nèi)容,它會引起不同類型的人的思想碰撞,所以要引導學生辯證地看...
2025-09-24 13:56
【總結(jié)】第一篇:烏塔_教學設計2 《烏塔》教學設計2設計說明 《語文課程標準》特別強調(diào)了語文學科的人文性——語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。因此,語文課程應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情...