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正文內(nèi)容

新老師自我介紹-資料下載頁

2024-11-18 22:03本頁面
  

【正文】 盡善盡美,否則我就會更加執(zhí)著起來,直到你們做好,例如書桌整理的不夠整齊,我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好,直到你自己不用為止。同學們,新初中生活的開始,我們不比起步看進步,不看成績看努力。老師相信自己能把班級帶好,也相信你們四年后都會成為有作為的好青年,讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),共創(chuàng)你們未來的輝煌。新老師自我介紹2同學們大家好!很高興認識大家,雖然我們都是初次見面,但我已經(jīng)迫不及待想要認識每一位同學了!首先讓我介紹下自己吧:我叫XX,你們可以叫我王老師,但我更喜歡大家叫我蕓姐姐,隨便你們只要不要叫我阿姨就行了。我來自中國科學院電工研究所,每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變?yōu)槲覀儫o時無刻不在使用的電能,是不是聽起來很玄妙?。∥乙婚_始也是這么認為的,慢慢接觸多了才知道無論什么領域的學問,都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的。就像這學期我們要和大家一同學習的《JA全球市場》這門課,同學們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生很多疑問:市場是什么?看不見摸不著;全球市場又是什么?我連國還沒出過呢,從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人,這離我太遙遠了吧!其實同學們不知道,全球市場在我們?nèi)粘I钪须S處可以見到:比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋,女孩子們喜歡的芭比娃娃,我們都喜歡吃的肯得基和麥當勞,這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單,它作為一門學科,要牽扯到比如國際法律,人力資源,金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理,我們要了解他們,掌握他們,最后要把他們運用到日常生活中去,這就是我們來這里的目的。同學們,拿出你們的熱情和聰明才智來吧,我們一起學習,一起揭開全球市場的神秘面紗!新老師自我介紹3各位同學好,我是你們班的新數(shù)學老師,以后負責上你們班的數(shù)學課。大家對我相對不熟悉,但是我希望以后各位同學都支持我的工作,好好學習。我的名字叫向南,很高興我能成為一名老師,尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數(shù)學,但是我的風格不是枯燥的我要把數(shù)學課上得像語文課一樣。請大家以后的學習中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。我有信心經(jīng)過我們共同努力,你們能學到知識,我也能學習到我要的。新老師自我介紹4同學們好!我很榮幸今天能站在這里和大家見面!也很榮幸,從今以后能和大家在一起學習?,F(xiàn)在,同學們能夠猜猜老師的心情如何呢?剛才同學們說得都很好,老師現(xiàn)在的心情除了激動,更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的心情你們都知道了,同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎?希望我們時時能保持愉快的心情,迎接每天的學習與生活,好不好?快樂之余,讓老師來個簡單的自我介紹吧:老師的名字叫xxx,畢業(yè)于教育學專業(yè),對教育教學工作有深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣,和老師組成最佳拍檔,學到更多的知識。其次,老師是一個性格比較開朗,興趣較為廣泛的人。尤其對書法,乒乓球喜愛甚加,希望我們在學習之余,切磋切磋哦!第三,老師的學習,工作,生活態(tài)度可以總歸為十個字:嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師認為他這句話說的很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話,告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝!新老師自我介紹5大家好,我是你們班的新老師,以后負責上你們班的政治課。相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。我名字叫何某,很高興能夠成為你們的老師,我是一位政治老師,你們映象中的政治老師是怎么樣的?請大家給我點意見,我想知道你們希望我成為一個什么樣的老師?有沒有信心讓我們共同努力,把政治這門課學好?新老師自我介紹6同學們,歡迎你們從小學生升到初中,來到南高鄉(xiāng)中學,我將擔任你們本學期的語文老師,我姓李,大家可以稱呼我李老師。同學們,來到初中,就意味著你們不再是一個需要被人呵護的小孩子,而是真正意義上獨立的“人”你們在這三年中,將會成熟,長大,樹立正確的人生觀,價值觀,樹立自己偉大的理想,如果說屬于現(xiàn)在階段的你們是一顆小樹苗的話,老師就是辛勤的園丁,用手中的希望之水,去澆灌你們茁壯成長,為你們修枝剪葉,是你們健康,快樂的成長。在你們初中課程中,有一門可以帶給你們領略祖國美好風光,感受世界神奇現(xiàn)象,同時又使你體驗到人生中各種酸,甜,苦,辣的學科,那就是語文。不要驚訝老師所說的內(nèi)容,在本學期里,你們將會在老師的帶領下,去感受神奇的云朵,它將會告訴你天氣的變化多端,這就是我們以后會學到的一篇非常有意的的關于地理現(xiàn)象的科學小品文《看云識天氣》,還會感受到古代先哲在做人和學習上為我們留下的寶貴經(jīng)驗,“三人行,必有我?guī)熝伞?,對,這就是《論語》十則,除了這些,我們還會坐上飛機,出一趟國,去看一看外國的皇帝的愚昧與無知,這篇文章就是咱們同學非常喜歡的童話作家安徒生的《皇帝的新裝》,這些還遠遠不夠說明語文的魅力,同學們,只要你們認真學習語文,你就會發(fā)現(xiàn)整個世界就會出現(xiàn)你的面前,怎么樣,聽了老師介紹這么多關于語文的內(nèi)容,一定對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣了吧,興趣是一切認知的來源,希望你們保持這份好奇心,去慢慢揭開語文的面紗吧,你會發(fā)現(xiàn)語文就在你身邊,就在生活中的每一處細節(jié)中。下面,給同學們提幾點小小的要求,希望促進咱們本學期的語文課可以更好的順利完成。第一點,我希望同學們上課認真聽講,積極思考老師所問的每一個問題,勇于展現(xiàn)自己,第二,上課積極記筆記,學會聽課,對于老師重復多遍的話,要熟記于心,這肯定是考試中的重點。第三點,就是要保質(zhì)保量的39。按時完成作業(yè),我想大家從小學就應該明白這一點,最后一點,算是老師對你們提出的一個額外要求,希望大家在上語文課時,盡量說普通話,咱們語文課培養(yǎng)的是規(guī)范用語,而且咱們以后走上社會,普通話是你們找工作以及其他等等所要求掌握的一項最基礎的素質(zhì),所以希望大家在上課時多用普通話交流。一學期的時間說長不長,說短不短,我相信只要同學們和我積極配合,愉快相處,我們一定會學好語文這一門學科,老師也希望成為你們?nèi)松飞系摹按笈笥选?。謝謝!新老師自我介紹7大家好,我叫xxx來自河北師范大學20xx級物理系,很高興這學期能和大家一起學習物理課程。河北師范大學是一個有著悠久歷史的大學,深厚的文化積淀和良好的學習氛圍讓我受益匪淺?!皯烟煜?,求真知”的校訓可以看出師大人的目標和胸襟?!皩W為人師,行為世范”是我們行動的目標和動力。第一次要在講臺上成為一名教師,來實現(xiàn)我的夢想,我感到萬分榮幸。物理系出身的我,對物理有著特殊的感情。物理學最大的美在于探索,探索自然規(guī)律、探索未知的世界。而物理又是無處不在的,用“萬物之理”來說明這門學科最合適不過,所以我們這門學科取名“物理”。接下來的這學期我想和大家一起來探索生活中的物理,一起來探索和發(fā)現(xiàn)物理的美,一起來了解生活中無處不在的物理,一起來解決生活中以前遇到的不解問題。課堂上我們是師生,我們一起來學習物理知識,課下我們可以是朋友。我性格比較外向,熟悉我的人都知道我是特別健談的。雖然比你們大好幾歲,可還不至于有代溝吧,我有一個弟弟和你們年齡一樣,所以中學生的話題我也知道不少呢,我想我們一定會成為無話不談的好朋友的。我一直認為老師和學生的關系不能是傳統(tǒng)的“師徒如父子”的關系的,而“亦師亦友”的關系才是我心目中良好的師生關系。雖然如此,但是我還是想在這里給大家提出幾點上課的要求。漢王進漢中先約法三章,盡得民心所以才有了后來的大漢江山,所以“無規(guī)矩不成方圓”,而課堂教學也是如此,只有有組織有規(guī)矩的課堂才能是高效率的課堂,高效率的課堂是我們共同的理想和目標。難道你們不想一節(jié)課的內(nèi)容都在課堂上掌握嗎?難道你們不想課下可以沒有作業(yè)的煩惱嗎?難道你們不想輕輕松松的取得好成績嗎?當然,我們都想,那我們就在以后的學習中一起來營造高效率的課堂吧!在此我提出幾點課堂要求,方便我們以后上課有一個尺度。我們一起以此來監(jiān)督,監(jiān)督其他學生,監(jiān)督自己,也監(jiān)督老師。第一、上課精神力必須要集中,這是高效率課堂的基礎。第二、課前必須預習,這是高效率課堂的前提。第三、對自己要有信心,我們都是有朝氣和活力的年輕人,我們的目標難道沒有信心去努力追求嗎?物理是一門很有意思的學科,他貼近生活、貼近我們自身。我們沒有理由去害怕他,我們都應該有一雙觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。這樣你肯定可以看到課本上的知識就是生活中的常識,簡單至極以至于有時候我們都忽略了。有了高效率的課堂,我想我們一定會取得驕人的成績的,我很期待和大家一起進步,一起收獲。
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