20xx大班區(qū)域計(jì)劃三篇-資料下載頁
2024-11-18 04:45本頁面
【正文】 區(qū)目標(biāo)：
，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。
，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。
游戲區(qū)目標(biāo)：
，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行或動(dòng)。
，發(fā)展情節(jié)。
，并懂得愛護(hù)材料。
，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。
、解決問題的能力，并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。
，做事有始有終的工作態(tài)度。
。
三、具體措施：
、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。
，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。
，提高幼兒活動(dòng)興趣。
。
。
(1)教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。
(2)教師每天都有兩項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。
(3)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的
活動(dòng)積極性。
(4)充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。
(5)抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。
(6)觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展
(7)教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。
，在原有基礎(chǔ)上新增”醫(yī)院”、”水果店”、等游戲，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。
，充分認(rèn)識(shí)游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于樂。
。
，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。
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