20xx小班老師上學(xué)期個人計劃-資料下載頁
2024-11-18 04:26本頁面
【正文】 一起進行種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。
豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。
繼續(xù)開展課題活動
發(fā)放家園聯(lián)系條
常規(guī)：
繼續(xù)進行常規(guī)教育。
初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
德育：
養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。
知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。
繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力。
鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。]
常規(guī)：
繼續(xù)進行常規(guī)教育。
洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。
要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣。
初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
安全：
戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外
教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
更換主題環(huán)境。
開展新年活動
復(fù)習(xí)主題活動
常規(guī)：
在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。
學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。
知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、 “請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
六、建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。
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