20xx小學二年級的班主任工作計劃-資料下載頁
2024-11-18 03:12本頁面
【正文】 童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
樂于參與各種演唱活動。
知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。
能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
樂于參與各種演奏活動。
學習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現。
1結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
1能夠識讀簡單樂譜。
1通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
四、教學措施
鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前準備。
不斷提高科學文化和教育理論水平。
提高課堂教學質量，力求使學生掌握知識。
采用多種教學手段，提高教學藝術性。
加強自身基本功訓練，提高工作水平。
執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。
把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。
要善于發(fā)現學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。
因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。
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