【導讀】用簡便的計算方法加以解決。個手電筒賣6元,一共可賣多少元?35×7×2能簡便運算嗎?為什么會想到把16變成兩個因數相乘?比一比,看誰做得又對又快!⑴25×4×6可以用25×=25×24進行簡便。⑵5×13×8可以用5×運算簡便?!竟?jié)課我們主要學習了哪些內容?之間互相討論一下!
【總結】統(tǒng)計周黨田河小學王芬梅人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計,通過本節(jié)課的學習,同學們要掌握復式條形統(tǒng)計圖的畫法。能夠用自己的語言敘述復式條形統(tǒng)計圖表達的內容,可以解決相關的實際問題。同學們,你們知道全球有多少人嗎?中國有多少人?我們省有多少人?全球人口約65億中國人口約
2024-12-11 14:03
【總結】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習口算除法,同學們要掌握口算除法的方法,能夠正確的口算除法,解決有關除法口算的實際問題。我一共摘了80個桃子,準備送給好朋友們。每個人送20個,可以送給幾個朋友?快幫我算算吧!返回看除法想乘法:20×4=80,80&
2024-12-13 00:00
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習乘法的分配律,同學們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎上應用乘法分配律做題。1.口算。(27+73)×840×9+40×114×(10+2)
【總結】烙餅賽馬燒水卸貨人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要通過解決烙餅、燒水沏茶、卸貨等生活中的實際問題來理解合理安排時間的重要性,同學們要學會如何合理的安排時間,能夠解決相關的實際問題。每次只能烙兩張餅,兩面都要烙,每面3分鐘。要烙3張餅,需要多長時間呢?烙一張餅要6分
【總結】武陵學校王慧人教新課標四年級數學下冊今天我們來學習如何應用運算定律進行簡算,同學們要通過觀察與思考,根據乘法分配律等運算定律對一些計算題進行簡算。可以解決相關的實際問題。復習舊知連一連、說一說。乘法結合律乘法交換律
2024-12-12 23:58
【總結】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要知道按照角的大小可以把角分為哪幾類,每一類的特點是什么,能夠解決相關的實際問題。12345678直角鈍角銳角直角銳角鈍角平角周角有人說:平角就是一條直線,你認為這種說法對嗎?為什么?直
【總結】?角是由兩條具有公共端點的射線組成的。?兩條射線的公共端點是這個角的頂點?!?1?兩條射線是這個角的兩條邊。邊邊頂點?用一個數字表示一個角。下面兩個角中,哪個角大?12角的度量人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握使用量角器測量角度的方法和步驟,能夠正確的使
【總結】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要知道按照角的大小可以把角分為哪幾類,每一類的特點是什么,能夠解決相關的實際問題。下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?1平角=()直角想一想,填一填圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度
【總結】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習比較大小,同學們要掌握不同位數以及相同位數的數比較大小的規(guī)則,能夠正確的比較兩個數的大小,可以解決相關的實際問題。黑龍江:454800平方千米內蒙古:1100000平方千米青海:720210平方千米四川:485000平方千米西藏:1210000平方千米內蒙古:16600
2024-12-13 17:08
【總結】制作:廣西南寧良慶大塘中心小學樂曉珊人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器測量角的大小的方法,知道角的大小與哪些因素有關,能夠解決相關的實際問題。說說下列圖形哪些是角,為什么?123下面三個角中,哪個角最小?哪個角最大?為什么?中心點“0”刻度線“0”刻度線外圈
【總結】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的分類,同學們要能夠根據角的大小將角分類,并且要掌握每一類角的特點,可以解決相關的實際問題。123567請看下面的圖:思考:?量出7個角的度數。12345690°90°30°4
2024-12-12 23:59
【總結】數的產生人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習數的產生,同學們要掌握以下幾點內容:,已經傳統(tǒng)的計數方法;,知道相鄰數位之間的進率;3.掌握億以內數的讀寫規(guī)則,能夠正確的讀寫億以內的數。你知道人們古時是怎樣記數的嗎?用實物記數結繩記數刻道記數……個級數位計數
【總結】主要內容1、數位及數位順序表2、億以內數的讀法和寫法3、數的大小比較4、數的改寫數位讀法寫法比較改寫練習數位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數位順序表
【總結】角的度量人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握用量角器量角的步驟,能夠正確的使用量角器測量角的大小,知道角的大小和哪些因素有關,與哪些因素無關。頂點邊123123131313131313131212&
【總結】人教新課標四年級數學上冊執(zhí)教者:陳瑛角的度量本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要掌握使用量角器測量角度的方法和步驟,能夠正確的使用量角器測量角的度數。我們將這些10度的小角裝在一個半圓內,小角的頂點和圓心重合,看一看這個半圓內能裝多少個這樣的小角?做一做想一想這些小角總共是多少度?這個半