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進修學習計劃-資料下載頁

2024-11-17 22:17本頁面
  

【正文】 閱讀書刊雜志充實自己,以不斷給患者提供更好的診療條件。借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客醫(yī)學園地。做一名學習型的醫(yī)師,充分利用業(yè)余時間,堅持每天一個小時的學習時間。利用一切資源,在院內多向同事學習,并積極走出去,向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。第二、善于思考,把教學工作與思考結合起來。做一名善于反思,勤于積累的教師。堅持認真記錄病歷回顧,并積極反饋于臨床工作。反思診療過程中的得失,反思在對疾病診治過程中的點滴,在反思中感悟,為以后能更好的為患者服務而積累經(jīng)驗。善于思考善于創(chuàng)新,積極探索疾病的規(guī)律,遵循疾病規(guī)律的基礎上形成自己的診療特色。第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室,積極展示自我。在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂,在此過程中,學習提高。多向同事和上級醫(yī)師學習,在具體實踐中學習提高。積極與同事討論病例,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的水平。第四、在臨床工作中加強自己的診療水平。醫(yī)院每周三的學習活動按時參加,結合實際和科室情況進行總結。在科室的臨床病案討論中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。積極參加各項學術活動,虛心學習,提升自我素質。五、學習安排《診斷學》。《生理學》?!恫±韺W》?!恫±砩韺W》《診斷學》?!夺t(yī)學影像學》。《內科學》。瀏覽相關報紙雜志。篇二:外出進修學習計劃 外出進修學習計劃為了加快外科人才隊伍建設,提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質,加強醫(yī)院醫(yī)療質量管理及醫(yī)療質量內涵建設,以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的需求,確保醫(yī)療安全,醫(yī)院領導班子十分重視人才培養(yǎng)工作,經(jīng)研究制定外科今年繼續(xù)醫(yī)學教育計劃如下:一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學本、??茖W歷教肓,不斷提高外科醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎知識水平。二、選派院內相關科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進修學習。具體安排如下:選派各專業(yè)組技術骨干到上級醫(yī)院進修學習,計劃如下:選派xxx到xxx醫(yī)院進修學習肝膽外科專業(yè)一年。選派xxx到xxxx進修學習神經(jīng)外科專業(yè)一年,選派xxx到xxxx醫(yī)院進修學習泌尿外科專業(yè)一年。結束回院后選派xx到上級醫(yī)院進修學習。三、加強急救人才培訓,對全體醫(yī)師以下人員進行專業(yè)知識考核與培訓,對住院病區(qū)輪轉到急診科的醫(yī)護人員有針對性的急診急救能力培訓。四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織1次以上業(yè)務學習。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術業(yè)務學習。組織醫(yī)院相關科室衛(wèi)生專業(yè)技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。五、要求全科醫(yī)務人員積極參加遠程繼續(xù)醫(yī)學教肓學習。鼓勵全科醫(yī)務人員積極撰寫臨床總結、論文,自學專業(yè)知識,積極開展科研新項目新成果,其中要求主治醫(yī)師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術人員到外科指導工作。六、挑選各專業(yè)組技術骨干為培養(yǎng)目標,培養(yǎng)科室專業(yè)技術帶頭人,學科帶頭人,重點安排進修、培訓和新技術學習培訓,通過培養(yǎng)許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點安排人員外出進修,暫定每個專業(yè)組派出12人外出培訓。xxxxxxxxxxxx 二○一○年十二月十五日篇三:醫(yī)生學習計劃 抓住機遇,拼搏進取——消化內分泌科青年醫(yī)師學習計劃醫(yī)院的發(fā)展,歸根到底是人的發(fā)展,是全體醫(yī)護人員自身素質和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖,對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生,應當積極地提高自身素質以適應醫(yī)院發(fā)展的需要。當好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”,追求“以病人需求為服務導向”,在業(yè)務上注重知識更新積極吸納多學科知識,醫(yī)德醫(yī)風方面,知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認為應從以下幾個方面做起:1. 立足本職工作,做好每一名患者的臨床診療工作,積累本專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗,苦練基本功,包括體格檢查,病歷書寫,危重病人的搶救處理等2. 積極鞏固醫(yī)學基理論知識,作為實踐工作的指導。以參加三基學習考試為契機,認真學習理論知識以考促學,把理論提高一個檔次。在工作之余,爭取能反復多次研讀內科醫(yī)生必備的內科學等教材,特別是其中的消化,內分泌,腎病專業(yè),并對相關內容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識,培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質。3. 結合本科室收治的部分重點、難點病人,利用課內各種書籍資料資源,有針對性地學習各種危重病和復雜疾病的診治要點,經(jīng)驗技巧,并注意臨床病例資料的收集整理,業(yè)余時間查閱相關文獻資料,還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文,可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文,認真總結、學習。4. 積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓,進修,學習上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識,臨床檢驗,操作技能,為醫(yī)院科室的發(fā)展提供后勁。5. 加強法律意識,規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的提高,醫(yī)療事故處理條例的頒布,如何在醫(yī)療服務中加強法制建設,提高人員醫(yī)護人員的法律意識,已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中,嚴格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求,記錄完整、客觀、及時。把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。提高服務質量,加強醫(yī)德醫(yī)風自我學習,增強工作責任心。運用專業(yè)知識認真體察病情,作出合理診斷,使用最佳治療方案,解決患者疾苦,文明規(guī)范行醫(yī),提高醫(yī)患溝通技能,杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生,從而促使醫(yī)療質量提高。2012年11月
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