六年級語文教案——煙臺的海第三課時簡案(2)-資料下載頁
2024-11-16 23:51本頁面
【正文】 ，揭示了不同季節(jié)人與海的關系，教學中不支不蔓，條塊分明，效率較高?！ ∪侵攸c安排朗讀、感悟、背誦學習活動，減少了意義不大的提問討論，保證了有效的教學時間。教學中提的問題盡量圍繞教學重點，不對學生作過高的要求，不要求學生一定要達到怎樣的理解程度，學生一時理解不到位就擱置一下或輕巧處理，把時間騰出來讓學生進行最有價值的學習活動?！ 嵺`證明，這樣的思路是正確的，教學過程是高效的。學生學得開心，收獲豐富！ 內容總結
（1）六年級語文教案——《煙臺的海（第三課時）》簡案
課時目標：
有感情地朗讀課文，背誦課文
（2）四、精讀第4自然段
夏天的海很浪漫，就像恬靜、溫柔的少女
（3）齊讀、試背第5自然段
（4）現(xiàn)在，你知道為什么先寫冬天了嗎
?。ǘ鞜熍_的海最有特色
（5）八、作業(yè)
造句
語文活動課練習當小導游
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