五年級語文教案——習作三教學-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 間要注意連接，還可以再介紹一兩種與剛才寫的色彩變化不同的樹葉?！ ?，教師巡視指導?！ ?．指名讀習作，集體評議、修改，對寫得有新意的同學加以表揚?！ ?．謄寫。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《習作三》教學
教學要求
1．通過組織秋游，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能
（2）2．查閱資料，了解秋天樹葉色彩變化的原因，并做好筆記
（3）(板書課題)
二、明確要求，指導選材
，其他同學邊聽邊思考：本次習作有哪些要求學生討論，教師結(jié)合討論情況相機板書：形狀、顏色
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