蘇教版五年級(jí)(上)語文期末模擬試卷五-資料下載頁
2024-12-12 21:21本頁面
【導(dǎo)讀】群螞蟻抬走骨頭，那是在啟事我們要齊心諧力。李市長當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪。對(duì)困難一定要（），萬眾一心，戰(zhàn)勝洪災(zāi)。要讀有益的書，書是知識(shí)的（），力量的（），智慧的（），2．《清平樂村居》是一篇人人都贊美、傳誦的文學(xué)作品。3．這篇游記寫得很生動(dòng)，我們讀后仿佛親自到了作者游覽的那個(gè)地方。1．竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。2．百靈鳥在樹上叫。4．十五的亮很圓。貧窮的生活使王冕成為了一個(gè)畫家。6．通過讀書，使我的作文水平不斷提高。小明懷疑小軍在撒謊。不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是，?！安粧仐墶钡氖恰９?，直到患病的伙伴痊愈，這位小男孩也沒被傳染。一件具體的事，將自己明白的一個(gè)道理寫出來，注意表達(dá)真情實(shí)感。
【正文】 并不是一個(gè)好學(xué)生，又怎么怨得了別人呢？ “健康的身體是不怕傳染的。”男孩子說，眼睛亮亮地看著老師。 1．請(qǐng)選用文中的一個(gè)詞句作題目： （ 1 分） 2．文章寫了這個(gè)小男孩兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)潔地概括出來。 （ 2 分） （ 1） （ 2） 3．和“有好 心的鄰居阿姨提醒小男孩”相照應(yīng)的句子是什么？請(qǐng)用“ ”畫出來。 （ 1 分） 4．“健康的身體是不怕傳染的”小男孩共說了兩次，但兩次的意義不一樣。（ 2 分） 第一次是說 第二次是說 5．人物對(duì)于同一問題有著截然不同的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)分別用上一句俗語表示他們的看法。 （ 2 分） a） 好心的鄰居阿 姨、老師： b） 小男孩自己： 6．“和‘壞學(xué)生’在一起玩會(huì)讓你變壞的”。對(duì)于這一觀點(diǎn)，你同意嗎？請(qǐng)說說理由。 （ 2 分） 十 、作文（ 30 分） 題目：我懂得 了 提示與要求：同學(xué)們，我們一天天長大，漸漸地，我們懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩??請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的一個(gè)道理寫出來，注意表達(dá)真情實(shí)感。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1