蘇教版四年級(jí)(上)語(yǔ)文第四單元測(cè)試b卷-資料下載頁(yè)
2024-12-12 21:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng. 2．給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。魚(yú)的味道十分鮮美．。這里的風(fēng)景很美．。老師夸了他幾句，他就美．得不得了。3．用“——”將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。4．根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴（）。老朋友即將離我遠(yuǎn)去，我想送他唐代詩(shī)人的名句“，”留作紀(jì)念，表達(dá)我們的友情。在看問(wèn)題時(shí)，我們很多時(shí)候往往是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。2．把下列的句子補(bǔ)充完整。3．在原句上修改病句?！胺堑洹逼陂g，許多戰(zhàn)斗在的第一線。6．以“醫(yī)生”為話題，寫(xiě)一個(gè)比喻句。2．聽(tīng)了媽媽的話，薩沙是怎么想的？在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門前也（裁、栽）著這種樹(shù)。它移植于繁華富麗的通都大邑，給觀光非洲的旅游者以土色土。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。7．它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：。寫(xiě)一篇400字的作文。
【正文】 ）涉（ sh232。）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑（ y236。），給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。 離開(kāi)非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗， 移植到自己的庭院里。但是我沒(méi)有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。 1．給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在前面的橫線上。 2．在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。 3．讀文中的拼音，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。 ① __________② __________③ __________④ __________ 4．圈出短文第七自然段中的四個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在下面橫線上。 ___________ _________________________ _ 5．在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫(huà)下來(lái)并填 空。 這個(gè)比喻句把 ___________________比作 _________ __________ 6．旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是： 。 7．它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在： 。 8．“我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫(xiě)下來(lái)。 五 、 【 習(xí)作暢想島 】 （ 30 分） 讀書(shū)是永恒的話題。讀 書(shū)不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己 心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書(shū)是人生一大樂(lè)趣。請(qǐng)你以《讀書(shū)的滋味》或《讀書(shū)的感悟》為題，寫(xiě)一篇 400 字的作文。
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