【正文】 電腦和音樂，購買獲獎證書和獎品?！叭の缎睦碇R漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學生會借得插線板和線路，用于彩燈的連接。，負責該次新聞的報道。（4）人員配置（活動過程中）。每一個游戲的分數(shù)登記由夏凱和王負責，徐萍負責分數(shù)的核實和加總工作。，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權(quán)者及時向秘書處反應(yīng)。（二）活動后期（1）協(xié)會成員分組負責清理活動場地，歸還所借物品。（2）秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結(jié)。（3）編輯部將所報道新聞內(nèi)容發(fā)送至心協(xié)博客和人人網(wǎng)，并且發(fā)送至秘書處備份，便于活動記錄。（4）秘書處將所購物品的發(fā)票或收據(jù)保存齊全，為后期的經(jīng)費報銷做好準備。二、活動中存在的問題與不足此次活動開展的比較成功，達到了預(yù)期效果。但還存在著問題和不足。此次活動宣傳的比較到位，達到了預(yù)期所要求的人員數(shù)目。但此次活動的準備工作存在不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：會場布置得不及時。當部分心委已經(jīng)過來時，還有帳篷沒有支起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴，有重復(fù)的題目出現(xiàn)。在游戲的活動過程中，存在游戲規(guī)定不嚴格的情況。如在踩氣球的活動中，出現(xiàn)了亂踩等不符合游戲規(guī)則的混亂情況。同時心協(xié)成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現(xiàn)場的秩序。所以，在以后的活動中應(yīng)注意在活動開始前及時布置完會場；認真準備活動；一定要對參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規(guī)則；心協(xié)組織游戲開展的，維護現(xiàn)場秩序的成員的工作任務(wù)一定要落實到位。希望將存在的問題加以改進，讓心協(xié)越做越好趣味知識競賽活動總結(jié)5活動概述【活動背景】大一新生開學至今也有了很長一段時間，雖說時常聽說“數(shù)學建?！边@個專有名詞，但從未真正了解它和接觸它。因此我們協(xié)會感覺很有必要通過舉辦些許活動來增加大家對數(shù)學建模的認識。我們協(xié)會決定舉辦數(shù)學建模第二屆趣味知識競賽。【活動主題】“趣味數(shù)模，快樂你我”【活動意義】為了豐富數(shù)學建模協(xié)會會員及廣大數(shù)模愛好者的大學課余生活；培養(yǎng)大家對數(shù)學建模的興趣，提高數(shù)學建模的影響力，真正讓更多的人參與到其中來，一起享受數(shù)學建模給我們帶來的樂趣；也為了營造我校濃厚的學風和學術(shù)科研氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊意識。活動介紹【活動時間】20xx年3月X日，星期X，XX：XX【活動地點】教X—X【活動對象】數(shù)學建模協(xié)會全體會員及廣大數(shù)模愛好者【活動組織】數(shù)學與統(tǒng)計學院，社聯(lián)數(shù)學建模協(xié)會活動安排【前期宣傳】（宣傳部）【活動流程】（每小節(jié)穿插節(jié)目）【競賽規(guī)則】主持人每讀完一道趣味知識競賽題（投影儀上也會顯示這道題），當主持人說到請答題時，大家方可舉手回答問題。主持人會根據(jù)大家舉手的先后順序點人回答這道題。若前面一個人答題錯誤時，會請第二個人接著答題，直到這道題回答正確后為止。如果5分鐘內(nèi)無人答對這道題，則取消對這道題的回答。違規(guī)答題及答題錯誤一律視為無效。每回答完一道題，主持人會請相關(guān)評委對大家所回答的答案進行審核，審核通過者方可領(lǐng)取獎品。【評委】團干、院干和部分學術(shù)性協(xié)會會長，他們的評定有一定的公平性。【獎項設(shè)置】評委審核通過了的同學將得到我們協(xié)會所提供的一份獎品，并且對于難度不同題目設(shè)置的`獎品也各不相同。為大力宣傳數(shù)學建模有關(guān)比賽的意義和促進同學參加熱情，特設(shè)立最高獎“‘高教社’杯”，此獎頒給活動最踴躍、最“聰明”的同學?！緜渥ⅰ课覀儗⒍栏傎愵}分成了四節(jié)，每五題作為一個小節(jié)。為了放松一下同學們的大腦，我們在兩個小節(jié)的中間穿插了一段文藝節(jié)目，包括相聲、小品或者舞蹈等。經(jīng)費預(yù)算（暫定）【活動籌備】：會場布置50元，水，筆紙等50元，試題制作：30元【宣傳工作】：廣播臺宣傳三天：154=60元。宣傳板及海報制作：50元【活動期間】：主持人與演員化妝及其服裝100元，獎品820=160元共計500元。第五篇：趣味知識競賽活動方案新集九年制學校趣味知識競賽策劃方案 設(shè)計理念：“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)、提高學生對理科知識學習的積極性，首先就要努力營造氛圍、增強學生探索自然的科學精神和對理科學習的興趣，真正做到讓學生在學習知識的同時，享受到知識給我們帶來的無窮樂趣，達到真正課程的整合。而且通過知識競賽的方式，一方面可以檢驗和鍛煉學生的思維能力，另一方面同時也可以使更多的同學通過現(xiàn)場聆聽能夠感受到學習知識的樂趣。一、活動目的：，學生自主收集信息、增強自學能力并促進其對數(shù)理化地生知識的吸收與運用，激發(fā)他們對學習的興趣、鍛煉自我的機會4．促進同學們之間的交流以及提高相互合作的能力二、成員組成總負責：史建忠策劃：姚忠宏陶亞軍主持人：陳小明楊慧琳參賽成員：五—九年級全體學生各班以學習小組為單位，通過自薦或推薦，每班選派3人參加。計分員：白海亮馬文強三、活動時間2013年10月22日（則天氣而定）四、活動地點：學校操場五、活動對象：五九年級參賽隊六、活動內(nèi)容：活動準備階段（1）準備時間為2013年10月14日2013年10月21日，科代表在班上選定4名對學習優(yōu)異的學生，做好競賽前的一切準備。（2）各參賽小組推選一名小組長，由小組長分配本組成員收集趣味百科知識（可利用校圖書室資源、報刊雜志、電視、電腦等各種信息渠道獲?。鳛楸窘M競賽知識儲備，組織組員共同學習收集的知識，為競賽作參考。比賽階段比賽規(guī)則各班選派4名優(yōu)秀學生組隊參加，比賽分3關(guān)，基礎(chǔ)保底分60分，第一關(guān)闖關(guān)勇士必答題，共4小題，每個隊員回答一道，答對加10分，答錯不扣分，第二關(guān)，得分要勇更要謀，共兩小題，參賽隊員商量回答，答對加10，答錯扣10分，第三關(guān)，得分大闖關(guān)，共2道題，各組隊員可風險叫分，可以叫10分，20分，30分，最高30分，相應(yīng)的答對加30分，答錯扣30分。三關(guān)所得分數(shù)累計是最后得分。第一關(guān)：闖關(guān)勇士必答題準備工作：出難度稍低的20道必答題，供各支隊完成。競賽形式：必答題分值為10分，每支隊伍里每名隊員都必須獨立回答一道題目，其他隊員不能提示或者補充，否則算答錯題目處理。每個參賽隊員在限定1分鐘時間內(nèi)完成答題?；卮鹫_加10分，回答錯誤不扣分。第二關(guān)：得分要勇更要謀準備工作：準備10分題目10道。題目分值高則難度大。競賽形式：每支隊伍可任意選擇選手回答，答對的加上相應(yīng)分數(shù)，答錯的扣除相應(yīng)分數(shù)。第三關(guān)：得分大闖關(guān)準備工作：準備10分，20分和30分的冒險題目各2道。題目分值高則難度大。競賽形式：冒險題分值設(shè)有10分，20分和30分的題目，每支隊伍可任意選擇回答一道不同分值的題目，答對的加上相應(yīng)分數(shù)，答錯的扣除相應(yīng)分數(shù)。最后將各隊各環(huán)節(jié)總分相加，以闖關(guān)形式積累分值評出獲獎的3支隊伍：即“狀元”隊、“榜眼”隊、“探花”隊。（獎品另設(shè)）分加起來就是這一關(guān)該隊伍的得分。